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新教育杂志

杂志介绍

新教育杂志是由海南师范大学主管,海南师范大学主办的一本省级期刊。

新教育杂志创刊于2004,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

新教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:海南师范大学

  • 主办单位:海南师范大学

  • 国际刊号:1673-0739

  • 国内刊号:46-1069/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥220.00

  • 县级教研室应有三个新视角

    关键词: 县级教研室  基础教育课程改革  规范化运作  新课程背景  教研室工作  学科课程  课程理念  教研员  

    长期以来,县市一级的教研窒对学科课程和教学的规范化运作起到了积极的推动作用,但随着基础教育课程改革的深化和课程理念的创新,教研员被赋予了崭新的历史使命。在新课程背景下,教研室工作理应有新的作为。

  • 基础教育课程改革任重而道远—访海南省教育厅副厅长石秀慧

    关键词: 基础教育课程改革  海南省  省教育厅  副厅长  课程改革工作  教育事业发展  新课改  教育界  

    2007年,对海南省的基础教育界来说,应该是欢欣鼓舞的一年。从2001年开始实施的第八轮基础教育课程改革工作在全省顺利地推行了6年。特别是随着新课改后第一次高考、高招工作的平稳结束,课改工作得到了教育部领导和兄弟省份同行的充分肯定和认可,我省的基础教育事业发展呈现出前昕未有的生机和活力。

  • 我心中梦想的学校

    关键词: 一流学校  梦想  清华大学  著名大学  学术氛围  一流人才  校长  梅贻琦  

    作为校长,心中应该有梦,校长的梦就是理想的学校。我们常常谈论一流学校,谈一流学校自然会想起清华大学原校长梅贻琦先生的一句名言:“大学者,非大楼也,大师之谓也。”纵观当今世界著名大学。哪里有好的研究传统。哪里有自由探索的学术氛围,哪里就会吸引住一流人才,

  • 日本基础教育考察报告

    关键词: 日本文部科学省  基础教育  考察报告  教育委员会  教育情况  教育机构  初级中学  教育支援  

    我随中国基础教育教职员访日团A分团于2007年10月16日至29日对日本的基础教育进行了考察。期间,听取了日本文部科学省及干叶县八街市教育委员会官员有关日本基础教育情况介绍,访问了东京都及干叶县八街市共7个公立教育机构,其中幼儿园1所,小学4所。初级中学1所,特别教育支援学校1所;参观了日本科学未来馆等4个文化设施。

  • 班主任要关注留守儿童

    关键词: 班主任工作  留守儿童  学生身心健康  教育教学工作  工作岗位  成长过程  

    我从事教育教学工作以来,大多数时间都是在班主任工作岗位上度过的。20多年的辛勤劳动换来了无数位学生的微笑和奋发图强。实践告诉我,班主任工作的好坏是教育教学工作成败的重要依据,是学生身心健康成长的重要保证。班主任每时每刻都应关注每位学生的成长过程,特别是对留守儿童更要给予更多的受护与帮助,

  • 语文教学应盯住“语文素养”而非“考试”(下)—新高考语文试题的特点及对高中教学的启示

    关键词: 高考语文试题  高考试题  高中教学  语文素养  语文教学  命题特点  题型结构  基础知识  

    山东题平稳中体现创新,缠承中寻求突破 山东题全卷整体结构形式与旧高考试题结构形式保持二致。不论是基础知识的考查,还是古诗文、现代文的阅读考查,都体现了良好的继承性和稳定性。除选考题以外,其他题型没有任何变化,该套命题体现了在课改第一年高考中平稳过渡的命题特点。整套试卷从知识结构和题型结构上,又都在稳中创新?

  • 青春洒进校园

    关键词: 校园  青春  小学教师  师范学校  小学语文  中心学校  大专班  毕业  

    邱小芳是一名乡村小学教师,现年37岁,她于1998年毕业于临高师范学校。2005年毕业于辽宁学院大专班。小学语文一级教师,现在长安中心学校五联小学任教。

  • 乐为教育献青春—记临高县临城镇大波小学王川

    关键词: 王川  小学  城镇  青春  教育  临高县  学生学习兴趣  学会做人  

    课堂上。他谆谆善导,激发学生学习兴趣,学好文化,学会做人。课堂下,他以“大哥哥”般的慈爱,无微不至呵护每一位学生,让他们感受到同一个蓝天下的温暖。他就是被人们称为:乐为教育献青春的临城镇大波小学教导主任王川。

  • 征稿启事

  • 农村中小学现代远程教育工程“迎评促进”工作会议召开

    关键词: 现代远程教育工程  农村中小学  电化教育馆  省教育厅  副馆长  琼海市  海南省  教育处  

    12月14日,2007年海南省农村中小学现代远程教育工程“迎评促进”工作会议在琼海市召开。省教育厅基础教育处处长王贤、昌0处长陈东云,省电化教育馆馆长苏文、书记程乙儒、副馆长陈亚孙等出席了会议。

  • 第四届省教职工排球赛结束

    关键词: 教职工  排球赛  师范高等专科学校  海南省  男子组  职业学院  教育工会  海南大学  

    经过4天90场比赛,海南省教育工会第四届教职工排球赛近日在海南外国语职业学院结束。海南中学队获得了中学男子组和中学、中专女子组冠军。琼台师范高等专科学校和海南大学队分别获得了高校组男女冠军。海南商业学校获得了中专组男子冠军。本次比赛一共有35支教职工球队参加。获得中学男子组第二名至第四名的分别是国兴中学、

  • 天津工程师院为海南培训职教师资

    关键词: 职教师资  海南省  工程  天津  培训  师院  师资队伍建设  师范学院  

    近日,海南省政府与天津工程师范学院就职教师资队伍建设,签署全面合作协议。从2008年至2010年,海南省每年从天津工程师范学院挑选一批学生,毕业后定向到海南职业学校任敦,这些学生的部分学费和生活费将由海南省政府承担。

  • 海口一中素质教育结硕果

    关键词: 海口市  素质教育  高二学生  数学奥赛  高中数学  数学竞赛  中学学生  海南  

    在刚结束的全国高中数学竞赛(海南赛区)中,海口市一中高二学生刘知寒获得该比赛海南赛区第一名,他将和同获一等奖的另一名海南中学学生代表海南参加2008年1月的全国数学奥赛集训冬令营,为入选国家队参加国际奥赛做准备。据介绍,海口一中2007年有15名学生在全国高中数学、物理、化学、英语竞赛中分别获得一、二、三等奖,

  • 600教师海口九小观摩教学

    关键词: 观摩教学  教师代表  海口市  主题系列活动  教学细节  小学  课例  老师  

    2007年12月11日,来自全省各小学的600多名教师代表齐聚海口市第九小学,观摩该校5位省级学科老师的精彩课例。12月1日,海口市第九小学以“研究教学细节构建魅力课堂”为主题的该校第七届教学节拉开了帷幕。该校本次教学节旨在以课例为载体,通过集中的主题系列活动,

  • 海口扶贫帮困助学工程成效大

    关键词: 助学工程  扶贫帮困  海口市  特困家庭  高中阶段  残疾学生  大学新生  

    据介绍,海口市从2003年开始实施扶贫帮困助学工程,是全省最早落实“两免一补”政策的市县。2007年,该市扩大了对全市特困家庭子女的助学范围,为高中阶段的特困家庭子女、残疾学生、孤儿免学费、课本费、信息费和作业本费以及为特困大学新生资助第一学年的学费,共为全市公办学校的中小学在校生免学杂费补助资金4546.58万元,

  • 李运强欲在琼建大学

    关键词: 大学  中心学校  捐资助学  董事局主席  造纸厂  公司  董事长  香港  

    近日,香港理文造纸有限公司董事长、香港海南商会会长李运强(又名李强)来到临高县临城镇文澜江中心学校,为理文公司捐资200万元兴建的文澜江中心学校主教学楼剪彩。李运强为琼海籍港商,创办香港理文造纸厂有限公司,出任公司董事局主席。从1984年起,先后在海南、广东、北京、贵州、湖南等地捐资助学。

  • 海口向残疾贫困高中生发放助学金

    关键词: 残疾大学生  海口市  高中生  助学金  贫困  奖励标准  就业保障金  大学新生  

    12月29日,海口残联向6名贫困残疾高中生、7名残疾大学新生分别发放了最高3000元,最低1000元的助学金。海口市自2006年起,开始向海口市户籍残疾大学生发生奖励金。奖励资金主要来源于残疾人就业保障金。奖励标准为:博士生4000元。研究生3000元,本科生2500元,大专生1500元。今年首次将奖励对象扩大到贫困残疾高中生。

  • 昌江举办小学语文课堂教学评比暨观摩活动

    关键词: 小学语文教学  语文课堂  观摩活动  教学评比  新课程理念  课堂教学改革  教学技巧  教学风格  

    近日昌江成功举办了“2007年全县小学语文课堂教学评比暨观摩活动”。来自全县各学校的21名选手以自己娴熟的教学技巧、独特的个性化教学风格,上了评比观摩课,生动展现了新课程理念下丰富的小学语文教学课堂。本次活动是对该县新课程课堂教学改革和教育教学成果的一次充分展示和检阅。

  • 定安推广校园循环生态经济

    关键词: 生态经济  校园  卫生间  沼气池  学校  现场会  教学区  种植区  

    近日定安召开循环生态经济学校创建现场会,在全省率先试点建立2家循环生态经济学校后,定安正准备以定南中学为示范,在全县全面铺开循环生态经济学校刨建工作。定南学校在创建循环生态经济学校过程中,详细规划了教学区、绿化区、宣传区、种植区、养殖区及卫生间、沼气池等,建设了卫生间、沼气池、猪圈、鸡鸭栏等设施。

  • 五指山市召开现代远程 教育工程验收工作会议

    关键词: 现代远程教育工程  五指山市  验收工作  青少年活动中心  学校校长  工作人员  中小学  电教站  

    12月18日上午,五指山市教科局在市青少年活动中心召开全市中小学现代远程教育工程验收工作会议,全市各中小学校校长、市教科局有关岗室负责人和电教站全体工作人员参加会议。教科局局长冯本雄要求各校要认真去查找问题,按要求逐项逐条抓落实,完善制度,规范管理,高标准,严要求,提高技术和质量。

  • 临高召开教育工作会议

    关键词: 教育工作会议  教师队伍建设  教育基金会  省教育厅  领导班子  教育事业  职业教育  临高县  

    近日临高县教育工作会议在县城举行。省教育厅副厅长支小纪,县四套领导班子出席会议。支小纪说,临高县委县政府为发展临高教育事业采取了重大举措,成立了教育基金会,投入资金对全县中小学危房进行改造,加强了教师队伍建设,招聘了一批新教师,大力发展职业教育,在全省引起了反响。

  • 海口二十七小开展奥林匹克教育

    关键词: 奥林匹克教育  海口  奥运精神  学校工作  新课程改革  领导小组  教育示范  学校德育  

    该校成立以校长为组长的“北京2008”奥林匹克教育示范学校工作领导小组,成立了“迎奥运、讲文明、树新风”的校园“奥运宣传协会”,开设奥林匹克教育课,保证每月有2个课时以上的奥林匹克教育课。学校把奥林匹克教育与学校德育、体育、新课程改革和实践活动进行有机结合,将奥运精神融入日常教育教学。

  • 幽默—让学生学语文轻松起来

    关键词: 教学幽默  语文  学生  课堂教学氛围  教学实践  艺术  

    幽默是一门艺术,教学幽默更是一门高超的艺术。教学幽默有助于创设良好的语文课堂教学氛围,在课堂中运用幽默能使学生学语文变得轻松起来。下面就结合我多年的教学实践,谈谈我对教学幽默的见解:

  • 浅谈初中语文的课外阅读

    关键词: 课外阅读  初中语文  学生自主学习  阅读兴趣  语文教学  课外读物  阅读面  

    《语文课程标准》指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读的量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书。”课外阅读成为语文教学的重要组成部分,也是培养学生自主学习的重要方式。课外阅读目前还存在着诸多问题,如课外读物的面窄而且杂,学生缺乏课外阅读的兴趣和意识。

  • 信息技术在语文教学中的辅助作用初探

    关键词: 语文教学  辅助作用  信息技术  课堂教学质量  学习兴趣  网络教学  创设情境  人物形象  

    网络教学是提高课堂教学质量的手段:它可以激发学生的学习兴趣,创设情境,把栩栩如生的人物形象,绮丽多姿的自然风光、纷繁复杂的事物及各种的情景展现在学生眼前,活跃了课堂气氛,丰富了教学内容,为学生认识事物,积极主动探究知识,合作学习提供有利条件。与传统的语文教学相比,它存在以下几个特点:

  • 充分发挥中学思想政治课的德育功能

    关键词: 中学思想政治课  德育功能  德育工作  政治教师  教学内容  

    思想政治课是中学德育工作的重要组成部分,充分发挥思想政治课的德育功能,是政治教师的重要职责。根据中学思想政治课的教学内容,发挥德育功能,主要有以下四个方面。

  • 思想品德课如何培养学生的创新能力

    关键词: 思想品德课  学生  创新能力  培养  创造性思维  学习动机  教学方法  创设情景  

    一个人要在学业上有所发展有所创造,首先必须对学业充满热忱和兴趣,肯用全部精神去做。学生的学习动机和求知欲,主动性和积极性是发展创造性思维的重要条件,但他不会自动涌现,这需要教师采用灵活多变的教学方法,创设情景,着力营造一种轻松愉快的学习氛围,从而培养学生的学习兴趣和热情,用妙趣横生的教学问题吸引学生思考、

  • 浅论语文教学之美育渗透

    关键词: 语文教学  美育渗透  中学语文教材  艺术形象  抒情色彩  语文教师  审美内容  教材内容  

    中学语文教材中,有许多丰富多彩的艺术形象,引人入胜的深邃意境,凝练生动的优美词句,强烈感人的抒情色彩。作为语文教师,在教学中除了要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容及形式外,还要遵循审美的规律,由浅入深,由表及里,由感受美到创造美,逐步培养学生的审美能力。

  • 谈谈语感培养的一些要点

    关键词: 语感培养  语言输入  学习成绩  学习过程  语言输出  说写能力  英语  教学  

    经过这几年的教学,我深刻地体会到,要提高学生的英语学习成绩,首先得从培养语感着手。因为在英语学习过程中最重要的是语感,而最难培养的也是语感。要获得语感就得有大量的语言输入,只有进行大量的语言输入,才会有一定量的语言输出,即说和写。可见,听读对提高说写能力起着举足轻重的作用,是培养语感的重要且必经的途径。

  • 浅谈教学情趣的创设

    关键词: 教学情趣  教学经验  教学方法  责任感  教师  课堂  

    一堂好课,是教师崇高的责任感、丰富的教学经验、渊博的学识和科学教学方法的结合。上好一堂课,提高整个课堂的效益,创设教学情趣起到举足轻重的作用。

  • 一种不是抱怨的诉说

    关键词: 抱怨  心得体会  现实主义  班主任  教师  线  

    看过很多“教师艺术”“班主任兵法”一类的书,也拜读过很多同行的工作心得体会。那么,我作为一线的一名教师,觉得很多问题是需要“实事求是”和“现实主义”来解释的。我不想盲目的喊“太阳底下最光辉的职业”“蜡烛成灰泪始干”这样苍白的口号。

  • 积极营造初中地理互动课堂

    关键词: 初中地理  新课程改革  课堂  学习氛围  双重角色  地理教学  合作者  学生  

    当今新课程改革强调:教师不再是主导者,教师是引路人,是参与者、合作者,而学生不再是被动者,师生双方都同时扮演双重角色,既当老师又当学生。新课程下的地理教学,提倡学生“自主、合作、探究”学习,努力营造“敢想、敢说、敢究”的学习氛围,为学生思考、探索、发现和创新提供最大空间,

  • 语文教学要跟上社会发展的需要

    关键词: 语文教学  社会发展  社会责任  语文教师  畸形发展  改革形势  

    “文以载道”,语文教师肩负着神圣的社会责任,他们为此付出了大量的心血和艰苦的劳动。然而不可否认,在“应试教育”的阴影里畸形发展的语文教学,日渐显现出与社会发展不适应的一面。那么在新课程改革形势下,语文教学如何适应社会发展的需要,熏陶学生人文品格的基础,培养学生语文的能力?本文就如下几个问题谈些粗浅的认识。

  • 让学生的创造思维在历史课堂中飞扬

    关键词: 创造思维品质  学生  历史课堂  历史教学  中学教师  才能培养  创造性思维  创新知识  

    随着中考能力要求的不断提高和中学现有新教材中创新知识比重的不断增加,历史教学对中学教师的要求越来越高。与此同时,对学生创造思维品质的培养也成为历史教学的关键。这就要求教师在历史教学中注重开发学生的潜能,培养和发展学生的创造性思维。那么在历史教学中如何才能培养学生良好的创造性的思维品质?

  • 中学政治教师的语言要有特点

    关键词: 教学语言  政治教师  中学  技能传授  教学信息  教书育人  学生  

    教学语言是教师在把知识、技能传授给学生过程中使用的语言。它是教师传递教学信息的媒体,是一种专门行业的工作用语。教学语言在教书育人的过程中具有极其重要的作用。那么,政治教师如何优化自己的语言、充分体现教学语言的魅力呢?笔者认为应做到以下几点:

  • 英语教学方式的转变探微

    关键词: 英语课堂教学  教学方式  创造性思维教学  教学发展  因时制宜  教育要求  教师  

    时代在发展,形势在变化,英语教学发展不断呈现出新特点。英语课堂教学要适应新情况,解决新问题,就需要在继承以往英语课堂教学的经验和成果的同时善于创新。就教师本身来讲,创新教育要求教师因时制宜,变化教学方式进行创造性思维教学。

  • 多媒体在初中英语辅助教学中的应用

    关键词: 辅助教学  初中英语  应用  多媒体  课堂教学方式  现代技术  计算机  

    随着科技的发展,以计算机和网络为核心的现代技术已广泛应用于课堂教学中,使我们的课堂教学由“一支粉笔,一块黑板,一本书”的时代,进入生动直观的“屏幕教学”时代,我们的课堂教学方式发生了质的飞跃。

  • 汉语趣谈

    关键词: 汉语  民族语言文化  日常交际  歇后语  书写  文字  汉字  成语  

    语言是我们日常交际中必不可少的工具。从呀呀学语到握笔书写再到滔滔不绝、笔下传神,语言未曾远离我们半步。汉语是世男上最博大精深的语言,说起来抑扬顿挫、婉转有致,写起来龙飞凤舞,同样的文字竟可以因人而异尽显风流,乃至人们常说“字如其人”。深入了解汉字、成语、歇后语和谚语等,我们走进的是中华民族语言文化的宝库,

  • 如何在高中英语教学中 对学生进行学法指导

    关键词: 高中英语教学  学生  学法指导  学习英语  语言素质  素质教育  教学实施  思想素质  

    英语教学实施素质教育除培养学生语言素质、思想素质、文化素质之外,还必须指导学生掌握正确的学习英语的方法,开发学生学习潜能,帮助学生养成良好的学习习惯,培养他们自学英语的能力,为他们离开学校后继续学习英语切实打好基础。

  • “语文教学方法”之我见

    关键词: 教学方法  语文教学  语文教师  达尔文  知识  个性  

    达尔文说:“最有价值的知识是关于方法的知识。”语文教学是一门科学,也是一门艺术,每一个教师都有必要建构属于自己的教学方法。语文教师在使用教学方法时,不仅应该因“文”制宜,因“生”制宜,更应该因“师”制宜,充分张扬自己的个性,不拘泥于固有的教学方法,大胆地超越甚至打碎权威的教学方法,

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