新教育杂志是由海南师范大学主管，海南师范大学主办的一本省级期刊。
新教育杂志创刊于2004，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 读书 教育力量 学习途径 课程资源 文化底蕴 内在需要 教师 有文化
没有教师的成长，就没有高品质的教育。这已日渐成为人们的共识。道理很简单，教师本身是课程资源的重要组成部分，教师自身的成长是教育力量的源泉。教师的成长离不开学习，而读书是最为重要的学习途径。读书不仅可以丰厚文化底蕴，使自己更加具有文化眼光，读书更为重要的价值在于使教师的内心变得开放、鲜活、细腻和温柔，使教师具有不断增长...
关键词: 教师节 教育系统 尊师重教 表彰 先进个人 先进集体 人民满意 海南省
2002年以来，我先后参加了三次教师节庆祝和表彰大会，每一次与老师们面对面交谈，都深受感动。长期以来，全省广大教师自觉贯彻党的教育方针，辛勤耕耘在教育教学第一线，甘当人梯，甘于奉献，在社会上树立了新时期人民教师的光辉形象，涌现了一大批忠诚于党的教育事业、品德高尚、爱岗敬业、教书育人的先进典型。今天受表彰的129名优秀敦师和...
关键词: 先进个人 先进集体 全国妇联 国家教育部 劳动保障厅 省教育厅 先进事迹 教育事业
今年是我国第二十三个教师节，国家教育部、人事部、全国妇联在教师节期间联合表彰一批先进集体和先进个人；同时我省教育厅、省人事劳动保障厅、省妇联也联合表彰一批先进集体及先进个人。现将表彰名单刊发如下，以广泛宣传他们的先进事迹，促进海南省教育事业的蓬勃发展。
关键词: 新课程改革 海口市 海南省 新课改 高中 课程改革实验区 中小学信息技术教育 教育综合改革
海口，一座因美丽的海岛风光闻名的城市，一座因改革开放崛起的城市。7月中旬，记者在岛上灿烂的阳光里，寻访海口实施高中新课改的足迹。 继全国基础教育课程改革实验区、全国城市教育综合改革实验区、全国中小学信息技术教育实验区之后，2004年，教育部批准海南与广东、山东、宁夏4省区首批进入高中新课程改革。
关键词: 教师队伍建设 形成合力 小学 英才 能力 激发 第一资本 管理思想
教师是学校的第一资本，教师是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的资源。学校把教师放在第一位的时候，教师也会把学生放在第一位。以“师”为本的管理思想应体现在关注教师的精神、价值需求，成就、发展需求，归属、幸福需求。
关键词: 校企合作 职业教育 汽车运输总公司 学校办学 行政事业单位 企业管理 企业办学 运作规则
海南省交通技工学校办学33年，从原有的行政事业单位转为企业管理，是“海南省汽车运输总公司”（简称：海汽）下属的企业办学。近几年来，在市场经济运作规则的前提下，依靠紧密的校企合作，实现了从计划和经费办学到自主经营、自我滚动、自我发展的过程。学校以花园式建设，定位于突出环境、突出技能、突出就业的“三突出”办学理念，实现了跨...
关键词: 学校校长 办学理念 乐东县 鲜明 业绩 民办学校 棉 镇政府
一轮喷薄而出的朝阳,将新星学校漂亮的四层教学大楼装扮得更加鲜活。走进位于镇政府后边的这所民办学校,首先映入眼帘的是宿舍楼上夺目的“和谐、愉悦、助人、严勤”八个大字。
关键词: 优秀校长 海南省 山区 忠诚 小学校 办公室 读书 孩子
金秋十月，阳光灿烂，早上我刚踏进中沙小学校门就传来了朗朗的读书声，不远处一群小孩子在树荫下追逐嬉戏，好一块生气勃勃的校园!我在一间老师备课用的大办公室刚落座，麦泽荣校长就迎了上来，我手一伸要和他握握，他手一缩，忙说：刚下课，手有粉笔灰，不好意思。我像第一次见到他一样，上下打量着这位高瘦个子的校长，敬意油然而生。
关键词: 教学设计 网络环境 教学目标 认知目标 修辞手段 综合运用 说明对象
一、教学目标 1、认知目标 ：理解：体会本文说明语言的生动性。 运用：模仿文中“说明＋描写”的语段，综合运用修辞手段，以某种自然现象或事物为说明对象，口头作文。
关键词: 优化教学模式 新课程教学 现代化教学手段 化学教材 教学大纲 教学目的 知识教学 教学内容
一、优化教学模式；二、优化教学目的、任务；三、优化知识教学： 现行的化学教材是面向全国的。它只是根据教学大纲提出一般的教学内容。如果教师照本宣科地传授，是收不到应有的教学效果的。每一位教师都应该认真学纲,钻研教材。钻研教材不仅是对教材的理解、领会，还包括对教材的加工处理。教师要根据学生实际，教学条件，（实验设备、现代化...
关键词: 家庭教育 现状 教改 有机组成部分 儿童青少年 教育事业 有意识 父母
所谓家庭教育就是父母或其他年长者在家庭内自觉地、有意识地对子女进行的教育。这种教育是对儿童青少年进行教育的一个重要方面,是一个国家和社会整个教育事业的有机组成部分。
关键词: 多元智能理论 教学实践 应用 教育观念 大学教授 人类智力 课堂教学
美国哈佛大学教授加德纳1983年出版了人力智力研究划时代的著作《智力的结构》，从而引发了研究人类智力的一场革命，同时也带来了教育观念的一系列变革。多元智能理论不仅会带来教育观念和思维的重新定位，而且需要重建课堂教学的规则和秩序。我认为在多元智能指导下的教学观念应注重以下四个方面的转变：
关键词: 学生 微笑教学 课堂 亲切感 放纵 爱心 心理
一、用微笑上每一堂课，用爱心感染学生 微笑能给学生一种亲切感，带给课堂和谐、融洽的气氛。从学生的心理角度来说，他们是出于自愿地、兴趣地、主动地接受你的知识。然而，微笑并不是说放纵学生，任其所为，因为学生不怕你，反而可能压不住阵脚。我认为一名有素质的教师应能把握好严厉与放纵的尺度，做到能放能收，适可而止。
关键词: 语文活动课 表演型 游戏型 竞赛 阅读 学生 教师 课文
一、语文活动课的几种形式 语文活动课的形式是多种多样的，有竞赛型的、表演型的、游戏型的、辩论型的、常识型的、阅读型的等。教师可以根据学生的实际、喜好及课文涉及的内容挑选合适的形式开展活动。下面就语文活动课的其中三种形式的活动的意义和做法，谈谈笔者的一些看法。
关键词: 政治课 思想品德课 共同活动 教学过程 知识性 人文性 社会性
教学过程应是师生共同活动的过程，教师和学生都是活动的主体。尤其思想品德课是一门知识性、实践性、人文性、社会性很强的课程。因此，设计多种有效的活动才能使思想品德课“活”起来，使师生、生生互相交流，合作探讨，共同发展。
关键词: 情景教学 语文课程 高中 探究性学习 新课程实施 引导学生 课堂情景 教学实践
我认为，要想有效地引导学生进行积极、自主的探究性学习，课堂情景的设计是非常重要的。下面就结合教学实践，具体谈谈情景教学在新课程实施中的重要作用及创设情景的主要方法。
关键词: 现代教学手段 语文教学 优化 语文课堂教学 教育教学质量 综合素质 语文能力 教学模式
对于语文教学，要全面提高学生的语文能力和综合素质，改变传统的教学手段和教学模式，积极利用现代教学手段，优化语文课堂教学，从而提高教育教学质量，显得尤为重要。
关键词: 时事政治教育 新课程实施 实施过程 时事教育 多形式 学校
在新课程实施过程中，该如何加强时事政治教育呢？笔者结合我校的实践和自己的探索，谈谈如何开展新课程实施背景下的时事政治教育。 一、学校要动员各方面力量，通过多途径、多形式的活动和阵地来营造课外时事教育的氛围
关键词: 学生个体 创新思维 培养 创新思想能力 中小学教育 现代教育 素质教育
创新思想能力按照《教育心理学》上的说法，是指学生个体产生的对问题作出独特解答的能力。培养学生的创新思维是现代教育的一项极为重要的任务，也是实施素质教育的灵魂、核心。语文教学作为中小学教育中最重要的基础工具和基础文化学科，培养学生创新思维就显得极其重要了。
关键词: 学生参与 说课 教师 教学过程 直观手段 评委 备课 评价
说课一般来说是教师运用直观手段向同行或评委展示这节课你打算怎样做，为什么要这样做的理论依据，说课的好坏由评委说了算。我们都知道，说课介于备课、授课之间，是备课的延伸，是授课前的交流预演，是教学过程的重要组成部分，是显形的、动态的教学过程。那么在说课的过程和说课的评价中，学生的参与就是必不可少的。我想就在说课过程、说课...
关键词: 图书馆传统 馆员继续教育 沿海发达地区 服务内容 图书馆事业 图书馆人员 公共图书馆 中西部地区
近年来，随着科学技术的迅猛发展，信息技术广泛应用于生产、建设、管理、服务等各个领域，渗透到百姓的日常生活中，图书馆传统的馆藏模式、服务内容、服务手段、服务方式也发生了深刻变化，图书馆事业面临着机遇与挑战，对图书馆人员的素质与技能也提出了更高的要求。当前海南公共图书馆的发展已经远远落在沿海发达地区的后面，甚至赶不上文化...
关键词: 学习 学困生 学生 帮扶 纪律
一、成立“一加一学习帮扶组”，给学生营造一个竞争的空间 什么是“一加一学习帮扶组”呢？即一个学习好的学生去帮助一个学习有困难的学生，一个思想进步的学生帮助一个思想落后的学生，一个纪律落后的学生让一个纪律进步的学生帮助进步，一群经济稍好的学生帮着一些家境困难的学生共同完成学业。
关键词: 描写对象 学会 学生 状物 文章
写入叙事、绘景状物，描写是最基本的表达方式，要求作者用形象地渗透着情感的语言，对人物事件环境的多方面面貌和特征作具体的刻画，使读者对描写对象获得真切具体的感受和印象，如见其人，如闻其声。如睹其物，如临其境。缺乏描写的文章像白开水。要改变这种状况，就得让学生认识描写、学会描写。
关键词: 教学艺术 思想教育 思想政治课 课堂教学 教育艺术 教学效果 多样性 趣味性
教学艺术具有多样性、灵活性、机智性和趣味性。一堂好的思想政治课必须把教学艺术贯穿于课堂教学的全过程，使思想教育与教育艺术紧密结合，这样才能真正达到科学的育人目的，收到良好的教学效果。
关键词: 选修课 高中语文 高中新课程 个性发展 必修课 均衡性 等价性 学生
一、我说选修课 改革后的高中新课程由必修课和选修课两部分组成，必修课突出课程的基础性和均衡性，强调的是“公平发展”；选修课是让学生进行有选择的学习，以促进学生的个性发展；二者具有等价性，没有主次之分，是一种互补关系。
关键词: 词汇记忆法 中学英语 记忆能力 现代英语 直接测试 词汇量 输入量 中考
英语是世界上语言最丰富的语种之一，现代英语总词汇已达100多万，而词汇量是学英语的基础和关键。对于中考而言，词汇更是重头戏，不仅有直接测试词汇的题目，而且词汇量的大小直接影响到对其他题目的解答。随着输入量的增多和知识难度的加大，即便是记忆能力强的同学在一段时间后，忆记效果也会大打折扣。面对这一现状，我们不得不思考这样一...
关键词: 英语听力 应试策略 普通高等学校招生全国统一考试 国家教委 边远地区 听力考试 应试能力 听力水平
在2000年普通高等学校招生全国统一考试加试听力后，相继几年全国各省中考也把听力加入试题之中，可见国家教委对英语听力的重视，同时，也给学生特别是农村边远地区的学生一定的难度和压力。听力分数直接影响总分成绩，多数考生对听力考试茫然不知所措，反映都听得比较难，失分率比较高。因此，考前能注意一些应试策略和技巧问题，进行有针对性...
关键词: 计算机辅助教学 课改 数学 学习兴趣 学习积极性 学科知识 心理因素 学习动力
一、计算机辅助教学在数学课改中的重要作用 1、计算机辅助教学有利于调动多感观,激发学习兴趣,进一步掌握和巩固学科知识。 众所周知，学习兴趣的形成是学习积极性的根本所在，是最现实、最活跃的心理因素。有了学习兴趣，就能产生巨大的学习动力，学生的学习才是进取的、主动的、热烈的，而不单纯地把学习当成沉重的负担。
关键词: 生物课堂教学 探究性实验 课本 中学生物实验 探究性学习 探究实验 学生能力 实验化
生物课本中的探究性实验是很好体现探究性学习的一种途径，探究性实验是中学生物实验的重要组成部分。同时也是生物课堂教学的一种有效补充和延伸，因此生物课本中的探究性实验也就成为生物，教材的重要内容，但是，由于有些探究性实验化费时间长、材料有限等诸多原因，不少教师未能充分重视课本中探究性实验的教学，也未能很好的指导学生课后去...
关键词: 专题复习策略 生物实验 高考 知识结构体系 教育心理学家 相互作用 知识体系 皮亚杰
笔者结合历年的经验及对新高考的理解，谈谈在实验专题复习中的做法。 一、构建知识结构体系 著名教育心理学家皮亚杰认为：知识既不是客观的东西，也不是主观的东西，而是主体与环境相互作用的过程，即逐渐建构的结果。这一理论告诉我们，教师是无法代替学生的学习，唯一能做的是帮助学生自己去建构知识体系。
关键词: 习题 合作者 学习 漠视 辅助治疗 解答 同学 例题
【案例】 一节课上，我和同学一起解答一道相关习题。（附习题）例题：对于高烧不退的病人，可采用一些辅助治疗措施降低体温。下列措施中不正确的是：
关键词: 化学平衡 解法 平均式量 转化率 浓度 求解 压强 引伸
化学平衡计算常见的题型有求起始浓度、平衡浓度和转化率的计算，以及由此引伸的求平衡体系的压强、密度、平均式量等有关的计算。要掌握化学平衡的计算，关键是掌握有关的基本概念及上述这些量间的关系，并按一定的思维和程序列式求解，那么如何求解呢？
关键词: 初中数学教学 学法指导 课程改革 传授知识 对话 师生
新一轮的课程改革，强调初中数学教学不只是为了传授知识与技能，更重要的是通过师生之间的直接对话，取得心灵的沟通，实现双方主体性的构建与发展。本着这个新理念，我对初中数学的学法指导做过一番探索，取得了一定的成效，主要是突出以下二点。
关键词: 课堂作业 新课标 布置 数学教学 学生智力 数学知识 数学方法 创新意识
数学教学中，做作业是学生进行学习最基本的活动形式，学生数学慨念的形成、数学知识的掌握、数学方法与技能的获得、学生智力和创新意识的培养，都离不开做作业这一基本活动。因此、教师要有一个正确的作业观，要明确作业的功能、设计、使用以及评价，这将直接影响数学教学的成果。
关键词: 自主性学习 学生发展 培养 学习方式 课程改革 科学指导 学习活动 成功之道
“改变学习方式，倡导自主性学习”成为课程改革的一个亮点。自主性学习的实质是学生在教师的科学指导下，发挥内在能动性，向未来领域探索的学习活动。自主性学习是古今中外无数成才者的成功之道，所有能有效地促进学生发展的学习，都一定是自主性学习。小学数学自主性学习涉及教材、教法、教师和学生等方方面面。笔者拟从自学、探究、实践、反...
关键词: 学生学习兴趣 课堂 学习活动 知识经验 低年级学生 环境 产物 活泼
学习兴趣是对学习活动的认识倾向，它是推动学习活动的一种动力。兴趣不是天生的特质，而是环境的产物，它是在过去知识经验，尤其在愉快体验积累的基础上形成的，而使人乐于积极持久的去接触、认识某一类新事物的一种意识倾向，这种倾向越大，说明兴趣越高，越有利于知识的吸收。低年级学生活泼好动，因此，教师应当用环境来培养、发展、指导并...
关键词: 课堂气氛 学生学习兴趣 教学工作者 课堂教学 能力发展 教育 教师
课堂气氛的活跃与否，是教育教学工作者非常关注的话题，是衡量教师在课堂教学中的成功与失败，它是关系到学生学习兴趣的提高，能力发展的重要前提。 如何才能活跃课堂气氛，本人谈谈几点看法：
关键词: 小学作文教学 艺术 习作兴趣 讨论式 探究式 学生
《语文课程标准》指出，习作起始“重在培养学生的习作兴趣和信心”，提倡“讨论式”、“探究式”教学。下面就小学作文教学的实践中总结的几点体会，与大家共飨：
关键词: 课堂教学 师生互动 学生个性 主观能动性 语文教学 教师 课文
长期以来，我们习惯了关注教师的“动”，对学生“动”的关注只是流于形式。教师在课堂上滔滔不绝地讲说，繁琐分析以至肢解课文，学生在课堂里默默聆听，机械被动地接受知识，致使语文教学陷入“少慢差费”的困境，造成忽视了学生的主体地位，限制了学生主观能动性和独立创造性的发挥，压抑了学生个性的发展。对此，如何走向师生互动的课堂教学...
关键词: 数学活动课 小学 学生个性发展 教学时间 课外活动 教学手段 教学目标 教学活动
一、以学生个性发展为宗旨 学科课所包含的实际活动或开展的课外活动也能培养学生个性。如：数学课中的观察、实验和练习等，但它服务的目的不同，它只是为学科课的教学目标而服务的一种教学手段，是学科教学活动的一部分，没有具体教学时间的界限。而小学数学活动课应是以发展学生个性要素为首要目标的课型，每节课教学时间与学科课的教学时间...
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