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新疆教育学院学报杂志

杂志介绍

新疆教育学院学报杂志是由新疆教育学院主管,新疆教育学院主办的一本省级期刊。

新疆教育学院学报杂志创刊于1985,发行周期为半年刊,杂志类别为教育类。

新疆教育学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:新疆教育学院

  • 主办单位:新疆教育学院

  • 国际刊号:1008-3588

  • 国内刊号:65-1142/G4

  • 发行周期:半年刊

  • 西域美丽风情的热情赞歌——论宋伯鲁西域诗的爱国情怀

    关键词: 宋伯鲁  西域诗  绝唱  

    清末诗人宋伯鲁的西域诗有自己独有的特点。他的西域诗维护民族团结和祖国统一,在诗中主张安民富民,尽情描绘祖国西陲河山的壮丽.物产的丰富.把这里的花花草草都写活了;他的《胡桐行》是描写胡杨的绝唱。

  • 论无形文化遗产——新疆十二木卡姆及其保护

    关键词: 无形文化遗产  十二木卡姆  历史  保护  

    本文阐述了物质文化遗产和无形文化遗产之间的联系与区别.并从无形文化遗产的角度论述新疆十二木卡姆的历史传承、现存状况及其保护。

  • 好文章要读好

    关键词: 语文教学  读书指导  

    语文教学提倡读。好文章尤其要读.这是个老问题,同时又是“老大难”问题,语文课堂上以讲代读,以议代读。这种现象相当普遍。本文结合具体案例谈谈课堂教学三维目标达标过程中。指导学生认真读书的问题。

  • 试析语文新课改中课程的制约因素

    关键词: 语文课程  课程改革  制约因素  

    本文阐述了新课改背景下语文课程内涵的变迁.并就课程的制约因素所关涉的知识、社会要求与条件、教师水平、语文课程的历史等因素对语文课改的掣肘提出了自己的看法,希望教育理论研究不要割断历史的脐带和脱离现实的土壤。

  • 新疆民汉双语教师培训管窥——以新疆教育学院双语教师培训为例

    关键词: 双语  教师  少数民族  新疆  

    自2004年3月新疆维吾尔自治区大规模地开展双语教师培训工作以来,全区先后共有18所院校参与培训,新疆教育学院始终承担着主要的培训任务。几年培训中,新疆教育学院不断摸索、改进,在培训管理、教学、科研等方面取得了一些成绩,积累了不少经验。本文以新疆双语教师培训主要基地新疆教育学院为例,探讨新疆双语教师培训的基本情况和一些基本...

  • 对我区少数民族双语教师培训的思考

    关键词: 双语教师  培训工作  具体做法  

    新疆教育学院2004年3月开始承担自治区少数民族双语教师培训任务.到目前已培训了六期。包括中学数学、信息技术、物理、化学、生物、小学汉语、职业高中汉语七个学科层次。学员分别来自全疆15个地、州、市.有维吾尔族、哈萨克族、蒙古族、柯尔克孜族、鸟兹别克族、塔塔尔族、塔吉克族七个民族,共计人数2083人,目前已结业1431人.正在学习的...

  • 新疆中小学少数民族“双语”师资培训汉语阅读教材的分析与思考

    关键词: 师资培训  阅读教材  分析  思考  

    汉语阅读课作为汉语教学的重要组成部分,在整个汉语教学中发挥着至关重要的作用。本文对“双语”师资培训中使用的汉语阅读教材进行了一些分析,并提出了改进的几点建议。

  • 浅谈HSK阅读理解要点与汉语阅读教学策略

    关键词: hsk  阅读理解  教学  策略  

    中国汉语水平考试(HSK)中阅读理解部分的试题占全部试题内容比重的29.4%,考试时间占了近40%.本文就如何有效地把握好阅读教学,提高学生阅读能力和阅读技巧方面提出建议和意见。

  • 浅谈双语教学和双语教学管理中的几个问题

    关键词: 双语教育  教学管理  问题  解决  

    针对目前对双语教学概念的不确定性谈了笔者对双语教学的理解,同时对目前双语教学管理中存在的若干问题提出了改进意见.以期推进我区双语教学管理健康有序和谐发展。

  • 成人高校向普通高校转型时期的学情分析及对策研究(一)——以新疆教育学院为个案分析

    关键词: 普高生  成人生  学习期望值  差异  

    随着我国教育事业的快速发展和教育体制的深入改革,成人高等院校面临着调整与转型。为了把握普高生与成人脱产生的差异.本文以新疆教育学院为个案.对普高生与成人脱产生在学习期望值等方面的差异进行了调查与分析,并提出相应对策,以期为转型期成人高校的发展尽微薄之力。

  • 近两年来列宁思想研究综述

    关键词: 列宁  思想  研究  综述  

    近两年来,列宁思想研究呈现出以下特点:一是对列宁社会建设思想的深入挖掘;二是对列宁党建思想的纵深开拓;三是从新的视角审视列宁的文化建设思想及新经济政策;四是对列宁的“和平相处”思想、列宁的人才思想、列宁的哲学思想等的新认识。

  • 加强诚信思想教育,培养大学生诚信品质

    关键词: 诚信  教育  大学生  品质  

    目前各高校大学生中存在的道德缺范、诚信缺失问题已是不争之实,在大学开展大学生诚信教育很有必要。高校作为为国家培养高素质人才的摇篮和基地,更应当承担起教书育人的重任。因此,各高校要充分发挥“第一课堂”和“第二课堂”的教育作用.在学生中开展诚信教育活动。同时要加强师德师风建设,建立大学生诚信档案,转变校风、学风,为国家培...

  • 大学生在宗教与风俗习惯关系问题上的模糊认识及其纠正

    关键词: 宗教  民族  风俗习惯  

    本文针对部分大学生在宗教与风俗习惯关系问题上的模糊认识,归纳其表现形式,指出其危害性,并提出纠正这种模糊认识的原则和方法。

  • 语文课堂中的情感教学初探

    关键词: 情感教育  情感修养  

    语文教师应该善于利用语文教学的优势,抓住情感教育这一要素,运用各种有效的方法,激活学生的情感细胞,引导学生游历知识的乐园,采集丰硕的果实。本文就语文课堂实施情感教学的重要作用和如何实施情感教学作一探讨。

  • 将教法转化为学法的几点思考

    关键词: 教法  学法  转化  

    对教法与学法在教学过程中的形式、相互关系以及将教法转化为学法的重要意义进行阐述,并提出了通过模仿法、迁移法、自然法等将教法转化为学法的有效途径。

  • 我国就业面临的挑战与选择

    关键词: 就业压力  劳动力市场  政府政策  

    我国已经进入劳动年龄增长高峰期,劳动力供大于求的基本格局长期内不会改变,而且矛盾可能会更加突出。各级政府要把扩大就业摆在经济社会发展更加突出的位置.大力发展劳动密集型产业和各类所有制中小企业.加快发展职业教育和培训步伐。培育各类劳动力市场,积极应对就业面临的压力和挑战。

  • 论高等职业教育“双师型”教师队伍建设的对策措施

    关键词: 双师型  教师队伍  建设  

    建立双师型的师资队伍必须通过改革社会传统用人观念,建立多样化教师来源渠道,确定高等职业教育教师职业标准(资格),改革已有职教师资大学人才培养模式,确定双师型教师队伍建设规划,加强校内、校外培训基地建设以及培养一批专业带头人.建立岗位轮换制等长效机制加以实现。

  • 政治理论课教学如何彰显以学生为本

    关键词: 政治理论课  教学  学生为本  

    要在高校政治理论课教学中彰显以学生为本的理念。必须紧紧围绕政治理论课教学的四个环节·即教学目标、教学内容、教学模式、教学评估,具体阐述如何体现以学生为本。

  • 新疆高校学科带头人现状分析与思考

    关键词: 新疆  高校  学科带头人  

    通过对新疆高校学科带头人现状的分析与思考,探索加强新疆高校学科带头人培养的有效途径和方法。

  • 新疆不同民族大学生体育选项课差异性研究

    关键词: 不同民族  体育选项课  差异性  研究  

    通过问卷调查的研究方法,发现新疆大学生选择体育授课的项目主要集中在球类和游泳项目.民族学生和汉族学生之间、男女生之间在选择项目及参加体育活动的心态方面存在着微妙的差异。在选项中.大部分学生基于感性的成分较多。理性的内容所占比重较少.缺乏教师的正确引导。

  • 班主任管理工作的新视角——“柔性管理”

    关键词: 班主任  以人为本  柔性管理  刚性管理  平等意识  

    现阶段的班主任工作压力越来越大.许多教师不想甚至惧怕担任班主任。本文认为.出现这种局面的原因是多方面的.但主要是因为管理理念没有与时俱进,本文引入现代管理学的“柔性管理”理念.目的就是引导班主任们或想担任班主任工作的教师们修正头脑中已经存在的陈旧的管理理念.树立以人为本的观念,促进学生的健康发展。

  • 试论提高中学教师继续教育培训的实效性——由新疆中学化学教师继续教育状况调查引发的思考

    关键词: 中学教师  继续教育  培训  实效性  

    本文针对新疆地区中学化学教师的综合素质及继续教育现状进行的社会调查中出现的继续教育激励机制、培训形式及培训内容等方面的问题,阐述了在新形势下如何提高继续教育培训的实效性。

  • 关于当前大学生思想道德状况的调查与分析

    关键词: 大学生  思想道德状况  调查与分析  新思路  

    本文以问卷调查的形式。对当前大学生的思想道德状况及其发展变化特点.进行了总结,分析了当前大学生的思想道德状况主客观原因,提出了在的新形势下.如何加强和改进学生思想政治工作的新思路。

  • 高中思想政治课的教学模式对教师语言的艺术性要求

    关键词: 多媒体  语言节奏  教师艺术性  

    在各种教学艺术手段中,教师的语言艺术具有十分重要的意义。教师应做到:用准确、精练的语言分析材料,用生动多变的语言结合多媒体手段,用流畅、抑扬顿挫的语言向学生传授教材知识,用清晰的语言培养学生的思辨及分析能力,用音量适中并富有感染力的语言提高学生觉悟,就能更好地实现高中政治课的教学目标。

  • 新时期大学生诚信道德探析

    关键词: 新时期  大学生  诚信  诚信道德  

    为了全面提高大学生诚信道德意识.促进大学生健康成长成才,本文通过对新时期大学生诚信道德现状的剖析.提出加强大学生诚信道德的重要意义及途径。

  • 浅议意境的和谐美

    关键词: 意境  和谐  作品  创作者  世界  欣赏者  

    从意境研究的角度来看,以往的研究多从某一角度片面地、静止地入手,往往难以全面把握意境。本文试以艾布拉姆斯的文学活动四要素为理论框架,将有关意境的理论同具有这种美学风格的作品、创作者、世界、欣赏者联系起来,整体观照其所体现的和谐关。

  • 张力诗学与审美现代性

    关键词: 张力诗学  形式主义  审美批判  

    新批评派的诗学又被称为“张力诗学”,在20世纪上半叶曾统治了英美学术界,被认为是和现代主义诗歌相配套的诗学理论。既然如此,张力诗学必然和其提倡的现代主义诗歌一样,张扬审美批判精神。事实也是如此。但由于很多研究者对张力诗学的简单化处理,这一特征往往被忽视。本文试图通过探讨两位在新批评派中有代表性的理论家——兰色姆和布鲁克...

  • 《牡丹亭》的戏剧张力

    关键词: 牡丹亭  戏剧张力  象征性  

    《牡丹亭》是我国古代戏曲艺术中的瑰宝.恰似一颗光华璀璨的钻石,每一面都闪射出夺目的光芒。本文着眼于作品的整体构思和情节设计.剖析了其中体现出的多种对立统一的力量,即戏剧的张力。而能否拥有适当的张力.是一出戏剧成功与否的关键。

  • 周邦彦诗文论略

    关键词: 周邦彦  诗  文  

    周邦彦作为北宋著名词人,其词作一直是研究中的重点,而其他文学作品则处于被忽视的地位,本文对周邦彦的诗文从内容题材、艺术风格、思想性三个方面进行探讨,以期能够全面了解、评价周邦彦的生平、思想以及创作。

  • 形真而圆 神和而全——浅析唐代纹样新精神、新气象

    关键词: 社会变化  审美心理  唐代纹样  

    唐代是我国封建王朝的顶峰,无论物质生产还是文化艺术都达到了前所未有的高度,而且并未被后代封建社会所超越。全国从经济到文化。都处于一种繁荣自由、活泼开放、向上统一的局面。其文化艺术的审美真正地觉醒了,而艺术风格也与前朝大相径庭,走上了“清新自由、神形合一”的新境界。本文试综合社会变化及审美心理.举例浅析唐代纹样的新精神...

  • 梁武帝与文人及梁代前期文学之关系

    关键词: 梁武帝  文人  关系  

    南朝帝王与文人的关系,与汉代帝王对文士“俳庇蓄之”的观念不同,在南朝诸帝中,梁武帝虽称不上很杰出的政治家,但他以帝王之尊,引纳赏接文士.梁代著名的丈人,几乎都和他有过文学活动上的关系。梁武帝的爱好文学和驭下宽容,多少给当时的丈人创造了相对宽松的政治环境,使他们能够比较安心地创作,促进了梁代前期文学的繁荣。

  • 试论王质《诗总闻》的文学观

    关键词: 王质  文学观念  

    王质是宋代《诗经》研究史上的重要人物,他的《诗经》研究专著《诗总闻》能用文学的眼光来关注《诗经》,从多方面对《诗经》的文学特质加以论述,展现了《诗经》清新明丽的文学世界。

  • 奇谲的心灵图影——浅析文艺创作与无意识

    关键词: 无意识  灵感  梦  创作过程  风格  

    无意识的产生有其独特的心理机制,它与文艺创作中的灵感和梦有着紧密联系。在文艺创作中,无意识影响到作品的人物塑造和思想内容的发展,并制约着创作者风格的形成。

  • 《切韵序》“俱论是切”考

    关键词: 切韵序  先仙  尤侯  俱论是切  

    人们对《切韵.序》中“先仙、尤侯俱论是切”这句话的理解存在分歧,我们利用前贤的研究成果,通过考察“切韵”一词的产生与演变、同时代的韵书韵部的分合、南北朝诗人的用韵,认为“俱论是切”是指韵类相同,而非指声类相同。

  • 探讨我院旅游英语专业的建设

    关键词: 人才培养模式  实践教学  课程体系  课程考核  改革  

    本文介绍了旅游英语专业目前的概况及设置背景,从人才培养模式、专业指导委员会的建立、“双师型”教师队伍建设、实践教学环节改革、课程体系改革、课程考核改革等六个环节探讨如何把旅游英语专业建设得更好。

  • 关联理论对外语阅读教学的诠释

    关键词: 关联理论  阅读理解  认知过程  推理  

    从关联理论的角度探讨阅读理解的认知过程。运用关联理论分析阅读教学中实例,提出关联理论对阅读理解的认知过程有极强的解释力.并能在教学中帮助学生提高阅读理解能力。

  • 浅评《韦氏新世界美语词典》第四版

    关键词: 词源  义项排列  

    由Hungry Minds公司出版的《韦氏新世界美语词典》(以下简称为New World)比较全面地反映了美国英语的发展动态.是一部实用的中型词典。本文从大量实例出发,对New World第四版的特点做了粗浅的探究。

  • 教学媒介语折射出的外语教师教学环境观——基于国内外语课堂教学媒介语研究现状

    关键词: 外语课堂教学  教学媒介语  教学环境观  

    教学媒介语是教师进行课堂教学时所使用的语言,是外语教学法的一个重要参数。教师对外语教学中教学媒介语的态度和教学媒介语的实际使用情况折射出教师不同的教学环境观。本文对国内的有关研究进行介绍和分析,发现外语教师在联结学派和认知学派中采取了折衷的观点。

  • 装饰画与装饰性绘画之比较

    关键词: 构图  色彩  形象  材料  

    从美术中构图、色彩、形象、材料这几个方面讨论了装饰画与装饰性绘画的不同,以加深对装饰性绘画与装饰画的认识,更好地区别二者。

  • 高师声乐课探索

    关键词: 高师声乐课  课程内容  教师  学生  教法  

    在高校扩招以及由国家教育部组织专家制定并颁布实施的《全日制义务教育音乐课程标准》的背景下,如何在声乐师资短缺条件下能高效率地培养出更多高质量的中小学音乐教师,是我们高师声乐课面临的一项艰巨任务。本文旨在对高师声乐课程的内容应如何适应培养目标、教师应具备怎样的素质、学生应该怎样学习、教学方法应该怎样调整方面做一些积极的...

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