新教师杂志

新年的阳光

关键词: 痛苦挣扎  临风而立  大幕  

封面人物速写

关键词: 书法教育  小学高级教师  人物速写  教育品牌  中心小学  学校管理  特色教育  艺术之美  建平  实验学校  

探寻山区教育现代化的春天——海峡出版发行集团组织调研宁化县“人教数字校园”建设

关键词: 数字校园  山区教育  出版发行  集团组织  冬雨  班班通  实验学校  数字教育  校园数字化  教务系统  

肖川微评

关键词: 肖川  批判性思维能力  教育策略  讲道理  家庭教育  写作训练  教育内容  口语训练  教育目标  现代公民  

肖川教授是我国知名的教育专家,是我国生命教育领域的开拓者之一,对教育有着全面、系统、深刻与细致的理解。本刊从本期起设置《肖川微评》专栏,逢双月刊发肖川教授对教育问题的短评,希望对一线教师有所启发。

激发和提高小学生课堂学习兴趣的教学策略研究

关键词: 教学策略研究  学习过程  教学任务  教学活动  教学标准  小学教学  教学内容  课堂教学  教学方法  课堂环  

赴台之旅——温馨的教育感怀

关键词: 宝岛台湾  台南县  海峡两岸  综合实践  校园文化建设  综合活动  多元文化  教材编写  教学培训  补习学校  

童心、爱心与用心——李镇西印象

关键词: 李镇西  中学教师  告诉我  万祥  新教育实验  论文提纲  教育辞典  教育理想  博士论文  实验学校  

终生爱着语文(一)

关键词: 小学语文教师  教研员  难三  语言文字  文学阅读  文道统一  情趣盎然  熏陶感染  感情投入  我自己  

集小学语文教师与教研员于一身的杨修宝,当是小学语文界一颗冉冉升起的新星,其丰硕的成果为此做出了实证性的说明。他提出研修引领,让学生爱上语文,广泛阅读经典;并做真教研,守正创新,辩证地剖析从生到熟、从熟到生的规律,找到"一断两难三没有"的不足。

雅言慧行,开创德育新天地——培养“雅·慧”少年略谈

关键词: 音美  意美  感观  艺术技能  校园文化内涵  礼仪教育  优良传统美德  教学特色  道德风貌  艺术教育  

教师队伍的现状及其发展策略——以福建省永安市第二实验小学为例

关键词: 全日制小学  计划编制  队伍结构  一所  生均公用经费  发展策略  名师工程  综合实践活动  外片  编制要求  

把男孩培养成男子汉

关键词: 新年梦  最后一天  眼睑下垂  小男生  掰手腕  儿童成长  就这样  这一天  男教师  东海舰队  

班里最能“闹事”的男生

关键词: 詹杰  陈老师  张老师  讲道理  声地  掰手腕  五年级  长杆  燕说  心点  

儿童立场:开发国学经典教育的乡土基因

关键词: 国学经典  古诗文  纽带工程  华夏文化  三大工程  小学语文课程  可持续发展性  物质文化遗产  经典诵读  

小学语文“国学经典”教学的增长点

关键词: 国学经典  学语文  小学语文课程  课程设计  古诗词  课程标准  程中  苏教版  古代汉语  开发利用  

用文化点亮课堂——阅读教学中渗透中华优秀传统文化例谈

关键词: 中华优秀传统  阅读教学  教育指导纲要  品格高尚  九曲溪  游山西村  山重水复疑无路  七夕节  又一村  景  

习作教学需“拾级聚足,连步以上”——立体、序列化的习作教学体系的初步探索

关键词: 习作教学  序列化  语言文字训练  读写结合  转化方式  写话  写作训练  训练点  人际交往活动  写作实践  

关注心灵 构建习作的自由天堂

关键词: 自由天堂  作文课  小学作文教学  独特感受  最佳原创  独特体验  新华字典  性的自由  改作文  相信你  

细致观察 真实表达——谈“每日记事”作业的设计与创办“班级周报”的实践

关键词: 自然活泼  昼夜不息  重复训练  单向交流  观察日记  我手写我心  心理活动  多方互动  一只马蜂  选择材料  

把握数学本质,促进基本活动经验积累——以人教版三下“面积的认识”为例

关键词: 新华字典  数学书  活动经验  三下  人教版  观察比较  农民画  重叠法  合作探究  做一做  

在抽象概括中发展思维能力——以人教版四下“加减法的意义和各部分间的关系”为例

关键词: 思维能力  四则混合运算  单元教学  加减乘除  人教版  知识框架  知识结构  小数乘法  运算律  感性经验  

读懂教材新意,优化教学策略——以人教版五下“旋转”为例

关键词: 教学策略  教学思考  图形的  人教版  数学美  绕轴旋转  认知体系  起始位置  描述方式  格子板  

小学数学教学活动设计四原则

关键词: 数学教学活动  数学活动经验  学习过程  集合思想  过程优化  社会生活  心理活动过程  口头表达能力  自主  

活动中求真知

关键词: 自主活动  交互作用  教学过程  操作活动  心理活动过程  数学教学  课堂教学  口头表达能力  示范操作  促  

创设多样体验情境,引导学生积极探究

关键词: 情境创设  探究意识  知识难度  年龄特征  学习活动  教学过程  异分母分数  思维水平  认知过程  投篮命中  

创设教学有效情境,追求数学高效课堂

关键词: 情境创设  知识的理解  认知过程  投篮命中率  具体情境  促进作用  探究欲望  学校标志  不规则图形  测量  

美术音乐学科相互渗透促儿童发展之探究

关键词: 音乐学科  艺术教育  学习能力  新课程改革  多元文化  儿童发展  教育思潮  人文关怀  学科本位  教学活动  

自己动手我能行——美术手工教学中自主学习的尝试

关键词: 自主学习  教学效果  美术课程  自主式  接受式  导入设计  兴趣点  课堂气氛  学习效果  泥板  

在儿童画创作中开发创造性潜能

关键词: 创作思维  课堂教学策略  辅导教学  儿童美术教育  创造性潜能  教学手段  操作实践  创造性思维  年龄特征  

首届“罗江杯”全国中小学生漫画作品大赛征稿启事

关键词: 漫画作品  全国中小学生  教育工作  文艺工作  向善  安市  抄袭现象  教师进修学校  中心小学  征稿时间  

关于小学语文阅读题命题的思考

关键词: 阅读题  学生阅读能力  小学语文阅读  课堂阅读教学  教辅书  连接词  精读课文  写作方法  老舍先生  斯妤  

锤炼教学语言 成就高效课堂

关键词: 师生沟通  连接词  严监生  天安门城楼  课堂评价  第一自然  范读  细节描写  这一天  五年级  

“用好、用活教材”的思考与探究

关键词: 课堂效果  挑山工  课文内容  文章体裁  拓展训练  课程标准  写话  心理认知  现代文  详略得当  

小学语文“变序”阅读的指导策略

关键词: 篇章结构  常序  学习有效性  指导策略  学语文  课文内容  学习效率  阅读教学  流畅性  句段  

小学语文朗读教学的层次定位

关键词: 朗读教学  层次定位  第一学段  学语文  目标设定  小学语文教材  三学  朗读水平  小学语文课  课文教学  

阅读教学中“举一反三”策略的运用

关键词: 阅读教学  教学策略  阅读素养  语文教育思想  教学目标定位  语言实践  学习过程  思维特点  语言文字  发  

关注学情 灵活变换教学策略

关键词: 教学策略  学习体验  达成度  课前备课  合作探究  精读课  阅读过程  祖国母亲  自主学习  学习效果  

培养学生观察能力的“四招”

关键词: 学习效率  儿童智力  顺序观察  思维力  观察习惯  写作思路  独特感受  由远及近  发现美  训练形式  

“先学后教”,贵在培养自学能力

关键词: 自学能力  学生本位  根本指导思想  自学指导  教育理念  学习动机  能力需要  自主阅读  知识的巩固  课程  

在“到位”中求课堂教学实效

关键词: 课堂教学实效  教学方案  知识方法  情境创设  教学内容  学习过程  学生认知  教学情境  思维特点  认知心  

如何让学生学会提问

关键词: 提问方式  教师示范  教学活动  生活情境  思维特点  山重水复疑无路  感性知识  探究欲望  又一村  复习课