关键词：心理品质 英语学习效率 多媒体时代 爱国主义精神 人文素养 

摘要：这几年,随着教育改革的深入,将学生看成发展的人的理念指导着教师们的课堂教学活动,《义务教育英语课程标准（2011年版）》更明确指出：义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。就人文性而言,英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务,即学生通过英语课程能够开阔视野,丰富生活经历,形成跨文化意识,增强爱国主义精神,发展创新能力,形成良好的品格和正确的人生观与价值观。

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