以“学”为“核”做教改立足发展提质量

杨惠芳 福建省厦门市湖里区乐安小学

关键词:教师进修学校 新课程改革 教育理念 湖里区 学习方式 

摘要:<正>新一轮基础教育课程改革积极倡导学生主动参与、探究发现、合作交流的学习方式,着眼学生的可持续发展。基于此,在厦门市湖里区教育局、教师进修学校的组织下,我校开始了"先学后教,反馈矫正"的教改实验,找到了一条立足校本,促进学生成长、教师发展的新路子。一、更新观念,为发展"奠基"新课程改革以来,教师的教育理念发生了很大变化,"以人为本,面向全体"的观念得到了教师们的

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