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新教育杂志

杂志介绍

新教育杂志是由海南师范大学主管,海南师范大学主办的一本省级期刊。

新教育杂志创刊于2004,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

新教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:海南师范大学

  • 主办单位:海南师范大学

  • 国际刊号:1673-0739

  • 国内刊号:46-1069/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥220.00

  • 重新认识民办教育在义务教育中的权利义务

    关键词: 权利义务  民办教育  重新认识  教育发展史  适龄儿童  民办学校  国家认可  

    9月1日起开始实施的新《义务教育法》是我国义务教育发展史上一个重要的里程碑.标志着我国义务教育发展进入了普及、强制、免费的新阶段。根据新《义务教育法》的规定.接受义务教育是适龄儿童、少年的权利,同时也是每个适龄儿童、少年必须履行的义务。因此.新《义务教育法》实施以后,适龄儿童、少年在任何一所国家认可的学校接受的都是义务...

  • 2007年,新课程标准高考撩开面纱——访教育部考试中心副主任应书增

    关键词: 教育部考试中心  新课程标准  高考  副主任  面纱  大纲  新课标  

    记者:在社会各界的热切关注下,教育部2007年新课标高考大纲已正式出台,比起现行的高考大纲.新大纲有哪些特点?

  • 加强农村基础教育 促进三亚新农村建设

    关键词: 农村基础教育  新农村建设  社会主义新农村  农村青少年  三亚  农民素质  持续协调发展  农村经济社会  

    基础教育的发展是新农村建设的奠基工程。农村青少年是未来农村各项事业的主力军。他们将成为社会主义新农村的主体力量。农村基础教育直接关系到农村青少年的素质教育状况。而农村青少年的素质教育状况直接决定我们未来的农民素质。只有办好基础教育.社会主义新农村建设才会有持续发展的动力。基础教育与新农村建设之间,是互相促进、互惠互利...

  • 全心全意为新课程改革服务——访乐东县“十佳校长”、九所镇中心学校校长陈家胜

    关键词: 学校校长  新课程改革  乐东县  课程改革实验工作  中小学德育工作  服务  劳动技术教育  师资培训工作  

    乐东县九所镇中心学校校长陈家胜同志是2005年乐东县“十佳校长”。曾获全国劳动技术教育先进工作者称号,2001-2003年度被评为海南省师资培训工作先进分子.2005年被评为海南省中小学德育工作先进个人.2006年被评为海南省基础教育课程改革实验工作先进个人.我们很想了解他对学校实施新课程。作为一名校长是如何想、如何做、又是如何处理各种...

  • 教育让我怎能不爱它——访全国优秀教师、澄迈县永发中心学校校长王安森

    关键词: 全国优秀教师  学校校长  教育故事  澄迈县  王安  农村中心学校  优秀毕业生  先进单位  

    澄迈县永发中心学校位于澄迈县东部.辖内完小15所。教师168名,在校生3998人。是一所农村中心学校。2002年8月。学校启动了课改取得了可喜成绩。学校先后获得“国家级少先队工作先进单位”、海南省新课改先进单位、“海南省德育工作先进单位”、“海南省文明卫生学校”、“澄迈县十佳学校”等荣誉称号。特别是在近年来的小学毕业测试中.成绩显...

  • 新课改中校长应该怎么做

    关键词: 小学校长  新课改  课程管理模式  社会全面发展  教育改革  形成性评价  客观要求  经济发展  

    通过教育改革.培养更适应现代社会全面发展的人才是教育的必然选择.是我国政治、经济发展的客观要求。新课改实行学校、地方、国家三级课程管理模式.课程设置主要以综合课程为主.课堂教学要真正体现知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三维目标.教学评价以形成性评价为主。因此。教师的教学行为发生变化.那么学校的管理模式也将随之...

  • 落实常规管理 提升教学质量:向常规管理要质量

    关键词: 教学质量  常规管理  学校  东方市  校长  教育  

    教学质量是一所学校存在和发展的根本保证,也是每个学校孜孜不倦的追求目标,对如何提高学校的教学质量,本期“市县教育之窗”发表东方市的几位校长的看法,以供研讨。

  • 坚持科学发展观 走人文立校之路

    关键词: 科学发展观  人文  教育教学质量  形势发展  民族中学  以人为本  管理模式  化整为零  

    东方民族中学是形势发展7000余人的大学校,要提高教育教学质量,显然稳定是头等大事,为此.我校提出“以人为本、人文立校”的管理理念和“化整为零”的管理模式,将学校的人和事根据种类、性质、生源结构、培养目标等实行条块管理,

  • 育人为本 注重实效 引领学生和谐发展

    关键词: 育人为本  注重实效  和谐发展  学生  德育工作方法  素质教育理念  引领  

    一、坚持德育核心,扭转重智轻德的倾向。当今社会由于受市场经济的一些负面影响.拜金主义、享乐主义和读书无用论等冲击.一些学生的国家、集体观念和公民意识淡薄,是非不明,美丑不分.素质下降。为此,我校致力改进德育工作方法,坚持以德育为核心的素质教育理念,扭转重智轻德的倾向。走出“应试教育”的误区,净化学校教育的天地。

  • 狠抓教学常规管理 促进教学质量提高

    关键词: 教学常规管理  教学质量  规章制度  学校  

    科学有效的管理,对于一所学校来说。无疑是顺利.开展各项工作的有力保证,教学常规的稳定、有序、落实是一间学校教学质量提高的根本保证。近几年来我校建立健全了各种规章制度,狠抓教学常规誊促进学校教学质量的不断提高,取得可喜的成绩。

  • 锤打基础 张扬个性

    关键词: 张扬个性  教学质量  和谐校园  教学研究  以人为本  教师发展  校本研训  整合资源  

    近年来.我校狠抓教学研究.调整工作思路,以课改推进为核心.实行实地教研和网络教研两条腿走路的方式.坚持以“以人为本”,以“教师发展”为本,建设和谐校风。以“教研、培训”两位一体为研训模式。以校本研训为核心,充分整合资源,加强教研力度。努力争取教学质量的大幅度提高。在教研中.我校以市教育局的“三个一”工程为契机,以我提...

  • 向管理要质量 东方教育实现跨越发展

    关键词: 教育系统  教育质量  东方市  跨越发展  全面建设小康社会  管理  

    2006年,东方市教育系统在市委、市政府的正确领导下.以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。认真落实全面建设小康社会对教育提出的要求,继续以“三个一工程”为抓手,着力以提高教育质量为重点,不断加快教育发展步伐,大力实施素质教育,努力办人民满意的教育.教育教学质量成绩斐然.

  • 阳光灿烂——记三亚市羊栏中学校长黎廷荣

    关键词: 中学校长  三亚市  羊  阳光  火山  

    “当羊栏中学的校长就像坐在火山口上。时时担心火山的爆发”。黎廷荣说.这是1996年刚当羊栏中学校长的感觉。

  • 在广泛合作中追求教师特色发展

    关键词: 教师专业能力  特色发展  校本研训  追求  合作  课改  学校  文章  

    扎实推进校本研训是促进课改和提升教师专业能力的重要任务,找准校本研训的着力点,是学校课改工作的有效“抓手”,我们将在“校本研训”这个栏目里,陆续刊发一些如何“找准校本研训的着力点”的文章,以供大家参考。

  • “糊涂”是一种教育智慧

    关键词: 教育智慧  著名教育家  数学考试  学校校长  小数点  陶行知  女生  试卷  

    当年.著名教育家陶行知任育才学校校长时.一位女生数学考试在一道题中少写了一个小数点.被他扣了2分。试卷发下来后,她偷偷添上这一点.来找老师要分。陶先生虽然从墨迹上看出了问题.但并没有挑明.他满足了那个孩子补分的愿望。不过。他在那个小数点上重重地画上一个红圈。女生领会了教师的意图,惭愧不已,以至多少年后还难以忘怀。

  • “班主任名字做班名”值得期待

    关键词: 班主任  期待  功利色彩  教育创造  公平性  班级  学校  

    雷锋、,这些英雄的名字曾一度在学校中被命名为班级的刍称。现在,一些学校开始尝试以优秀班主任的名字命名班级的做法。对此,有人认为这种行为具有功利色彩,缺乏公平性和合理性。但我认为,这是一种难得的教育创造和激励。理由有三:

  • 用发展的眼光看待学生

    关键词: 学生  眼光  书面表达能力  作文题  观察能力  文章语言  结构合理  语文成绩  

    在一堂作文课上.我给学生布置了一道作文题:观察你身边熟悉的风景.抓住景物的特点,写一篇不少于300字的作文。对于四年级的孩子来说.描写身边熟悉的风景。自然不在话下。一来平时我非常注重培养孩子们的观察能力。二来从孩子们以往的作文中.可看出他们具有较强的书面表达能力。但当我批改到小锋的作文时。我还是不敢相信他能够写出这么优...

  • 老师的尴尬

    关键词: 尴尬  老师  激励学生  学生年龄  小学三年级  提问题  学生自由  好奇心  

    我执教小学三年级语文多年,这年龄段的学生最显著的特点是充满好奇心,那些爱提问题的孩子的智力都会发展较好。我常这样激励学生:谁提出的问题老师答不出来,谁就最聪明。对学生的提问,我向来是先由学生自由争辩,再做评价,我对学生的提问都是有问必答,不留“过夜饭”的。但别以为学生年龄小。不会有多大的难题,那就错了,我曾两次遇上尴...

  • 怎样对待顶撞老师的学生

    关键词: 学生  老师  教育者  管理者  

    老师作为学生最直接妁管理者和教育者.很容易遭到学生的顶撞。老师“在对待顶撞自己的学生时必须十分谨慎.千万不可任性蛮干。

  • 用日记舒缓压力

    关键词: 压力  日记  学生  

    前段时间.一位同事因为学生与他顶撞而气病了。在医院看到他憔悴的面庞,长吁短叹的模样,我一边安慰他.一边说起我与学生之间发生的一件事。

  • 做个快乐教师并不难

    关键词: 教师  快乐  教育工作  职业定位  特殊职业  违纪违规  学生  育人  

    坦率地说.教师的不少压力属于“庸人自扰”.比如对工作要求完美,对成绩过分追求.对学生要求苛刻等,都是缺乏正确的职业定位、钻“牛角尖”所致。须知.教育工作是育人的特殊职业.因为学生是成长中的人,是不断犯错的人.才需要教师的指导和教育。如果你凡事都要求十全十美。工作中稍有疏忽或遇到学生违纪违规,就一腔怨气.忿忿不平。责备...

  • 环岛新闻

    关键词: 新闻  现代远程教育  工程项目  文艺汇演  初中生  教育部  中学生  转学  

    我省清查外省转学初中生;三亚现代远程教育工程项目启劫;明年高考教育部将为海南“量身定题”;省中学生文艺汇演闭幕;海师心助学商店开业

  • 如何让中学生的书面表达更出色

    关键词: 英语书面表达  中学生  用词准确  作文  愉悦感  多样性  批改  教师  

    我们教师在批改学生的英语书面表达时.总会遇上一些这样特点的作文,主题没离题,作文要点覆盖全。句型、用词准确,语法、格式没毛病。但在批阿的过程中感觉到作文有所欠缺.没能给人一种阅读的愉悦感和享受。显得单一乏味。缺乏多样性和灵活性。用散文的标准来衡量就是形不散而神散。以下是中学生英文书面表达常见的几方面不足之处:

  • 认知图式理论应用于高中英语教学的尝试

    关键词: 图式理论  高中英语教学  认知心理学  应用  认知结构  学习过程  新旧知识  心理学研究  

    20世纪60年代。认知心理学在美国兴起,其后得到迅速发展。认知心理学是以人类认知过程为主要研究对象的心理学学说。认知图式理论是认知心理学研究的核心内容。它认为,学习是新旧知识发生相互作用.即认知结构中新旧知识的同化过程,同化的结果是原有知识结构的不断分化与整合。因此.学习过程也就是认知结构的组织与重新组织、变化与发展过程...

  • 浅谈后进生转化

    关键词: 后进生转化  学校德育工作  思想品德  教育系统  未成年人  市场经济  世界竞争  教育网络  

    党中央、国务院站在战略的高度.把加强未成年人的思想教育建设提上新的工作日程.形成了从上到下.从政府到学校.从社会到家庭.形成一张巨大的教育网络.加强加大了对未成年人的思想品德的教育系统.以便适应今后更为剧烈的世界竞争做好准备。近年来,随着经济的飞速发展.市场经济的冲击,无良文化源头的腐蚀,受西方拜金主义、享乐主义等的...

  • “转化的技巧”在解答数学问题中的应用

    关键词: 问题转化  数学问题  应用  解答  实际意义  举足轻重  

    将不熟悉和难解的问题转化为熟知的、易解的问题;将抽象的问题转化为具体的、直观的问题;将复杂的问题转化为简单的问题:将一般性的问题转化为直观的、特殊的问题;将实际问题转化为数学问题。使问题便于解决;对于一个数学问题。经过分析思考后,根据需要转变为另一个数学问题。使问题易于解决。因此.“转化的技巧”在解决数学问题中具有举...

  • 测定小灯泡的电功率(说课)

    关键词: 电功率  小灯泡  测定  说课  八年级下册  教学内容  说教材  第八章  

    一、说教材 1、教学内容。本节课是八年级下册第八章第三节的内容,在学习电功率概念的基础上。进一步学习测定小灯泡的电功率。

  • 创设多种情境 培养学习的迁移能力

    关键词: 迁移能力  情境  学习  培养  意识的能动性  分析判断能力  中国传统艺术  社会现象  

    [案例]2004年高考文综试题政治学科第29~30题.考查考生对哲学知识“主观和客观的统一”及“意识的能动性”的理解.自然现象及其规律同社会现象及其规律之间异同的认识。以及考生的识记能力、分析判断能力的把握。但不少学生对该题引用中国传统艺术的“意境”和王维《雪中芭蕉图》将夏日的芭蕉和雪景画在一起.这样独特的美感作为背景材料。却...

  • 数学学习过程中的建构思想

    关键词: 数学学习过程  建构思想  学生学习  建构主义教学论  建构知识  外部信息  学习积极性  学习领域  

    建构主义教学论原则明确指出:复杂的学习领域应针对学习者先前的经验和兴趣。只有这样。才能激发学习者的学习积极性,学习才能是主动的。学习是学生主动建构知识的过程。学生不是简单被动地接受信息.而是对外部信息进行主动地选择、加工和处理。从而获得知识的意义。学生学习的过程是自我生成的过程.这种生成是别人无法取代的,是由内向外的...

  • 浅谈在政治教学中转变后进生

    关键词: 后进生  政治教学  思想政治课  学习知识  良好习惯  思想意识  教育作用  健康人格  

    中学生思想政治课是一门坚持知识性与教育性统一的课程.教育的总目标必须体现“学习知识.培养情操,提高觉悟的任务,如何发挥教师在政治课中对学生的教育作用.特别是转变后进生的思想意识.培养他们的良好习惯。培养他们的健康人格.树立他们的崇高思想.培养他们的自律.自强、自信的精神和学校的素质教育都起着举足轻重的作用。下面谈谈自...

  • 谈谈学生的自主学习

    关键词: 学生学习方式  学生自主学习  传统课堂教学模式  学生全面发展  学习过程  历史学习  身心发展  学习要求  

    关子学生学习方式的要求.教育新理论对传统课堂教学模式进行突破:“学生是学习和发展的主体.课程必须根据学生身心发展和历史学习的特点。关注学生的个性差异和不同的学习要求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神.提倡自主、合作、探究的学习方式。”突出“学生是学习和发展的主体”,就必须确立“学生是学习的主...

  • 合作学习模式在初中英语教学中实践与探索

    关键词: 合作学习模式  初中英语教学  实践与探索  教学组织形式  课堂教学  师生对话  小组活动  世界范围  

    合作学习(cooperaive Learning)是目前在世界范围内被广泛使用的课堂教学组织形式。我国自90年代初期起.在课堂教学中开始引入小组活动.小组活动以讨论的形式为主.讨论既可以有师生对话.也可以有生生对话,它能够调动每一个学生来参加课堂活动.从而使课堂教学充满活力与生机。

  • 体育游戏与中学生社会行为的培养

    关键词: 体育游戏  社会行为  中学生  培养  学校体育工作  学习动机  游戏活动  社会属性  

    人自从有了生命,就有了社会性。人的社会属性.促使着社会行为的发展.青少年社会行为的发展.与他们进行的游戏活动紧密联系着。“游戏是青少年的天性”.通过游戏.接受社会训练.发展其主要的社会行为。学生从小学进入中学后.游戏不再是他们的主导活动.但却能利用游戏加强其增强学习动机.帮助掌握教材,提高复习兴趣.克服学习上的某些困...

  • 克服思维障碍 提高教学质量

    关键词: 思维障碍  教学质量  初中学生  知识经验  心理因素  抽象思维  思维过程  思维规律  

    初中学生在学习物理时,由于知识经验有限,抽象思维不强及不成熟的心理因素的影响,考虑问题容易产生片面性和表面性。在学习物理时思维过程中某些环节往往会出现障碍。因此教师必须掌握学生的心理特征与思维规律,因材施教,因势利导,为他们排除思维障碍,提高教学质量。就如何克服思维障碍.提高教学质量,我谈谈自己的一些教学体会。

  • 浅谈中学生良好作文习惯的培养

    关键词: 作文习惯  中学生  培养  写作  

    古人云:“少成若天性,习惯成自然。”良好的习惯对写作来说尤为重要。那么,怎样才能形成良好的作文习惯呢?

  • 谈乐学

    关键词: 农村教育  引导学生  厌学情绪  素质教育  全民素质  教育工作  农村教师  

    在现阶段.农村教育似乎出现一种困境——学生有厌学情绪,逃学、旷课趋多。我国大教育中,农村教育占的比例大.农村教育办不好,素质教育就会成泡影。全民素质也难提高。作为一个忧国忧民忧教育的普通农村教师.我睡在床上还不停地苦苦思索.对多年的教育工作进行深刻反思,觉得要摆脱农村教育的这种困境。就须想方设法引导学生走向“乐学”。...

  • 浅论校园网信息安全建设

    关键词: 信息安全建设  校园网  信息化进程  学校  

    如何使校园网信息安全建设在信息化进程中趋利避害.这已成为学校开始关注的问题。因此,学校在积极进行校园网开发建设的同时,也要加强校园网信息安全的建设。以下几个方面是我认为校园网在信息安全建设中应特别注意的:

  • 激发兴趣 充满活力

    关键词: 激发兴趣  学生自主学习  物理课程标准  学习兴趣  实践能力  创新意识  生命活力  物理课堂  

    《高中物理课程标准》指出.物理课程要“增强创新意识和实践能力.发展探索自然、理解自然的兴趣与热情”;。应促进学生自主学习.让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。”物理课程是学生认识自然、探索自然的重要途径.但由于物理课的教材用语、表达方式都是比较枯燥乏味.往往难于引起学生的学习兴趣。如何才能激发起学生的学习兴...

  • 浅谈和谐校园的建设

    关键词: 构建和谐校园  素质教育模式  学校教育  教育要素  协调发展  育人氛围  整体优化  社会教育  

    和谐校园应是以校园为载体.以“内”和“外”顺、同舟共济、政通人和、稳定有序为主要特征.以协调发展为核心的素质教育模式.是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围.是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力。是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整...

  • 试谈创新教育在思政课中的体现

    关键词: 创新教育  创造性人才  知识经济  创新精神  创新人才  创新教学  教育工作者  思想政治课  

    当今科学技最的进步和知识的更新日新月异。21世纪国际的竞争是综合国力的竞争、知识经济的竞争、人才的竞争.最终是教育的竞争。培养创新精神与创造性人才已经成为广大教育工作者全面推进素质教育的突破口和教育改革的重要内容。创新人才从何而来?创新人才的培养和造就要靠创新教学。如何进行思想政治课的创新教学.培养学生的创新精神及创新...

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