新教育杂志是由海南师范大学主管，海南师范大学主办的一本省级期刊。
新教育杂志创刊于2004，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 校本研究 专业引领 专家讲座 注意 一线教师 个别指导 有效方式 辅导
专业引领需要有层次区别 专业引领不是一种时髦的口号，在形式上．它至少应有三个层次。（1）专家引领。高水；位的专家讲座、辅导是专家引领的一种重要形式．它可以帮助一线教师从更高层面、更宽视野把握研究方向但由于这种引领多为单向的专家讲、教师听．所以．它不是专家引领的唯一形式。专家引领的最有效方式是座谈或跟进式个别指导。（2）...
关键词: 创新教育 课堂教学 有效形式 初等教育系 创新素质 培养学生 师范大学 素质教育 改革创新 学科教学
海南师范大学初等教育系培养学生的创新素质是实施新课程，推进素质教育的重点。落实这个重点必须紧紧抓住学科教学．对传统的课堂教学改革创新，使其真正成为实施创新教育的主渠道。
关键词: 现代远程教育工程 农村中小学 教育教学资源 信息化手段 资源匮乏 农村地区 师资短缺 教育观点 有效解 大农村
为了运用信息化手段，途径及方式，向全国广大农村输送优质教育教学资源．有效解决农村地区教育教学资源匮乏、师资短缺，农村部分教师教法陈旧、教育观点落后等问题．从2002年起，国家启动了“农村中小学现代远程教育工程”．经过我省的积极努力．在教育部的大力支持下，
关键词: 初等教育 美国 教学水平 教材内容 教育管理 总体质量 学业压力 学习成绩 教育界 国内
谈及美国的初等教育，我国教育界有个比较普遍的的看法，认为其教材内容浅显．教学水平不高，教育管理松懈，总体质量难与我国相比，可供借鉴之处有限。我国许多留美人员也反映，他们的子女从国内来美后．学业压力骤减，虽然学习成绩名列前茅．但学得太少．玩得太多．其所学知识无法与国内同龄孩子竞争。连美国本身也对其初等教育屡有批评。
关键词: 全国先进工作者 中学校长 万宁市 春秋 杏 劳动模范 高级教师 中学英语 求真务实 海南岛
祖国南疆海南岛东部的万宁市．是块孕育希望的地方．在那里，全国先进工作者、海南省劳动模范、万宁中学校长、中学英语高级教师林先平的名字，可谓掷地有声、家喻户晓。他27年如一日．是位“改革篇”中敢闯新路的、在“责任田”里求真务实的．在“自律簿”上激浊扬清的杏坛楷横。
关键词: 新课程改革 课程改革实验 完全中学 高一年级 实施工作 实验过程 教育改革 儋州市 教学班 教职工
儋州市那大三中是一所镇级的完全中学，目前全校师生3470人．共49个教学班，在编教职工151人。2004年9月．学校高一年级九个班623名学生整体进入了高中课程改革实验，开始了新课程改革的实施工作。实践证明，课程改革实验，决不仅仅是一个简单的方案验证．更是一项充满探索，创造和建设的教育改革实验过程。
关键词: 创新思维能力 培养学生 语文课 知识经济时代 创新能力 思维活动 教学过程 创新意识 创新精神 创造能力
知识经济时代教育的核心是培养人的创新能力。创新思维能力是一种具有高度机动性、灵活性、新颖性的思维活动．它表现与打破惯常的解决问题的模式，得出有价值的、非结论性的新思维。因此，在教学过程中要注意培养学生的创新思维、创新意识、创新精神，以及开发学生的潜在创造能力。“只有创新．才能发展”这不仅是学生自身的需要和高素质教育的...
关键词: cai课件教学 优化课堂教学 学生主动参与 创新性学习 继承性学习 学习主动性 能力本位 知识本位 学会学习 学会发展
在课堂教学中．应让学生从知识本位转向能力本位。从继承性学习转向创新性学习，让学生学会学习、学会发展。而CAI课件教学则是沟通教师与学生之间，传输教学信息的通道，运用CAI课件，让学生主动参与自主运用。促进学习主动性。优化课堂教学。
关键词: 能力的培养 数学分析 分析能力 逻辑推理 综合运用 数学问题 基本能力 数学能力 联想 猜想
数学的分析能力是数学基本能力的一类．要解决数学问题，就需要有数学能力。分析能力，实际上是综合运用、逻辑推理、转化、联想、猜想、方向择优的能力，或者说分析能力是综合运用、逻辑推理、设想、似真推理的能力。
关键词: 合作探究学习 中学语文教师 培养学生 合作学习 互动式学习 课程改革 学习方式 现代课堂 团队精神
课程改革全新的理念转化了教师和学生的思想，合作学习成为现代课堂中主要的学习方式、《普通高中语文课程标准（实验）》中指出：“合作学习有利于在互动中提高学习效率．有利于培养合作意识和团队精神、应鼓励学生在个人钻研的基础上．积极参与讨论及其他学习活动．善于倾听、吸纳他人的意见，学会宽容和沟通，学会协作和分享。”在新课程实践...
关键词: 初中物理教学 高中物理教学 新课程 掌握学习 物理学习 学生 教师
学生进入高中时．随着学习的深入．许多学生都感到物理难学，甚至到了学不进去的地步．这与教师对初、高中物理教学的衔接研究不够．学生没有掌握学习高中物理的方法有很大的关系．因此。搞好初、高中物理教学的衔接，使学生尽快适应高中物理学习，是物理教学迫切解决的问题。
关键词: 数学表达能力 培养学生 数学教学 合作交流 能力的培养 新课程标准 动手实践 课程目标 学习数学
《数学课程标准》明确指出“动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式”．在课程目标里进一步指出“能用文字、字母或图表等清楚地表达解决问题的过程，并解释结果的合理性”．“在独立思考的基础上，积极参与对数学问题的讨论，敢于发表自己的观点……能从交流中获益。”这说明数学新课程标准非常重视对学生的表达能力的培养。数...
关键词: 英语语感 培养 英语语言 感知能力 教学
英语是一种语言．我们的教学和英语的运用都离不开语感，而语感是说不清道不明的，但又实实在在存在的非常有用的对语言的感觉．是人们对英语语言的直接感知能力。
关键词: 生成性资源 课标理念 风景线 灵性 课堂 个性
关注生成，这是新课标理念下催生的一道亮丽的风景线，课堂也由于生成性资源的动态加盟而灵性闪烁，个性飞扬。
关键词: 新课程改革 非智力因素 起点 改革开放以来 教育实践 教育思想 社会发展 能力的培养 教育体制
教育实践是根植于社会的实践，教育思想、理论是随着社会发展而不断变革的。随着全球知识经济的到来和社会变革的不断深入．我国的教育体制和教育思想也在不断的变革当中。回顾改革开放以来．我国基础教育的改革目标内涵不断丰富．其中一条明显的轨迹是：从最初的偏重“双基”即掌握基础知识和基本技能．到强调智力和能力的培养．再到重视非智力...
关键词: 小学数学 生活 课程改革 重新认识 教育教学 学习数学 数学应用 数学解 教师 孩子
数学，源于生活，用于生活。尤其是小学数学．几乎都能在生活中找到“原形”。加强数学与生活的联系，是当前课程改革的方向。每位教师必须从观念上有一个根本的转变，在教育教学中重新认识数学，使学生对数学不再感到神秘陌生．让每个孩子知道数学从哪里来．到哪里去．能从生活中学习数学，再将数学应用到生活中去．用数学解决生活中的实际问题...
关键词: 合作学习法 古诗词教学 小学 学习团体 19世纪 支持系统 教育结构 小组学习 教育家 教学法
合作学习团体施教在1700年前已有英国的教育家莱思凯斯特和贝尔两人首倡采用。19世纪．合作学习在美国的学校中盛行。1980年以来．美国教育界对合作学习教学法的研究仍在不断深入．实践告诉我们．“小组学习．即作为一个小组展开学习．将是正在出现的教育结构的一个最重要的支持系统”．
关键词: 学会阅读 一年级 识字 孩子 语文教材 新课程标准 课程目标 出现频率 阅读材料 小学生
新课程标准一年级语文教材．一个重要的课程目标就是让孩子多多识字，有主动识字的愿望．提前阅读，感受阅读的乐趣。在此教材中．要求学生认识最常用的、出现频率最高的汉字780个。据统计这780个字的覆盖率可以达到小学生常用阅读材料的50％左右。如何利用教材的优势．尽可能地挖掘孩子的最大潜能，让识字变得轻松、愉悦．让阅读提前实现，是每...
关键词: 教学转变 讲授 以教师为中心 感受性 精讲多练 教学要求 死记硬背 自主性 学生 听讲
讲授性教学实质上是以教师为中心的教学。这种教学要求教师精讲多练．要求学生认真听讲．勤于思考。多做练习。因此学生没有或者很少有自主性的体验。只能被动地接受教师所讲授的教师自己的体验。他们在学习书本中隐含的只能意会的知识时显得十分困难．最终只能靠死记硬背。
关键词: 教师角色转变 课堂教学 学习过程 新课程标准 学生观 教学实践 教学理念 教学观 个性
随着新课程标准的进步推行．教师必须树立全新的学生观和教学观．屏弃陈旧的观念，运用新的教学理念指导教学实践．构建学生在学习过程的主体地位．促进学生主动地、富有个性地学习。下面就如何在课堂教学中实现教师角色的转变谈几点看法：
关键词: 课堂教学评价 教育实践活动 学生 价值判断 教育评价 评价目标 观念性 指向性
评价是主体在事实基础上对客体的价值所做的观念性的判断活动。在教育评价中．对任何被评对象所作的价值判断，都是根据一定的评价目标、评价标准进行的。一般来说，不同的评价目标．就会产生不同的教学的结果。同时，教育评价的实践指向性对人们的教育实践活动具有明显的导向作用．
关键词: 课后反思 教师专业发展 自我成长 教学反思 美国学者 后续行为 教师成长 总结经验 成长过程 波斯纳
教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。美国学者波斯纳认为．没有反思的经验是狭隘的经验．至多只能形成肤浅的知识。只有经过反思，教师的经验方能上升到一定的高度．并对后续行为产生影响。他提出了教师成长的公式：教师的成长=经验＋反思。该公式体现了教师成长过程应该是一个总结经验、捕捉问题、
关键词: 语文教学 预习 教学过程 学习方法 受教育者 教学内容 国家规定 学习质量 教师 学生
教学过程中．教师是教育者，他的任务是根据社会的需要和学生的实际．按照国家规定的教学内容向学生传授学习方法和知识。学生是受教育者，他的学习的主动性和学习质量都有赖于教师的指导．所以教师在教学过程中起着主导的作用。
关键词: 语文课文 美学价值 培养学生 教学过程 审美情趣 学习过程 课程目标 语文教师 审美能力
提高学生的审美情趣．这是语文教学过程中所要完成的一个重要任务。《全日制义务教育语文课程标准》就明确提出“在语文学习过程中”提高学生的“审美情趣”。因此．作为语文教师．在教学中应该高度重视这一点．始终将其作为要实现的课程目标之一。当然．在语文教学过程中培养学生的审美能力，提高学生的审美情趣有多种途径．但我认为挖掘语文课...
关键词: 学习英语 激发兴趣 中学生 学习积极性 英语学习 教学方法 接触面 多因素 名言 学科
英语是中学生的一门主科．早已引起学生的重视。但不少学生觉得这门学科单调枯燥，学起来吃力．甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生学习英语的接触面小．说练机会少，以及它与中文的部分反差等诸多因素，使得学生对英语学习常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这就使得我们不得不研究一下英语的教学方法。有句名言：兴趣是最好的老师。...
关键词: 中学历史教学 辩论会 学生主动参与 创造性思维能力 引进 学习方式 课程改革 以人为本 现代教育 传统教学
新一轮课程改革的目标之一，就是要打破传统教学中学生被动的学习方式．遵循现代教育以人为本的观念．倡导学生主动参与，培养学生的创造性思维能力和实践能力．让学生在“活动”中学习，在“主动”中发展．在“合作”中增智。为此，在教学实践中．我结合新教材及高一年级学生特点，组织了丰富多彩的历史辩论会．受到学生的普遍欢迎，收到良好的...
关键词: 培养学生 自学能力 阅读教学 形成和发展 总体要求 语文素养 语文教学 教学理念 学习方式
《语文课程标准》明确指出了语文教学应当致力于“学生语文素养的形成和发展”的总体要求．“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”等一系列新的教学理念。
关键词: 语文课堂教学 基础教育课程改革 中学 教学质量 培养学生 教学效果 新课标 教师
教学质量是课堂教学的重要标志．如何搞好课堂教学是广大教师值得探讨的问题。当今．基础教育课程改革正在全国各地深入铺开．为了突出新课标，更好地培养学生成为课堂的主人，达到良好的教学效果，教师应如何搞好语文课堂教学？
关键词: 物理实验教学 科学探究 物理学科 探究活动 亲身经历 创造条件 活动过程 教学过程 科学家 学生
“以实验为基础”是物理学科的基本特征．所以．物理实验是科学探究的重要方式。科学探究内容的教学和学习目标的实现．必须让学生亲身经历丰富的探究活动。在教学过程中．在探究活动过程中．尽可能创造条件让学生积极地动脑动手．体验科学家的乐趣和成功的喜悦．并从活动中领会科学探究的思想．把握科学探究的基本方法。那么，在物理实验教学中...
关键词: 情感培养 物理教学 态度体验 客观对象 心理过程 情感教育 学校教育 教学过程 教学理论 现代教育
情感是人对客观对象所持的态度体验，是一种心理过程．也是人脑的机能。长期以来，我们的学校教育十分重视知识的传授．而不同程度地忽视了对学生进行有意识的情感教育．对情感在教育．教学中的作用也缺乏足够的认识。现代教育教学理论告诉代们：教学过程不仅是师生间信息的交流，而且也是师生间情感的之流情感是教师与学生之间联系的纽带，
关键词: 化学教学 能力的培养 记忆 遗忘 学习过程 物质组成 自然科学 教学过程 知识面 质变
记忆是人脑对经历过的事物的反应。记忆在人的学习过程中．有着极其重要的作用．如果没有记忆，则经验的积累和知识的传授．就成为空谈。化学是研究物质组成、结构、性质变化的一门自然科学．知识面广，素来难记易忘。因此．如何在教学过程中加强记忆，防止遗忘，就成为一个很重要的问题．本文就此问题．谈几点体会。
关键词: 学生学习 小学数学 数学知识 探究兴趣 有意注意 学习内容 生活 好奇心 悬念 创设
一、创设悬念，激发探究兴趣 兴趣是最好的老师。为了让学生对学习产生浓厚的兴趣．我们可以创设一些悬念．启发学生把生活中的现象与问题变为数学的对象，把生活的实际问题和数学紧密联系起来．从数学的角度．并运用数学知识对其进行思考，对之进行解释、阐述．让学生认识到平时学习的数学知识对解决生活中的实际问题很有帮助．唤起学生的有意...
关键词: 中学数学教学 改革背景 新课程 学生情感 苏霍姆林斯基 课堂教学过程 教学氛围 精神世界 活动过程 组织教学
一、关注学生情感，营造良好的教学氛围 著名的教育家苏霍姆林斯基说：“在人的心灵深处。都有一种根深蒂固的需要．这就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者．而在儿童的精神世界，这种需要特别强烈。”可见。在课堂教学过程中，学生的情感和态度极为重要。教师在组织教学活动过程中，首先要激发学生主动学习数学的兴趣，并在学生需要...
关键词: 教学反思 抒情散文 夏天 描绘 作者
简帧的《夏之绝句》是一篇很优美的描绘夏天生活的抒情散文。它描绘了空旷悠远的夏天星梦幻般的童年感触。从全篇来看，作者独特的而细致入微的感受．在平凡中见新奇．新颖而贴切的意象．妩媚的清词丽句在作者的笔下呼之欲出。
关键词: 中学体育课 农村中学 教学质量 学校体育工作 体育运动技术 运动水平 体育锻炼 体育工作者 社会文明 经济水平
近年来．体育运动越来越受到人们的重视．世界几乎所有国家都不惜花费大量资金提高本国的体育运动水平．因为一个国家的体育运动水平往往标志着本国的经济水平和社会文明。学校体育是国民体育的基础．又是学校体育工作的重要组成部分。同时．作为一名农村中学体育工作者，更应努力地将体育运动技术、技能更多更好地传授给学生．以提高学生对体育...
关键词: 任务型教学 感受 英语课堂 教师讲授 课堂气氛 课堂活动 主动参与 学生
在以往的英语课堂中．我们的课堂基本上遵循传统“教师讲授．学生听记”的灌输模式，教师在有限的课堂内难以让每个学生都获得足够的“说”的机会．学生很难主动参与课堂活动．课堂气氛沉闷。
关键词: 社会主义市场经济体制 班主任 社会主义现代化建设 社会主义事业建设者 能力 国民经济发展 现代教育发展 劳动者素质 百年大计 教育为本
百年大计，教育为本。现代教育发展到今天．已处于我国国民经济发展中优先发展的战略地位．教育承担着进一步提高劳动者素质．培养适应社会主义市场经济体制的人才．更好地为社会主义现代化建设服务的任务；教师承担着教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人．提高民族素质的使命、
关键词: 语文综合实践活动课 提高认识 语文实践能力 拓宽 创新精神 培养学生 语文老师 素质教育 语文课
素质教育的核心问题是实践和创新，那么如何在语文课上培养学生的实践能力和全新精神呢？这就给广大语文老师提出了一个严峻的课题．经过长时间的探索．老师们发现了语文综合实践活动课对于培养学生语文实践能力和创新精神起到了不可忽视的作用。
关键词: 心理咨询室 慎言 健康教育活动 教育部 学生 学校 家长 老师 同学
自2002年8月教育部制定的《中小学心理健康教育指导纲要》颁布以来．许多中小学根据自身情况相应地开展了心理健康教育活动。但多数学校的心理咨询室挂牌成立之初．前去咨询的学生寥寥无几。据调查和分析．其主要原因是很多学生认为只有心理不正常的人才会去咨询．有的同学去了心理咨询室．也是在老师或家长苦口婆心的劝说下勉强为之．
关键词: 教师队伍 质量问题 教育部 矛盾 司长 师范 教科文卫体工会 中国教育 素质教育 师德建设
不久前，中国教科文卫体工会与中国教育报社、中央教科所联合举办师德建设举研讨会，教育部师范司司长管培俊在会上说，教师队伍的素质关系着中国教育的整体水平和素质教育的全面实施．而当前教师队伍的主要矛盾是质量问题。
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