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新疆教育学院学报杂志

杂志介绍

新疆教育学院学报杂志是由新疆教育学院主管,新疆教育学院主办的一本省级期刊。

新疆教育学院学报杂志创刊于1985,发行周期为半年刊,杂志类别为教育类。

新疆教育学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:新疆教育学院

  • 主办单位:新疆教育学院

  • 国际刊号:1008-3588

  • 国内刊号:65-1142/G4

  • 发行周期:半年刊

  • 论林则徐西域诗的爱国主义精神

    关键词: 林则徐  西域诗  爱国主义  

    林则徐于鸦片战争失败后被流放新疆三年。这期间他写了不少表现警惕英国帝国主义、建设边疆、歌咏民族地区风土人情的诗歌.表现了这位伟大爱国政治家的崇高情怀,值得我们学习和发扬。

  • 从考古资料试析西域民族丧葬习俗的演变及文化渊源

    关键词: 西域  葬俗  文化  

    本文根据诸多考古资料及历史文献,探讨西域古代民族在信仰伊斯兰教之前的萨满教、袄教、佛教等不同时期的丧葬习俗及特征.并对它所反映的文化背景进行论述。

  • 构建语文阅读毕业标准的思考

    关键词: 阅读积累  阅读理解  阅读欣赏  

    构建语文阅读毕业标准,可以从积累、理解和欣赏三个层面展开,在积累方面.学生应该在增加语言材料上达到一定的指标;在理解方面.学生应该能够用自己的语言重新表达相同的文本信息,具体表现为解释、推断、转换等不同行为并完成相应的行为指标;在欣赏方面.学生应该能够用自己的语言对文本信息作出价值判断.并获得相应的情感体验。主要表现...

  • 研究性学习初探

    关键词: 研究性学习  学习方式  研究性教学  

    研究性学习是新课程改革的一个亮点,在教学实践中很难操作,更重要的是许多中学教师还不明确研究性学习的内涵,更谈不上在课堂教学中去自觉地实践。本文主要讨论研究性学习的内涵。研究性学习与接受式学习的特点及研究性学习与活动课的横向比较,以此来揭示研究性学习的内涵,为中学教师教学实践服务。

  • 研究性学习的一个案例

    关键词: 教学程序  案例  

    本文是研究性学习的一个案例.在课堂教学中具有很强的操作性.目的在于用案例的形式来揭示研究性在课堂教学中的程序.供同行们参考.权作抛砖引玉。

  • 概念:学好高中物理的关键环节——浅谈初、高中物理教学的衔接

    关键词: 概念  初高中物理教学衔接  新课程  物理思想  

    中学物理学习的中心问题就是物理概念和物理规律,从一定意义上说,两者相比,物理概念更为重要,而在物理概念的深化过程中有意渗透物理思想,将是提高高中物理教学效果的有效途径。

  • 小议初中英语到高中英语的衔接

    关键词: 课程标准  英语与母语  学习兴趣  自主学习  教学氛围  

    本文通过比较初中、高中英语教材及教学方法.探讨初中到高中英语学习的衔接以及高中英语学习中的几个关键性问题——英语与母语的关系、学习兴趣培养、自主学习习惯及和谐的教学氛围。

  • 网络背景下师范语文研究性学习初探

    关键词: 网络背景  研究性学习  指导  合作  评价  

    网络背景下如何开展师范语文教与学是摆在现代语文教师面前的一个新课题。本文结合幼儿师范课本第四册,进行了《卡夫卡〈变形记〉》的教学设计,并从教师职能、学生学习方式以及评价反思方面谈一些粗浅的认识。

  • 新疆中小学少数民族“双语”师资培训汉语精读教材的分析与思考

    关键词: 师资培训  精读教材  分析  思考  

    汉语精读课作为主干课程,在整个汉语教学中发挥着至关重要的作用。本文对“双语”师资培训中使用的汉语精读教材进行了一些分析,并提出了改进的几点建议。

  • 汉维语文化差异与汉语教学

    关键词: 维吾尔语  汉语  教学  文化  

    学习汉语的过程是学习汉民族悠久深厚文化的过程。在教学中传授汉文化知识是汉语教学的不可忽视的一方面。本文简要分析了针对维吾尔族学生的汉语教学中,汉维语文化的差异在词汇、语法、语用等方面的表现及教学中应注意的问题。

  • 交互式教学模式的实验与研究

    关键词: 交互式英语教学  创造能力  协作精神  实验分析  

    交互式英语教学模式以学生为中心,教师为主导,确保学生在课堂上进行充分的语言实践以提高他们内化词汇、运用语言的能力。实验分试验组和控制组。实验手段有课堂教学实践、口语测试和调查问卷。本文通过分析实验后的口语测试的效度、信度、难度.说明学生在听说方面存在的问题及解决方法。

  • 浅谈中专生的心理特点与发现式教学

    关键词: 中专生  心理  特点  发现式教学  

    教学过程中.与学生的心理协调一致,采用让学生主动学习的发现式教学法,做到以育人为本,以传道、授业为标,把教学提升到一个更高的层次和境界。

  • 高职高专应用型法律人才培养模式的构建——以法律职业改革为视角

    关键词: 高职高专  法律职业  法律人才  培养模式  

    高职高专法学教育是高等法学教育的重要组成部分。适应法律职业改革的趋势和需要.高职高专法律专业人才培养的模式必须转换。要在继续提高传统法学教育质量的同时,根据社会需求重新确定高职高专法律人才培养目标,改革培养的方式与途径,着力探索和构建以培养学生应用能力为主要目标,符合社会进步发展需要的应用型法律人才培养模式。

  • 科学构建幼儿园区域活动

    关键词: 构建  幼儿园  区域活动  

    幼儿园区域活动是一种自主性探索活动,也是一种师生互动的双边活动。如何科学构建幼儿园区域活动,使它能合理有效地在幼儿园实施,是值得探讨的。笔者认为应该从构建区域活动的目标、内容、实施原则等方面进行。

  • 德育工作应把文化认同放在首位

    关键词: 德育  文化认同  民族精神  

    当前高校德育面临的最主要挑战是伴随着全球化浪潮扑面而来的西方意识形态和价值观.我们原有的德育体系如果不能很好地适应新的形势,容易导致大学生的文化认同危机,因此,在德育工作中.必须充分认识到文化建设对德育工作的重要性,把培育和弘扬民族精神,增强大学生的文化认同感放在德育工作的首位。

  • 论贫困大学生的心理认知与健康个性的塑造

    关键词: 贫困大学生  心理认知  健康个性  

    本文以当前高校贫困生的现状为切入点.在主体性教育与素质教育语境下,从高校贫困生自身需求视角出发,考察如何营造贫困生健康心理与良好个性的途径,形成新时期贫困生人才培养模式。

  • 论网络和计算机教学与传统课堂外语教学的关系

    关键词: 网络  计算机  传统  教学  关系  

    网络和计算机在外语教学中的运用,对外语教学产生了重大的影响,网络和计算机外语教学模式具有传统外语课堂教学不可比拟的优越性,但是这并不意味着它将完全替代传统的外语课堂教学。两种外语教学方式各有所长,要想取得外语教与学的最佳效果,应当将传统的课堂教学与网络和计算机教学有机的结合.创新一种新型的外语教学模式。

  • 化学教学与素质教育

    关键词: 化学教学  素质教育  

    在化学教学中不但要注重化学基本理论的教学.而且还要把书本中及生活中丰富的自然科学知识教给学生.增强学生的学习能力和解决问题的能力.应用化学知识处理偶发事件的能力.这是素质教育与化学教学紧密结合的最佳方法。

  • 浅谈高中数学教学中非智力因素的开发

    关键词: 非智力因素  开发  教学对策  创新意识  数学素质  

    非智力因素,是指学生学习积极性方面的因素.例如动机、兴趣、情感、性格、意志、习惯等。在高中数学教学中,在启迪学生的思维,开发学生的智力,培养能力的同时.还必须把非智力因素的培养融于教学之中,把培养学生非智力因素作为学科教学的目标之一。本文主要分析数学差生非智力因素方面的成因及其教学对策。

  • 学校体育竞赛的改革

    关键词: 体育竞赛  改革  

    本文分析学校体育竞赛改革的必要性.构想了一种与课外体育活动相结合的体育竞赛模式。并设法解决其中的一些基本问题。

  • 民族学生英语写作中的典型错误诊断与分析

    关键词: 英语写作  错误分析  母语迁移  

    本文从错误分析理论入手。通过具体实例对民族学生英语写作中所出现的错误进行了诊断与分析,旨在帮助学生意识到母语对英语学习的影响.克服英语写作中的困难。提高英文写作水平.

  • 大学英语分级教学改革与实践的调查研究报告

    关键词: 分级教学  大学英语  实证调查  分析  

    本课题组通过四个学期对实验对象的跟踪调查,收集了大量实验数据,研究和探讨了分级教学改革的得与失,研究我院大学英语教学在中国外语教学的大语境下,如何有效通过教学改革实践提高英语教学质量。有利于促进大学英语教学改革的深入开展。

  • 提高民族学生英语听力的策略与方法

    关键词: 模仿  理解  细节  记忆  

    通过模仿性训练、指导性训练、理解性训练、细节性训练、记忆性训练来提高民族学生的语言运用能力。

  • 大学英语精读课堂教学提问设计策略

    关键词: 提问  手段  策略  课堂教学  

    英语的教学过程是师生双边活动的过程。它要求师生在课堂上互相配合.协同完成语言交际的教学过程。教师在课堂上合理地提问是引导学生积极思考.培养学生认识能力,分析能力和创新能力的重要手段。教师课堂提问应讲求一定的艺术性.重视提问的方法和策略。

  • 大学英语课堂的“活化”和“动化”

    关键词: 活动教学法  大学英语教学  

    把活动教学法引入课堂是将传统的教学模式向学生为中心的新教学模式转变的关键。本文通过列举大量例子详细描述在课堂上实现大学英语教学“活化”和“动化”的具体设计,为提高教学质量、改进教学方法提供借鉴。

  • 如何训练六级听力

    关键词: 六级  听力  训练  

    大学英语六级考试中的听力部分是许多考生失分比较多的部分.对于为数众多的持“哑巴英语”的中国考生来说。六级听力是在他们通过了四级听力考试后的又一次挑战。本文论述了如何训练提高六级听力水平。

  • 在英语中经济隐喻的认知功能及其文化影响初探

    关键词: 经济隐喻  认知  文化  

    隐喻在经济领域中广泛使用,它是人们对经济现象的一种认知模式。经济隐喻的认知功能在若干方面得到体现且与文化有着密切关系。

  • 求一个“新”字罢了——星汉诗词当代意识浅论

    关键词: 星汉诗词  思想新  感情新  语言新  

    星汉是我国当代诗词界的著名诗人.其诗词在国内外有着广泛的影响。究其原因,就在于这些作品充分体现了现当代诗坛泰斗臧克家大师所提倡的思想新、感情新、语言新的“三新”标准.这无疑对新疆乃至全国诗词创作的发展,都会有所启迪。

  • 论《文心雕龙》中的互证结构

    关键词: 文心雕龙  互证  结构  

    刘勰仅用三万余字的篇幅就较为周到和公允地论述了文学活动流程里所要面对的绝大多数问题,其成功的关键之一就在于他合理地运用了互证结构,《文心雕龙》在概念、章句、篇章以及各部分之问都存在着互证,正是这种互证的运用,使得《文心雕龙》获得了最为经济的结构。

  • 镜花水月的玩偶情缘——浅谈《聊斋志异》女性地位的下降

    关键词: 聊斋志异  玩偶情缘  女性地位  

    在《聊斋志异》中,女性的埘位并没有得到提高。作品对女性外貌的过于重视和想象,使女性形象成了被玩赏的花瓶。女郎的主动与轻浮,恰恰迎合了男性的趣味。在男权世界中,她们充当的是满足欲望的玩偶。

  • 乱世中的苍凉梦魇——试论张爱玲小说的独特视角

    关键词: 张爱玲  小说  视角  

    本文从分析张爱玲小说的视角入手。将张爱玲小说分为今人、古人、洋人、“现代人一四个独特视角,分析张爱玲小说在今人“冷眼”下揭示的乱世人性、历史视角下的时代悲歌、洋人视野里的中国“沉香”以及其“现代”文学观对文学本位的回归。

  • 浅谈表评价义的“有+N”结构

    关键词: 名词  评价义  

    表评价义的“有+N”结构是一种特殊的结构,既具有短语的性质同时又具有性质形容词的特性,可以单独作为一个句法成分。本文着重探讨“有+N”结构的特点、性质和功能。

  • 虚模式下存储器管理的特权保护规则图解模型

    关键词: 特权  规则  保护  描述符  条件  

    在教学过程中,内存访问中特权保护条件成为微机原理虚模式教学环节中的瓶颈。用构建简单明了的图示模型可以使复杂问题简单化,使之更易理解。

  • 计算机感染病毒的判断方法及防护手段

    关键词: 计算机  计算机病毒  判断方法  防护措施  

    伴随着计算机技术的发展。计算机病毒的影响也日益扩大。计算机病毒威胁着计算机的安全。也给我们的生活带来了不必要的麻烦。掌握判断计算机是否感染病毒和计算机病毒的防护方法显的尤为重要。

  • 大学化学基础实验条件探究

    关键词: 实验条件  干燥  洗涤  产率  氧化性  盐桥  

    通过对大学基础化学实验中的一些反应异常现象进行分析,明确实验中反应的最佳条件.达到让学生进一步理解反应机理的目的。

  • 光电效应和康普顿效应在概念上的比较

    关键词: 光电效应  康普顿效应  光子  光电子  自由电子  

    本文以光学课程教学中反映出来的疑难问题为线索.对光电效应和康普顿效应作了比较系统的分析,进一步总结出两种现象的物理本质及规律.联系和区别,以促进概念教学。

  • 浅谈回复力

    关键词: 简谐振动  回复力  弹性力  

    本文论述了简谐振动中的回复力问题,它是根据力的作用效果命名的,它可以是弹性力,也可以是准弹性力。

  • 敬告读者

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