新纪实杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办的一本省级期刊。
新纪实杂志创刊于2009，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 人情世故 丰富多彩 奋斗
我游离在历史长河,漫步在诗人笔下的桃源,欣赏着伟人的事迹,穿过一件件人情世故。是书,让我们的生活过的丰富多彩,是书,让我们寻找到奋斗的目标,努力的方向。
关键词: 课堂互动 提高 初中英语 教学效果 策略
受应试教育的影响,初中英语课堂教学一直延续着传统的教学模式。在传统的教学过程中,教师是课堂教学的主人、是演员,而学生则处于绝对服从的地位,是观众,学生要无条件的接收来自于教师的信息,这样的教学方式是使得学生的学习主要依靠死记硬背,学到的知识是呆板的,学生并不能灵活运用,因此改变教学方式,使学生主动学习十分重要。
关键词: 小学数学 渗透 责任担当 素养 教学模式
素质教育是要求学生全面发展的教育,老师在教育教学的过程中必须注重学生能力的培养要做到实施和能力双提高,这也是素质教育的根本。新课程改革已经进行了很久,在小学数学课堂的教学过程中我们要培养学生的多方面能力,但是培养一名有责任心有担当的学生也更有意义,今天我在这里提出小学数学课堂渗透责任担当素养的教学模式,希望能为同行提供一个...
关键词: 小学数学 课堂练习 优化设计
课堂练习是继新授之后的又一重要环节,担当着知识内化,提升实践技能的重要责任,因而需要我们教师精心设计。
关键词: 新课改 初中数学教学 创新
伴随着我国社会的不断发展和进步,也相应的促进了我国教育教学的发展。很多的学校积极的响应新课改的要求,逐渐的对学校的各个科目进行教学创新,以满足学生的学习需求和社会的发展需求。因此,本文主要针对于新课改视野下初中数学教学的创新进行了具体的分析和研究,希望通过本文的探讨,能够进一步提高初中数学教学的水平,促进学生学习上更大的进...
关键词: 小学语文 口语交际教学 设计对策
在新一轮课程改革背景下,学生口语交际能力的培养受到了广泛的关注。在小学语文教学活动开展中,教师要立足该学科语言教学的特点,除了引导学生输入有价值的语言知识之外,还要采取多样化的方式引导学生输出语言,促进学生语言运用能力的提升。在本文中,我主要就如何优化小学语文口语交际教学,提升学生的语言交际能力进行详细说明。
关键词: 激发兴趣 理实结合 有效教学
随着计算机网络技术的不断发展,小学信息技术课堂教学作为素质教育的重要组成部分,怎么才能提高小学生的信息技术水平和信息素质,已经成为每一个小学信息技术教学工作者思考的问题。
关键词: 观察能力 理论著作 课堂大纲
要在初中数学教学中最大限度地提高观察能力,这是教师现在面临的一个很重要的课题。教师要对初中课堂观察能力进行研究,通过对经验的积累,可以在进行教学的时候通过努力和对其他老师的教学进行总结,还有通过课下反馈来提升初中数学课堂观察能力。
关键词: 高中生物 实验教学 现状 策略
随着新课程改革的深入影响下,高中生物老师越来越重视实验课教学。想要有效进行实验课教学,提升高中学生生物水平,已经成为当前该领域学生重点研究的课题。因此,本文针对新课改背景下的高中生物实验课教学进行了简要分析。主要从现状着手,探究其改进策略。
关键词: 小学英语 分析 策略
高效课堂是新课程所倡导的重要理念,小学英语教学中高效课堂的实现对促进英语整体教学水平的提高具有重要的作用,因此,开展小学英语高效课堂实施的相关问题研究极具现实意义。
关键词: 初中化学 有效教学
在化学教学体系中,初中化学对将学生引入化学宝库之门,具有启蒙功能。在这一阶段,教师的重点工作是培养学生的学习兴趣,培养学生养成初步的观察、分析和解决问题的能力。由于初中化学学习中的知识点多而杂,学生对于抽象的化学概念难以入手,因而寻求有效的教学途径,对于初中化学教师而言,显得相当重要。
关键词: 信息技术 小学课堂 生活化教学 设计 研究
小学教育离不开信息技术的支持,要想使得小学课堂充分提高教学效率,提升教学水平,就要对教学的内容融入生活化的设计。根据实际情况创新设计出生活化的教学案例和情景是实现现代信息技术教学的关键。本文将从生活化的教学理念出发,结合教学案例,总结小学信息技术课堂教学生活化设计的方案和实施策略,为构建小学信息技术生活化教学模式提出优化设...
关键词: 新课改 高一 政治教学 问题 方法
在新课程教学改革深入推进的现今社会,高中教育体系逐渐趋于完善,政治作为高中教育体系中的基础性学科,对于整个高中教学活动的开展都具有重要影响,相对于整个高中阶段的学习而言,高一是打下学习基础的关键性时期,也是整个政治学科学习的重要时期。为此,本文主要针对新课改下高一政治教学中存在的问题加以深入的分析,并提出相关的解决方法,希望...
关键词: 小学 生活化 教学模式 应用
当前,随着我国教育教学改革的进一步推进,对小学《道德与法治》课程关注程度日益提升。为了更好的帮助学生树立道德与法治观念,正确规范自身行为与思想,对自己言行给予有效的约束需不断融入生活化教学模式。将生活情境与小学《道德与法治》课程相互结合,能够有效突出教材内容,并让学生在实验当中检验所学知识,更好的提升学生社会生活能力。
关键词: 高中化学 高效课堂 气氛
新的课程标准、教学理念,应该在课堂教学这块主阵地中得以落实,获得体现,这就需要教师构建一个新课标指导下的高效课堂。
关键词: 小学英语 趣味教学 主要策略
随着国际经济的快速增长,英语作为世界通用语言之一逐渐的受到了人们乃至教育部门的关注。许多家长更是从小便让自己的孩子就读双语幼儿园,以便让孩子打下良好的英语学习基础。由此看来,英语在国际化的发展形势是势在必行的。小学是学生们在义务教育中正式接触英语学习的起始阶段,在这一阶段激发学生们的英语学习兴趣,培养学生们的英语好学心理...
关键词: 小学 数学教学 设计 高效课堂
有计划科学的制定小学数学教学任务,以达到预期的教学效果。小学数学课堂的高效创建以做到高质量、高效率、减负为最终目标。小学数学教师所设计的课堂教学要具备优质教学的需求又能保障到学生发展空间,并能完全体现出对学生所起到的减负作用,这用是每位教师都想达到的最佳教学境界。学生获取知识和教师传知受业基本上是通过课堂教学来呈现,小学...
关键词: 道德感化 感悟 教学艺术 灵活教学
课堂教学是一门艺术,也是教学活动中最基本、最重要的环节。作为教师应以“亲其师,才能信其师,学其理”为指导,激发学生学习兴趣,与时俱进,不断研究和探索新方法、新手段,以便提高小学数学教学的效果。
关键词: 新课程 高中物理 合作学习 模式 探讨
随着新课程改革的实行和推广,合作学习受到越来越多的关注。在当前学校教学中更加注重对学生实践能力的培养,合作学习这一教学模式成为普遍采用的教学模式,但在实际操作的过程中却存在一系列问题,要想真正实现合作学习的实效性就需要进行不断的探索,保证课堂教学的质量和效率。本文主要从高中物理教学出发,对新课程与合作学习进行有效的分析,并...
关键词: 提高 小学低段 数学课堂 有效性
小学低段的教学相比较小学中高段教学来讲是有一定难度的,低段的小学生活泼好动,对于上课认真听讲没有很深的概念,尤其对数学这样枯燥的学科,所以提高小学低段数学课堂的有效性十分重要。本文主要就如何提高小学低段数学课堂的有效性,并结合作者自身体会来进行论述。
关键词: 运用 信息技术 优化 小学数学 课堂
现代化的教育教学手段,对于提高学生的学习积极性产生前所未有的影响。特别是信息技术的广泛应用,更为课堂带来无限的活力,注入新鲜的血液,充实着课堂教学的各个角落、各个环节,从而推进课堂教学改革的深入进行,以达到素质教育的全面落实。小学数学教师要合理地运用信息技术,集合生动的图像、声音等多种效果,丰富课堂教学的形式,拓宽学生的学习...
关键词: 核心素养 智慧教学 合作与交流
充分发挥学生的主体地位,注重学生的独立思考,合作交流,建立民主,平等的师生关系,与学生心灵沟通,与学生交流,赢得信任,尊重学生,真正接近学生。思想可以提高课堂效率,创造真正的智慧课堂。
关键词: 小学数学 自主学习 课堂构建 重要性 必要性 方法
自主学习是小学课堂教学理念的基本要求,也是学生成长成才的内在需要。尤其是在新课程改革的大背景下,自主探究作为一种新的教学方法,不仅能凸显学生的主体地位,而且还能有效提高课堂教学效率以及学生的综合素质水平。因此,在小学数学教学中构建自主学习课堂是非常有必要且重要的。简单分析自主性课堂构建的重要性和必要性,并提出自主学习课堂构...
关键词: 小学数学 课堂 主动参与 意识 培养
在小学数学课堂教学活动中,教师是学习的引导者、合作者、参与者,是学生的引路人,而学生是学习的主体,是课堂真正的主人。因此小学数学教师必须关注学生的个体差异,因材施教、因人而异,面向全体学生。充分利用40分钟的课堂时间,极大地调动学生学习的主观能动性,让学生积极主动地参与、探究课堂,使每个学生的脑子和手都动起来,激发学生的创新能力...
关键词: 小学数学 计算教学 有效性
数字计算是人们在生活和学习工作过程中不可或缺的重要内容,而对学生来说数字计算又是贯穿学生整个学习过程的重要组成部分。尤其是在小学阶段,提高学生的计算能力,对于提高学生的数学综合能力有重要的帮助作用。作为小学数学教学的重要组成部分,小学数学计算教学的质量直接影响到学生的计算能力。计算作为数学教学的根本内容,是培养学生数学思...
关键词: 初中英语 阅读理解 探究式课堂
随着素质教育的不断深入,阅读课程在初中英语教学中占据着越来越重要的地位,对于培养学生的阅读能力、理解能力、学习能力和越严表达能力也有着越来越重要的作用。在目前的教学环境和教学需求下,各级英语教师都在积极探索提升初中英语阅读课堂教学效率的有效办法,积极转变教学观念,更新教学模式。
关键词: 高中英语 课堂教学 人文教育 教学探究
中学英语教学中开展人文性的教学活动,比较贴合中学英语教学目标的实际,有助于教师和学生在课堂上对人文性的问题有更多的思考。在这样的过程中,学生内在的学习主动性也可以被更多地激发出来,从而有效提高学生的学习自主性,提高学生的人文修养。
关键词: 数学文化 初中数学 课堂教学
本文在深入分析初中数学课堂教学现状的基础上,提出了将数学文化与初中数学课堂教学相融合的观点,并在教学内容的选择、教学组织过程与教学评价等环节相应地提出了建议,希望能为数学文化从数学课堂的“花边”变为“常态”指出方向。
关键词: 综合实践课 学生健康
综合实践课程为我们广大教师提供了一个全新的研究课题,提供了更为广阔的自主创新的空间,为我们的学生拓展了智慧的空间,提供了更能施展才能、弘扬个性的平台。经过摸索、尝试,我们在实践中感悟,在探索中提高,看到了综合实践活动课程的魅力,也真切地感受到了师生在这一场静悄悄的革命中,一起放飞心灵,体验成长着。“双主体育人”是我校的一个教...
关键词: 多媒体技术 学习兴趣 学习效率 自主探究能力
随着社会的进步,先进的科学技术在社会各行各业中得到了应用,小学数学教学也不例外。多媒体教学是指教师将授课的内容呈现在PPT上再进行授课的过程。在小学数学教学中使用多媒体教学,丰富了教师的教学内容,使之生动有趣。因此,对巧用多媒体提高小学数学教学效率的必要性与目前多媒体小学数学教学存在的问题和相应解决措施进行了探究。
关键词: 高中地理 导入设计 分析
导入设计在高中地理课堂中扮演着重要的角色。作为一名地理教师,应当顺应时代的发展,结合新课改的要求,设计个性化的导入模式,继而激发学生的求知欲望。媒体渲染、故事导入等诸多导入方式,都有着自身的特点,同时也受到了学生的青睐。基于此,笔者依据自身经验提出合理化建议,供以借鉴。
关键词: 教师教学评价 学生 问题 对策
中小学课堂教学评价主要是在教师教学与学生学习两个方面。文中提到我国小学课堂教学评价主要存在的问题以及解决方案,提高课堂教学评价的实用性有利于中小学课堂教学质量的提高,学生学习质量也会随之提高。
关键词: 小学数学教学 课堂 师生互动
在新课改要求的新课堂教学中,师生间要加强互动沟通。如果一堂课没有师生互动那么这堂课就缺乏了师生之间教学活动的对话与沟通。教师无法了解到学生的学习情况,不能及时的和学生沟通遇到的学习障碍,久而久之,对学生的学习成绩也会产生严重的影响。而有效的师生互动能使教师和学生产生思想的碰撞,情感的交流,使小学课堂氛围变得民主、平等和谐。...
关键词: 新课程 小学数学 游戏化教学
新课程改革是国家对基础教育课程的一次教学实践,它的核心目标是改变学生原有的被动式学习模式。优化小学生的数学学习模式是新课标改革的主要内容之一。本文将结合教育实践深入分析小学数学游戏化教学的构建与可行性,发掘小学数学教学中的缺陷并提出优化措施。
关键词: 微课 小学数学 教学策略
伴随着我国科学技术的不断发展和进步,微课这种全新的教学模式逐步走进了小学课堂,通过在小学数学的教学过程中应用微课这种全新的教学模式,可以有效的提升学生们的学习积极性,让学生们能够保持足够的注意力,此外,由于微课具有短小精悍的特点,这就使得微课成为了新课改趋势下的一个亮点,是现代教学发展的必然趋势,本文结合作者多年的教学实践经...
关键词: 中职电子 多媒体 氛围 拓展
现代教育装备是提高学生获取、掌握更多知识与信息的重要教育工具。多媒体教学既具有显著的互动性、可控性,也具有激发学生学习兴趣、提升学习效果的优势。作为中职电子教师,应在中职电子课堂教学实践中的应用多媒体进行教学。
关键词: 生活 初中 数学课堂
数学来源于生活,又服务于生活。如何让我们的数学课堂生活化、情景化,让本来枯燥无味的数学课堂变得理性而有趣,是我们每一个数学老师毕生追求的境界。结合自己平时的教学实践,从两个方面谈谈如何让生活走进我们的数学课堂。
关键词: 初中化学 教学 趣味化学实验
在教学过程中,设计一些操作简单、安全、富有趣味性的小实验,不仅有助于活跃课堂气氛,提高学生学习兴趣,还有助于培养学生的动手能力和思维观察能力。在化学教学中,教师就可根据学生的特点,设计一些趣味性化学小实验,让学生参与其中,可培养学生的兴趣,提高教学效率。也能够增强学生的团队协作意识,提升教学质量。
关键词: 高中生物 生活化教学 策略探讨
生物学科是一门自然科学,相比其他学科而言,更应注重“活”。要做到“活”,关键所在是教学与生活相结合,以学生的生活经验为出发点,使教学活动真正回归到生活世界。
关键词: 有效 开展 网络教研 方案 技术实现
作为新时代的教师,新课程对广大教师的素质提出了越来越高的要求。过去“走出去,请进来;集中培训,点评交流”的教研方式,已难以满足当今教师专业成长的需要。基于现代技术的新型教师专业成长模式——一种更具优越性、更符合新课程实施与推进的网络教研形式就应运而生,国内多数地区都开展了不同形式的网络教研。
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