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新疆广播电视大学学报杂志

杂志介绍

新疆广播电视大学学报杂志是由新疆广播电视大学主管,新疆广播电视大学主办的一本省级期刊。

新疆广播电视大学学报杂志创刊于1998,发行周期为季刊,杂志类别为教育类。

新疆广播电视大学学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:新疆广播电视大学

  • 主办单位:新疆广播电视大学

  • 国际刊号:2095-2120

  • 国内刊号:65-1189/G4

  • 发行周期:季刊

  • 全年订价:¥130.00

  • 新疆电大远程学习者网上学习现状及导学需求的调查分析

    关键词: 远程学习者  网上学习  导学需求  现状调查  

    本文围绕新疆电大远程学习者网上学习现状及导学需求,依据调查问卷统计数据,从学员的基本特征、网上学习现状和导学需求三个方面进行分析,以期找到为新疆电大远程教育学习者提供更优质学习支持服务的路径和方法,从而为新疆电大远程教育教学质量提升奠定理论和实践基础。

  • 开放教育文学类课程网络教学有效性策略探析

    关键词: 开放教育  文学类课程  网络教学  有效性  策略  

    开放教育文学类课程自身的特殊性决定了教师开展网络教学的个性化要求。本文从文学类课程网络教学研究的背景入手,探讨提升开放教育文学类课程网络教学有效性的内容和方式方法,在此基础上提出了一系列实践性较强的具体实施策略。

  • 开放大学网络课程质量评价探究——以“个人理财”精品网络课程为个案

    关键词: 开放大学  网络课程  远程学习者  评价指标体系  

    网络课程作为网络教育的基本单元和载体,影响着开放大学的教育质量。但当前网络课程质量良莠不齐。如何基于学习者的视角,从实证研究出发,建构一套自下而上的评价体系是本文的重点。本文以“个人理财”精品网络课程为个案,提取“课程目标”、“课程内容”、“教学设计”、“界面设计”和“技术”作为评价量表中的5项一级指标,由此细化出31...

  • 浅析开放教育“现代汉语通论”维汉双语课程教学存在的困境与对策

    关键词: 开放教育  现代汉语通论  维汉双语教学  困境与对策  

    “现代汉语通论”作为新疆广播电视大学开放教育维汉双语专业的一门专业基础课,在教学中存在着亟待解决的一些问题,如课时不够、教学效果不佳、教学内容难、枯燥乏味等等。如何走出这一困境,是“现代汉语通论”课程教学继续深入改革的切入点。对此,依据多年的汉语教学经验与他人的改革视角,提出走出困境的几点思考与对策,以期对该课程教学...

  • 例谈师生教学论坛主题帖的导学策略

    关键词: 主题帖  导学  论坛  策略  

    师生教学论坛导学主要是在异步环境中展开,论坛导学的意义绝不止于“答疑”,如何通过主题帖引导、组织、调控、深化课程学习才是教师导学的“主题”。主题帖不仅仅是课程重点的简单呈现,其反映着教师导学的理念、策略,并显现出师生交流的深度和广度。本文以“现代教师学导论”和“人文社会科学基础”两门课程为例,循着选题一导题一结题的层...

  • 新疆电大云教室教学应用现状调查分析

    关键词: 电大  云教室  教学应用  现状调查  

    随着云教室在全疆地市县电大布局的完成,在教学中对云教室应用的尝试使得原有“教”与“学”的方式产生了一些变化。本文采用问卷调查方式从教师和学生两个方面对云教室的教学情况进行了调研,旨在了解教师在使用云教室教学中教学方式的变化趋势,以及学生对于学习方式变革的感受和使用云教室的新要求,同时也为今后云教室的使用及教学提出相应...

  • “中国近现代史纲要”研讨式教学探析

    关键词: 大学生  中国近现代史纲要  研讨式教学  

    研讨式教学是一种强化教学互动,教师引导学生主动学习、分析和讨论,以提高学生各项能力的教学方式。高校“中国近现代史纲要”课程开展研讨式教学实现了教学方法的多样性、教学内容的精细化,以及史与论、中国史与世界史、历史与现实、重大事件的权威解读与负面情绪的引导等教学环节的设计与创新,进而改进考评方式,力求该法与其他教学方式综...

  • 语文有效教学行为研究的述评与展望

    关键词: 语文  有效教学行为  述评  展望  

    语文有效教学行为研究是语文有效教学研究的一个重要方面,研究语文有效教学行为对于我们把握语文有效教学行为的特征,从而提高语文教学的质量具有十分重要的意义。本文主要就语文有效教学行为的内涵、评价标准、表现进行述评,以期对语文有效教学行为特征有一个全面的把握和认识。

  • 翻译目的论视角中的新疆导游口译

    关键词: 目的论  新疆  导游  口译  

    随着旅游业的蓬勃发展,导游口译受到越来越多的重视,也存在一些问题。文章分析了新疆导游口译存在的主要问题,结合导游口译复杂性、灵活性特征及其服务国外游客、传播中国文化的根本目的,以目的论为指导,通过实例分析提出了类比归化、音译异化、增补及简化四种可行的口译技巧。在导译实践中,导译员必须随机应变,灵活运用各种导译技巧,方...

  • 境迁而心转——论《织工马南》中地域更变的象征循环

    关键词: 地域  象征  

    作为乔治·艾略特的第三部小说,《织工马南》自发表以来就饱受关注。小说中显而易见的象征,尤其是蕴含在地域——灯笼广场和拉维罗村——中的象征,与主人公马南的命运变迁息息相关,因而在主题思想和人物塑造方面意义重大。通过解析小说中这两个地域的象征含义和作用,以及发生在这些地域中的重大事件是如何改变马南的命运,有助于深入探寻马...

  • 试论贾平凹作品中的声响形态变异

    关键词: 变异修辞  贾平凹作品  声响形态变异  艺术效果  

    “变异修辞”具有灵活性和创造性的特点,贾平凹作品的一大特色就是变异修辞的运用。本文具体地探讨了贾平凹作品中的声响形态变异在摹声、谐音和韵律等三个方面的体现以及其产生的艺术效果。

  • 田云和散文创作的艺术特色

    关键词: 田云和  家族回忆散文  艺术特色  

    田云和凭借其深厚的理论积累、生活积累和语言积累,散文创作题材和形式多样。在情感方面,灌注了对新生活的热爱,对新事物的关注,洋溢着强烈的时代感;在语言上,既有传统文学语言凝练简洁、文笔典雅的特点,又不失现代文的流利晓畅,用朴实细致的真情讲述苦难的生活,但字里行间又充满生的契机和希望;在写作手法上,以制造悬念、以小见大等...

  • 关于SCO成员国跨国旅游合作机制构建的思考

    关键词: sco  旅游合作  丝绸之路  机制构建  

    在构建“丝绸之路经济带”的大背景下,SCO跨国旅游合作前景广阔。本文在分析SCO跨国旅游合作潜力的基础上,分别从服务贸易现状、旅游合作机制、交通基础设施以及语言沟通等四个方面分析了阻碍跨国旅游合作的主要障碍,并分别从政府、行业协会和企业三个层面阐述了跨国旅游合作机制构建的思路,以期为SCO框架下的丝绸之路沿线跨国旅游合作提供...

  • 江苏省社区教育满意度调查与分析

    关键词: 社区教育  满意度  调查  建议  

    社区教育满意度调查可以了解社区教育现状和社会需求,促进社区教育创新发展。调查内容包括社区教育的制度设计、经费投入、学习活动、资源建设和信息化手段等。调查显示,社区教育工作总体令人满意,但在学习资源的开放性及学习平台的服务能力和质量等方面还存在不足。针对这些问题,文章从管理制度创新、学习平台开发、课程资源建设、远程教育...

  • 论中国梦的时代内涵及其价值意蕴

    关键词: 中国梦  时代内涵  价值意蕴  

    中国梦是马克思主义中国化的最新理论成果,是中华民族价值诉求的时代体现,体现了中华民族及中国共产党人对国家富强、民族振兴、人民富裕的强烈期盼和共同追求。中国梦的时代内涵即强国梦、富民梦及和谐梦,三者之间具有密切的逻辑关联,强国梦、富民梦是实现其他梦的前提与基础,实现和谐梦是中国共产党人实现中国梦的政治旨归。它增进了中国...

  • 学习型城市视域下电大非学历教育质量改进的影响机制——基于克拉玛依电大的量化研究

    关键词: 学习型城市  电大  非学历教育  影响机制  

    学习型城市建设的重点是完善终身教育体系,由此而言,电大可以在学习型城市建设过程中发挥重要作用。基于克拉玛依市的调查资料和《中国广播电视大学教育统计年鉴》的数据,可以发现:非学历教育是电大参与学习型城市建设进行的重要教学改革方向。其中,提升非学历教学质量是关键。回归分析模型证实:教师能力、教务服务、班主任工作与课程设置...

  • 吉尔吉斯斯坦孔子学院汉语教材使用现状调查——以吉尔吉斯国立民族大学孔子学院为例

    关键词: 吉尔吉斯斯坦高校  孔子学院  汉语教材  使用现状  

    本文从吉尔吉斯国立民族大学孔子学院所属教学点(高校)汉语教材使用情况方面入手,调查分析了吉尔吉斯斯坦高校汉语教材的使用现状和特点,并提出了一定的对策,以期为在吉尔吉斯斯坦的汉语国际教育与教学决策和教材编写出版提供依据。

  • 《新疆广播电视大学学报》来稿须知

    关键词: 广播电视  大学学报  新疆  远程教育研究  教育事业改革  现代远程  电大系统  学报类期刊  

    《新疆广播电视大学学报》(季刊,汉文版)是国内统一发行的国家正式学报类期刊,是新疆广播电视大学系统唯一的以进行现代远程教育研究为主的刊物,是所有有志于电大现代远程教育事业改革与发展的各民族教学、管理、技术和研究人员的科研园地。我们衷心希望电大系统的全体同仁和社会各界积极支持我们的工作,踊跃投稿。

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