购物车(0)新教师杂志是由海峡出版发行集团主管，福建教育出版社有限责任公司主办的一本省级期刊。
新教师杂志创刊于2012，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
新教师杂志是由海峡出版发行集团主管，福建教育出版社有限责任公司主办的一本省级期刊。
新教师杂志创刊于2012，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 如水 告诉我
<正>有谁能真正从别人的眼睛中望见自己的心灵呢?也许,在这个喧嚣的世界里,我们早已忘却了自己的身影映在别人眼中的模样了。去年底,我做了父亲。每当哄儿子入睡时,我总把他搂在怀中,轻轻地摇着手臂,缓缓地踱着细步,浅浅地哼着曲子。渐渐地,儿子平静了下来,睁着一双小小的眼睛盯着我。我也凝视他
关键词: 厦门集美 滨水 学科带头人 和谐发展
<正>福建省厦门集美中学附属滨水学校创办于2011年,坐落于美丽的集美湖畔,自然环境优美,文化氛围浓厚。小学部目前有20个教学班,899名学生。教师47人,其中特级教师、省学
关键词: 课堂改革 教学活动
<正>【编者按】随着高效课堂改革的逐步深入,"有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者"的教学理念越来越得到教师们的共识。但是,由于长期受传统教学方式的影响,教师们时常会产生如何正确定位的困惑。如,高效课堂中,学生
关键词: 共生效应 学习过程 越南人 教学格局 高效学习 中国商人 二人同心 语言表达能力 太重要 实际演练
<正>我非常欣赏《周易》上的一句话:"二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。"这句话正是这一论点的精辟表达。合作意识太重要了,没有合作精神,谁也很难干出大的事业,教师不能成为优秀教师,学生也无法实现高效。大自然中有一种现象:当一株植物单独生长时,显得矮小、单调,而与众多同类植物一起成长时,则会根深叶茂生机盎然人们把植物间这种...
关键词: 课堂教学 教学互动 辅导者 教育智慧 解题方法 课堂设计 教学投入 学习过程 互动学习 地理教学
<正>高效课堂是指用较少的教学投入能获得相对较高教学收获的课堂教学。高效课堂的本质应该是学生学习的高效,关键在于调动学生学习的内在要求,引导学生主动学习和探究。新课程实施过程中,构建高效课堂已经成为新课程实施的重要课题,也成了教师教学的理想追求。但在高效课堂的构建中还存在许多误区,有的教师认为高效课堂应该以学生为中心,...
关键词: 以学定教 满堂问 新课程改革 课程基本理念 知识的理解 教学内容 课堂教学 教学活动 课文内容 新课
<正>《义务教育数学课程标准(2011年版)》"课程基本理念"指出:"教学活动是师生积极参与,交往互动,共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。"作为实践新课程改革的一线教师,在高效课堂的构建中,怎样贯彻这一基本理念,则取决于教师对自身角色的重新定位。
关键词: 学习方式 品德与社会 人教版 态度价值观 自主学习 现象本质 逆向思维 发散思维 旅
<正>经过十年课改的努力,学生的主体地位得到加强,"满堂灌"的现象渐成历史,但在品德与社会的课堂教学中,还存在着以下现象:重视教学预案的落实,忽视课堂的动态生成;重视知识的归纳总结,忽视获取知识的过程与方法;重视知识、能力目标的完成,忽视学生情感目标的实现……这些现象本质上仍然是教师课堂霸权的另一变种,直接影响着学生学习
关键词: 教学情境 逆向思维 教导主任 小数的 乘除法 操作活动 抽象逻辑思维 思维能力 蹦极 思维素质
<正>到达固然重要,但探索比到达更可贵。——题记"1":一句留言的力量"教自己擅长的数学,做学生喜欢的老师。"这是26年前,数学老师在我的师范毕业纪念册上的留言。喜欢理科,数学更是我的强项,师范的数学老师知道这一点,我也明白老师的祝愿。于是,它在我的内心深处,潜"生"着,暗"长"着。师者的一句留言竟
关键词: 林瑜 教学成绩 学习起点 教学生涯 继续教育培训 班会课 告诉我 人教版 课堂教学 我不知道
<正>当教师源于必然我出身于教师之家,家里有幼儿园、小学、中学、大学等各个阶段的教师,涉及语文、数学、物理、化学、自然科学等学科。从懂事起,我接触到的是教师,看到的、听到的都是有关教育的事,在逐渐成长的岁月里,很自然地想到了"我要当老师"。
关键词: 路在脚下 综合实践活动 教师进修学校 政治老师 老师好 中小学骨干教师 林瑜 外婆家 冥冥之中 数学
<正>蓦然回首,自己已是一名从教十八年的"老"教师了。回顾自己十八年来的耕耘之路,我深刻体会到艰辛与幸福共存,彷徨与希望相伴,品味酸甜苦乐,那深浅不一的串串脚印见证着我的成长……冥冥之中的教师路小时候,我在外婆家长大,还没学会走路,已经在舅舅的中学里"混"了(舅舅是莆田市一所中学的
关键词: 中心小学 翔安区 科任老师 课题实验 名师工程 戴燕 业务精湛 课时数 课题研究成果 全国发行
<正>名师工作室是当今教育发展的新兴产物,是促进教师专业发展的共同体,是推动教育均衡发展的核心力量。近年来,名师培养工作得到各级教育行政部门的高度重视,并作为一项提高当地教育质量的头等大事来抓。当前基层小学规模偏小,班级数少,配备的教师数无法满足学科设置的需要,教师年龄又偏大,且每位教师一周任课时数高达20多节。若经常安排...
关键词: 小学语文教育 著名特级教师 识字教学 本质规律 陈宝 总经销
<正>本书是福建省著名特级教师陈宝铝的专著,系作者对"本色语文"这个专题探索研究之总结。该书针对当前小学语文课改中的热点问题,精选大量翔实的教学经典案例,以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,进行深入浅出的剖析,理性地思索小学语文教育、教学的
关键词: 教学行为 问卷调查分析 学生负担 课堂教学设计 吴正 内容研究 大胆质疑 教学语言艺术 研究成果 情
<正>一、问卷调查的目的肖淑芬名师发展工作室选择了"小学数学名师教学理念与教学行为优化策略研究"作为工作室近三年的研究项目(该项目被确立为厦门市"十一五"教育科研重点规划课题)。工作室希望通过问卷调查,获取翔实的数据和有价值的资料,了解教师群体,特别是小学数学一线教师对于开展名师研究的思维倾向和已有经验,以开拓工作室成员的...
关键词: 数形结合 数学思想方法 变式 苏教版 数量变化 张再 江苏省金坛市 模拟操作 华城
<正>在苏教版数学五(下)的"解决问题的策略"单元中,有这样一道练习:"小军收集了一些画片,他拿出画片的一半还多1张送给小明,自己还剩25张。小军原来有多少张画片?"这道习题是在学生基本掌握"倒过来推想"策略的基础上,安排在例题后面的"练一练"中。由于题目的内容加入了
关键词: 教育素养 人格问题 诚实正直 道德方面 教育目标 热爱生活 乌申斯基 自我期望 情绪不稳 未来人才
<正>俄国大教育家乌申斯基指出,教师的人格对年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的。教育者的人格是教育事业的一切。"只有人格才能够影响到人格的发展和规定,只有性格才能养成性格。"布贝尔也说过:"教师只能以他的整个人,以他的全部自发性才足以对学生的整个人起着真实的影响。因为在培养
关键词: 体育健康 教学主张 中小学体育教学 学校体育 教学生涯 游戏化 身体教育 体育目标 培养工程 体育器
<正>有效体育即主张体育的有效性、科学性以及理念的先进性,明确以增强学生体质健康为宗旨的身体教育真义,追求其效果、效益、效率的最大化,能实现体质健康教育的实效、高效、长效、后效的体育。在体育教学中摸索
关键词: 教育内容 中外教育史 交往活动 教师生涯 说话能力 读书声 分享阅读 朱永新 良好阅读习惯 个体接受
<正>什么是教育?仁者见仁,智者见智,中外教育史上留下了各种各样的定义。基于20多年的教师生涯和理论研习,我认为,教育是一种通过听、说、读、写、行、思,提高听、说、读、写、行、思等方面能力的交往活动。首先,教育是一种通过"听"提高倾听能力的交往活动。倾听不仅是对话和理解的前提,也是一种修
关键词: 数学难题 内在激励 劳工部 高度互动 魔兽世界 应用程序 学习成绩 感觉像 移动技术 教师资源
<正>美国劳工部的报告《今后的工作:21世纪工作的趋势和挑战》认为,今天的小学,将有65%的孩子因没有创造力而失去工作。我们如何培养一个强大的队伍,一个能够与技术渗透到多种形式的相互作用而不落伍,从而改变我们的生活,而与此同时技术是在不断快速发展中。
关键词: 电梯门 摇摇头 一所 重点小学 家长开放日 重点中学 需要维修 安徽芜湖
<正>电梯坏了,大楼里住着的百来号人顿时乱了方寸。老人、小孩儿叫苦不迭,主妇、上班族怨声载道。终于,唤来了电梯维修工。师徒俩忙乎了半天,电梯才修好。人们再次获取"上上下下的享受",大家笑逐颜开,连声称好。
关键词: 教育研究 教育生活 教育实践 教育科学 我手写我心 最近发展区 乡村教育 教育目标 交流范围 研究成
<正>有人问我,"教师应该如何做教育研究?"我的回答是看看刘百川先生的《小学各科新教学之实际》《一个小学校长的日记》和《乡村教育实施记》等,从这些著作里,我们会发现,教师和校长的教育研究当是扎根于学校土壤的,着眼于自身的教育生活的。没有空头理论,也没有鸿篇巨制,有的只是点点滴滴的关于教育教学的实践记录和工作反思。
关键词: 春晖中学 齐良迟 丰子恺先生 白马湖 余秋雨 夏丏尊 审美境界 如风 房名
<正>教师与书有着血肉相连的关系,俗称教师为"教书先生"不无道理。做教师的教书、爱书、买书、读书、藏书,有的还写书,便有了对书房的情有独钟。现代优秀散文学家、漫画家丰子恺先生,原是多年执教艺术学科的教师,对书房的钟情是颇有代表性的。他早年在上虞白马湖畔的春晖中学任教时,在寓所的
关键词: 田字格 表达欲望 课堂教学 儿童生命 开开心心 东关
<正>教学一些难字时,一般教师总是先在黑板上范写,不厌其烦地交代某字从田字格的某处起笔,某笔压在田字格的某某线上……然后让学生机械反复地练习。长此以往,必然会使学生兴趣低迷,求得"知"而求不得"乐"。
关键词: 霍懋征 教育顾问 名誉校长 教育事业 教育故事 严隽琪 政协副主席 教育教学经验 思想研
<正>【永新读师】霍懋征老师是我国当代著名教育家。她一生倡导和实践"爱的教育",用"爱"诠释了教书育人的真谛,并将"爱"融入了中国教育的长河。总理称她为"国宝";总书记盛赞她"把自己一生献给了教育事业";总理为她题
关键词: 经典诵读 经典文化 韩兴 经典阅读 口诵心惟 童子功 师生精神 陈琴 教育工作者
<正>课堂突围——海量阅读韩兴娥:徐美华老师教二年级,放假前,她班的家长委员会团购了一套新书,通过读笑话学习成语。这套书是我介绍给她的,正适合二三年级学生读,读着有趣。罗义频艹老师教三年级,她说话很逗,应该适合二三年级孩子的年龄特点。她们俩当初都是以私人身份主动和我联系,很快得到当地教育部门的支持,
关键词: 于永正 师资队伍素质 于漪 教学岗位 口齿伶俐 用人艺术 用人所长 工作潜能 中心小学 舍长
<正>俗话说:用好一个人,鼓励一大片;用错一个人,打击一大片。用人,确实是一门学问,特别是校长用人艺术,对学校教育事业的发展将起到有力的推动作用。一、不拘一格用能人1.不要"欺老欺幼"。不要以为优秀教师老了就不再优秀了,而把他们搁置一边。你看全国著名特级教
关键词: 小学教育 教育方式 教育主题 教育理念 日常教育 潜在课程 人生态度 和谐发展 管理主体 真正的人
<正>新的教育理念提出"以人为本"。然而,我们的学校教育往往忽视了学校里真正的主人公——学生这一主体,在办学中,学生往往"被教育、被成长",学生观的"缺位与越位"现象普遍存在,这不利于学生健康、愉悦的成长。由此,我们的小学教育需要关
关键词: 幸福观 岗位设置管理 教科研工作 教代会 物质奖励 人事制度改革 职称评聘 核定编制 竞聘上岗 厌倦
<正>【案例】实施岗位设置方案后与老师的对话去年,《福建省事业单位岗位设置管理实施意见》的通知下发以后,学校要实施新的岗位设置方案,根据上级核定编制按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用,这样一来教师的切身利益面临着新一轮的调整与分配。在这一新的人事制度改革的浪潮中,部分学校因一时无法平衡学校内部各群体的利益,老师也因一时无法
关键词: 学生家庭 班级管理工作 父母关系 交流内容 联系方式 文化程度 子女教育 不良表现 倾心交谈 电话交
<正>为师十几年,可谓见家长无数。家访工作从早期的走入学生家庭,到现在更多的"电访""Q访""校访"甚至"路访"(学生家长在接送孩子路上遇到老师随即了解孩子情况),意味着家校联系方式的多元化。但无论哪种方式,老师与家长之间的关系是不变的,双方交流的艺术性也是必需的。作为一位教师,与家长的
关键词: 杨老师 顾左右而言他 牛汉 老样子 点空间 一本 热烈鼓掌 华南虎 意林
<正>炜晨是迟来上学的孩子。开学一个月,他才来报到。他原本想上一个更好的学校,费尽周折,却未能如愿。退而求其次,他成了我的学生。而我,不喜欢这样功利性的选择,这是对教育公平的破坏。我打量着他,他脸上有微微的笑意,也有淡淡的木讷。自己不过如此,还要挑学校,我心里略有不满,但没有表现
关键词: 鹅黄色 我不知道 芽片 刀剪 支长 呼出
<正>新学期的第一节课,我把办公室的那盆吊兰搬到教室,如此茂盛的一大盆碧绿的吊兰一下吸引了孩子们的注意力,他们纷纷猜想,卓然说是因为今天早晨的阴霾,高老师让我们注意爱护环境,屿涵说是因为可以净化空气,还有人说是新学期,高老师希望我们能够心情好……但我对孩子们说,都
关键词: 课堂交流 班主任老师 班额 学校教育 往前走 动作规范 颠地 自我保护 一所 立目
<正>几天前,到一所村小进行课堂交流活动。下课了,一院子的孩子:打羽毛球的,追逐打闹的,还有三三两两躺在地上打滚的……"这么冷的冬天,露着肚皮和腰,在冰冷的地上滚过来滚过去,还不冻坏了啊!"一位同事感慨地说。我们几个人小心翼翼地往前走,好不容易绕过挨挨挤挤
关键词: 杨老师 童心未泯 有模有样 小学老师 声地 浙江省苍南县 课外书 灵溪镇
<正>二年级,课外阅读课。我在教室里慢慢地踱着步子,随时为学生答疑解惑。走到中间林福童的椅子边时,看见地上有一张被踩得起皱的废纸。我想了想,一边蹲下身来,一边大声地说:"啊,这里有一张废纸,福童,你帮杨老师把它‘抬’到教室后面的垃圾桶里吧!"我有意在"抬"字上加了重音。林福童刚开始以为是他桌子的脚压住了那张纸,连忙站起身来双手...
关键词: 上课铃 自动开机 回过头 堂课 我一 我将 焦躁不安 香玲 耕耘者 同我
<正>"老师,你在找什么呀?"当科代表将作业抱进我的办公室时,我正手忙脚乱地四处乱翻。"唉,我的手机不见了!"我头也没抬继续翻找。"老师,用座机打你的电话,铃声一响,不就知道在哪儿了吗?"真是一语惊醒梦中人,我立刻冲到座机前,飞快地输入号码。片刻,电话里传来智能语音:"您拨打
关键词: 熟读成诵 入情入境 儿童诗 引读 以学定教 范读 语言训练 激趣导入 美读
<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"各学段关于朗读的目标中都要求‘有感情地朗读’,这是指,要让学生在朗读中通过品味语言,体会作者及其作品中的情感态度,学习用恰当的语气语调朗读,表现自己对作者及其作品情感态度的理解。"面对不同的学段、不同的文本,如何引导学生学会朗读,使学
关键词: 自主实践 科利亚 写话 引读 阅读实践 入情入境 学语文 课后练习 语文实践 精读课文
<正>《窗前的气球》是人教版小学语文二年级上册第六组的精读课文,是一篇充满童心童趣、至情至真的短文。本课的教学应把握科利亚心情变化的"线",引导学生感受表现情感特点的相关词句,并积累词语、发展思维,学习写好课后8个生字,在阅读实践中着力培
关键词: 整体感知 内化语言 语言实践 描写方法 言语实践 语言文字 语言情境 用词造句 人教版 给你
<正>《美丽的小兴安岭》(人教版三年级上册)是一篇经典课文。通常的教学多是把重点落在感受文章内容美:"读书,找一找描写了哪些景物?""想一想这些景物怎么美?"……如此,仍未脱离"教教材"的窠臼。须知,文章之美,美在内容,更美在语言,美在表达。教学中,不仅要让学生感受小兴安岭的美丽富
关键词: 行文结构 读写结合 热爱生活 学校操场 老舍先生 文原 风格即人 文艺鉴赏学 人教版 教学重点
<正>叶圣陶先生《爬山虎的脚》一文,是不同版本小语教材竞相选用的"常春藤"。编者大都将它归类为说明文,人教版将它安排在四年级上册第二组课文中,"讲的就是观察和发现方面的趣事",要求学生"在了解主要内容的基础上,认真体会作者是怎样观察
关键词: 提领 课文内容 小学语文教材 教学设想 句段 苏教版 写话 整体感知 外国学生 去天堂
<正>在小学语文教材中,总少不了这样一种类型的课文,那就是全篇文字都是围绕一句话来写的,即整篇课文有一句比较明显的中心句。《徐悲鸿励志学画》(苏教版四年级上册)中就有这样一个句段——从此,徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。如果说课题浓缩了课文的
关键词: 慈母情 母亲会 水果罐头 母亲形象 我的母亲 梁晓声 积极词汇 给你 内心活动
<正>《慈母情深》是依据梁晓声的原著《母亲》改编的略读课文。多数人教学中的阅读思路是:想买书——找母亲——买罐头——买到书。其教学重点往往落在"找母亲要钱"这一部分,扣住课题"慈母情深"的"深"字,品读、分析,感受慈母情之深,但这样,容易陷入"教课文"——纯内容分析式教学的
关键词: 五年级 小学语文教材 苏教版 课后练习 篇章结构 单元主题 句段 课程核心 告诉我 情感需要
<正>《高尔基和他的儿子》是苏教版小学语文五年级上册第14课,其所在的单元主题是"无私奉献"。课文以"爱"为主线,主要写高尔基和儿子之间的爱,以及无私奉献的道理。教者要在这填满爱与奉献的浩瀚的人文之海中不迷失"语用"的航标,就需要站在"语用"新视角来审度:这篇课文的语文核心价值是
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