关键词:习作教学 经典诵读 经典文章 作文水平 作文能力
摘要:诵读经典,对继承和发扬中华民族传统文化,开阔学生视野,陶冶情操,尤其对提高学生的写作能力有着积极的意义。因此,几年来我校有声有色地开展了"诵读经典与习作教学研究",将诵读经典与作文教学相结合,指导学生借助经典文章学习写作,提高作文水平。一、为有源头活水来文章源于积累。只有语言积累到一定的程度才可能文思泉涌,笔下生花。否则,纵有思绪万千,笔下也只有片言只语。
新教师杂志要求:
{1}优秀稿件将提交参加我部论文评优活动,并颁发获奖证书。需要获奖证书的作者请在稿件上注明,或主动与我们联系。
{2}收稿后对稿件进行审核,1周内将出审稿结果,对未采用的稿件恕不退还,请作者自留底稿。
{3}稿件标题一般不超过20个字,最多20字。在标题能恰当表达意义的情况下,尽量不采用副标题。
{4}关键词是表达论文主要内容,具有检索价值的名词性术语,尽量从《汉语主题词表》中选用。关键词一般为3-8个。
{5}基金项目:项目名称、项目号。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社