关键词：主题帖 导学 论坛 策略 

摘要：师生教学论坛导学主要是在异步环境中展开，论坛导学的意义绝不止于“答疑”，如何通过主题帖引导、组织、调控、深化课程学习才是教师导学的“主题”。主题帖不仅仅是课程重点的简单呈现，其反映着教师导学的理念、策略，并显现出师生交流的深度和广度。本文以“现代教师学导论”和“人文社会科学基础”两门课程为例，循着选题一导题一结题的层次脉络，就如何组织论坛学习、提高论坛导学质量提出了相应的策略，以期对导学工作有所裨益。

新疆广播电视大学学报杂志要求:

{1}注释：用于对文章正文作补充论说的文字， 采用文末注的形式， 注号用“ ① 、② 、③……”。

{2}文章要求论点明确，论据可靠，层次清楚，重点突出。

{3}参考文献应该尽量选用近年公开发表的文献，应在正文中加以标注，并按正文引用顺序著录。

{4}中文关键词标注3个以上，选词要规范；英文关键词与中文关键词一一对应，英文缩写应在第一次出现时先给出全称。

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