关键词：初中化学 教学 学生 核心素养 培养 

摘要：素质教育是我国现代化教育建设的重要内容,是以培养学生综合素质作为教育的最终目的。人们普遍认为化学素养是指人们通过化学教育及自身的实践和认识活动,所获得的知识、技能、能力、观念和品质的素养。它的形成是学生在化学学习过程中逐渐积累起来的,是一个长期的、反复的、渐进的自主生成过程,也是一个不断反省、反证的自我体验过程。作为基础教育的初中化学教学,应以提高学生的化学素养为教学的终极目标。

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