小学语文简约教学的课堂特征与实践

张依芳 福建省闽侯县甘蔗小学学区

关键词:学语文 语言文字 自主学习 方法策略 学习活动 

摘要:简约,不是简单,是简略、简洁,简明扼要,没有多余的内容。小学语文简约教学,是以打好语文基础为主要目标,根据小学生的年龄特点和认知规律,科学合理地制订教学目标,根据实现目标的需要合理地取舍教学内容,根据教学目标和教学内容的特点科学地选择教学策略、方法,做到教学目标准确,教学内容简明扼要,教学方法策略能充分调动学生的学习积极性,给学生充足的课堂自主学习的时间,在学练中掌握使用语言文字的规律,培养学生的语文素养。

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