购物车(0)
新疆教育学院学报杂志是由新疆教育学院主管，新疆教育学院主办的一本省级期刊。
新疆教育学院学报杂志创刊于1985，发行周期为半年刊，杂志类别为教育类。
关键词: 南疆农村 少数民族双语教师 教师专业发展 自主性
文章以自编的教师专业发展自主性调查问卷为工具,随机抽取310名南疆农村中小学少数民族双语教师为样本进行问卷调查,着重分析了双语教师专业发展的自主性状况,对教师自主专业发展的各种影响因素进行了阐释,旨在为促进教师自主地专业发展提出策略和建议.
关键词: 少数民族 双语教学 多元目标
双语教学目标是双语教学体系建设的出发点,也是其最终归宿.文章结合新疆少数民族双语教学状况,提出新疆少数民族双语教学应该建立多元的教学目标,即语言目标、知识目标、思维目标、文化目标和社会目标等五个层面.
关键词: 语言资源 双语教学 少数民族小学生 汉语学习 运用能力
文章以乌鲁木齐地区少数民族小学生为个案,试图从语言资源的角度,考察、分析少数民族小学生接受双语教学以来的汉语学习与应用能力、课外学习汉语的途径、语言识读能力和语言社会交际能力情况,以期为新疆少数民族小学生双语教学提供借鉴.
关键词: 幼儿英语教育 目标定位 学前英语师资培养
文章从英语师资分层培养目标、实现幼儿英语师资培养“英语＋幼教”双专业化、加强幼儿英语教育的理论和实践研究等方面提出学前英语师资培养培训策略,为有效实现幼儿英语教育的终极目标提供师资保证.
关键词: 角色游戏 活动过程 观察 指导
幼儿园角色游戏中,教师的有效介入指导是提高教师指导角色游戏质量的有效途径.教师依据观察分析采取适宜的干预方式是游戏指导的策略,是解决“游戏儿童”现象的重要抓手.
关键词: 阅读节 载体 阅读习惯 策略
文章从“以阅读节为载体”的视角探究了家庭和幼儿园早期阅读环境的创设、激发幼儿阅读兴趣、培养幼儿阅读习惯的实施策略.
关键词: 初中语文课堂 教学观测 评价与分析 有效课堂 建议
初中语文学科课堂教学观察与分析课题组对巴音郭楞蒙古自治州、博尔塔拉蒙古自治州、昌吉回族自治州和乌鲁木齐市等5个地、州（市）初中语文学科课堂教学进行了整体研究.对学生学的状况和教师教的状况做出了分析评价.据此对初中语文学科开展有效课堂教学提出了几点建议.
关键词: 义务教育段 课堂教学 现状 观察 分析评价
此研究报告运用课堂教学观察技术,从教师的教、学生的学两个维度、九个视角,对当前自治区义务教育阶段课堂教学现状进行分学科观测,汇总各学科的观察信息,针对共性问题进行讨论分析,提出改进建议.
关键词: 中学 学校教育 家庭教育 家校合作 家校合作途径
在影响孩子成长的各种因素中,家庭教育和学校教育是最重要的两个因素.文章从学校与家庭、教师、班级三个角度论述了家校合作的多种有效途径.以期通过对初中家校合作有效途径的探索与实践,提升家长与学校的合作意识,增强班主任与家长的合作能力,促进学生健康全面地发展.
关键词: 小学品德 教学 文化 悦纳
《品德与生活课程标准（2011版）》对开展小学品德教育提出了明确要求.少数民族地区区情、民情与内地有较大差异,文章旨在通过《过新年》教学单元引发教师思考在多元文化背景下,如何更有效地开展德育工作,积极促进儿童形成对不同文化的尊重和悦纳的良好品格.
关键词: 小学生 课外阅读 课外阅读习惯 习惯养成
阅读是语文教学的重心,学会阅读是“终身学习”型社会发展的需要,是学生健康成长的需要,也是全面培养学生综合素质的需要,更是学校文化教育的需要.文章旨在探索如何培养小学生良好的课外阅读习惯及养成良好课外阅读习惯的有效策略.
关键词: 教师 学习动力 教师专业成长 培训策略
当前,教师学习已成为教师专业成长的必然趋势,教师培训作为教师学习的载体也备受瞩目.基于教师学习动力的机制分析可以深入把握教师学习的深层次动机,从而有针对性地改进教师培训策略,保证教学的高效能和高效率.
关键词: 社会文化人类学 新疆特殊人口群体 体育文化
文章从社会文化人类学的理论认识讨论了图瓦人、克里雅人、罗布人体育文化传承与保护的问题,提出将社会文化人类学的研究理论和研究方法运用到特殊人口群体体育文化的研究中,更有效地保护和传承新疆非物质文化遗产.
关键词: 高职高专 动画教育 项目跟踪式教学 校企合作
新疆教育学院在动画专业人才培养方面主动融入区域地方经济需求,创新人才培养模式,实践出全新的校企合作的教学方式,即“项目跟踪式教学”.这种模式创新了工学结合的人才培养模式,提高了教学水平和学生的实践能力,改善了动画及设计专项人才就业前景,为新疆的文化事业做出了贡献.
关键词: 高校 文学理论教学 原典阅读 回归
当前我国高校文学理论教学面临着重重困境,理论原典阅读的长期缺席,是文学理论教学的致命伤.若想解决这一问题,就亟需回归原典阅读之路,在回归原典阅读的过程中,必须遵守宏观性原则、适当性原则、连续性原则以及实践性原则,才能够真正破解目前文学理论教学所处的困局.
关键词: 中亚留学生 元认知策略 认知策略 社会策略 汉语词汇
本研究运用调查问卷,从元认知策略、认知策略和社会策略三个类别对在华学习汉语的非学历教育中亚留学生的词汇学习策略展开调查研究,探析留学生汉语词汇学习策略的使用情况.调查分析表明,在汉语词汇学习策略的选择上,中亚留学生能够综合使用社会策略、认知策略、元认知策略.获知留学生的词汇策略使用情况,有助于教师更好地了解学生,并在教学活动...
关键词: 吉尔吉斯斯坦 奥什地区 汉语教材 使用现状
文章调查分析了吉尔吉斯斯坦南部首府奥什市孔子学院所属教学点汉语教材的使用现状和存在的问题,提出了相应的对策,以期为吉尔吉斯斯坦南部地区的汉语教学决策和教材编写出版提供依据.
关键词: 概念隐喻理论 少数民族 零起点英语 英语词汇教学 写作
文章着重探讨了隐喻理论与英语词汇的构成、隐喻理论与大学英语词汇教学的关系、运用隐喻理论对少数民族“零起点英语”大学生的英语词汇教学以及隐喻理论在英语写作中的应用.
关键词: 特征 大学英语教学 改革
“中国英语”作为世界英语的变体之一已得到初步发展,其处于“未认识阶段”和“本地和输入变体共存阶段”之间.大学公共英语教学有必要从教学素材、教学目标、考查内容等方面进行改革,加强学生对“中国英语”的认识,增强他们学习和使用英语的自信心.
关键词: 中亚留学生 自然语料 汉语量词 使用情况 分析
文章在搜集中亚留学生自然语料的基础上对中亚留学生使用汉语量词的情况进行了分析,通过整理发现中亚留学生能正确使用的量词只有48个,其中“个”的使用频率最高,其次是与俄语有对应形式的准量词（时间）“天、点钟、年、岁”和动量词“次”.“‘个’的泛化”“量词的缺失”“量词的误加”“量词的误代”“数量词组位置不当”等是中亚留学生使用...
关键词: 多模式 叙述策略
看似遵循经济原则,省略了定语位置上的信息,先将解读者导向一个方向,而后通过追加定语位置上的信息,迫使解读者做二次解读,这种通过增加解构的难度来提升故事趣味性的“有意省略”,实际上可将之看作一种叙述策略.
关键词: 思想政治理论课程 双语教学 现状调查
2011年笔者对新疆教育学院2009级、2010级全日制普通少数民族学生思想政治理论课双语教学现状进行了调研.调查显示：学生对开展思想政治理论课程教学改革的必要性有一定的认识；学生和教师的汉语水平对思想政治理论课程双语教学的实际效果产生了一定的影响；学生对教思想政治理论课程的双语教师的期望值较高；学生对思想政治理论课程双语教学的...
关键词: 民族认同 自尊 自我认同
文章对乌鲁木齐市三所高校217名维吾尔族大学生就民族认同、自尊与自我认同等做了问卷调查.调查结果：表明民族认同、自我认同与自尊三者之间呈显著相关,民族认同能够预测自我认同的水平,且通过自我认同影响着自尊的水平.
关键词: 大学生 创业模式 调查与分析
在当前大学生就业形势依然严峻的背景下,探索大学生创业模式,提高大学生创业能力,已成为高校就业指导的重要内容.文章通过对新疆高校在校大学生和已毕业的大学生的创业模式的调查分析,旨在为新疆的大学生创业提供借鉴和帮助.
关键词: 农村中小学 教育学院 教师工作 新疆 置换 党委书记 副院长 自治区
2013年11月6日，新疆教育学院“国培计划（2013）”新疆农村中小学骨干教师置换脱产研修项目研修班结业汇报会隆重举行。自治区教育厅教师工作处雷伟副处长，院党委书记赵嘉麒，院长赛依散·萨迪克，副院长多里坤·乌斯满江、胡绍强。
关键词: 教育学院 新疆 副院长 闭幕式
2013年11月23日下午，新疆教育学院第六届教代会暨第八届工代会胜利闭幕。闭幕式由副院长李国良主持。
关键词: 文明单位 教育学院 自治区 新疆 精神文明建设 思想道德建设 工作质量 创建工作
近年来，新疆教育学院各族师生坚持“精神文明重在建设”的方针，突出思想道德建设内涵，深入开展精神文明创建活动，创建工作质量和水平不断提高。通过学院全体师生员工的不懈努力，在自治区文明单位“零基启动”验收评选中，经各级“文明办”层层筛选、认真评议，由于学院创建工作成绩突出，被自治区精神文明建设指导委员会授予“自治区文明单...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：新疆乌鲁木齐市光明路333号，邮编：830043。