探寻素质教育背景下“因材施教”新路子

林秋灵 福建省安溪县第三实验小学

关键词:身心发展规律 教育改革 人力资源 发展规划 教学策略 

摘要:<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:"关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。"这其实就是对因材施教的诠释。因此,在当前素质教育的大背景下研究探讨"因材施教"思想,不仅具有历史的借鉴价值,而且具有积极的现实意义。一、盘活教师资源,打磨因材施教的铺路石1.细心品读教师。教师是学校最重要的人力资源,作为学校领导,要从精神上尊重教师,从专业上引领

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