新教育杂志是由海南师范大学主管，海南师范大学主办的一本省级期刊。
新教育杂志创刊于2004，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教学民主 课堂教学 教师人格 教育工作者 教学专制 当代教师 孔老夫子 学习活动 横看
<正>教学民主是新世纪教师现代意识极其重要的构成部分,它不仅仅是一种新的观念,也是一种新的教学品格,更是一种衡量教师人格和素质的尺度。当今教学民主化虽然日渐为广大教育工作者所认识所实践,但传统课堂教学的专制,仍然根深蒂
关键词: 新课程 教学策略 语言文字 学习对象 道德修养 个体差异 中心小学 课堂教学 学习过程 掌握学习
<正>大家都清楚新课程的有效实施后,语文教学最直接的一个目标是让学生正确理解和运用祖国的语言文字,而理解的目的在于运用。在新课程教学的过程中任何语言,无论它的文字多么的美丽,发音多么的优美,语法多么的严密,如果不被人们运用于生活中,就会失去生命力。因此,新课程教学的策略如何?下面谈谈个人的肤浅见解供大家探讨、研究。
关键词: 性教育 生理卫生 青春期教育 生物课程 性道德 生物学教师 性科学 生物教师 人体组织解剖学 社区教
<正>记得在1963年总理明确指出:"要在女孩子首次来月经、男孩首次发生遗精之前,把科学的性知识教给他们。"那么,学校的青少年性教育现状如何,如何加强青少年的性教育,这是笔者和大家共同探讨的问题。
关键词: 初中语文教学 教学过程 学习方法 创造性思维 反馈过程 鉴赏能力 课堂教学 师生双边活动 课堂气氛
<正>语文教学是一个复杂的信息反馈过程,在教学过程中如何有效完成这一过程?笔者认为,注意观察学生听课时表情信息反映,同时根据学生的共同心理特点和因年龄不同、经历不同所形成的个性差异,充分利用学生的兴趣、爱好而采取相
关键词: 课堂教学 思维素质 认知发展水平 创造性思维 人文气息 课堂语言 分层递进 魏书生 最近发展区 教育
<正>近来年,随着新一轮课改的不断深入,如何提高语文课堂教学的有效性成了语文老师的终极追问与反思。笔者提出了以下观点,同大家共同商讨。
关键词: 初中语文 写作技法 下笔如有神 课后练习 选文 白杨礼赞 毕业会考 终生受益 语言风格
<正>无论从事什么工作,都必须掌握特点,重视规律,明确目标、任务,勇于创新,才能收到事半功倍的效果。分文体教学法,就是根据语文教学的特点、内部矛盾规律和教学的目标任务而采用的。
关键词: 盈川县 初唐四杰 冬夜寄温飞卿 从军行 江边柳 在狱咏蝉 宾王 垂钓者 洞庭
<正>唐朝是我国一个重要的朝代,历经初唐、盛唐、中唐、晚唐四个阶段,前后一共有两百多年。虽然只是短短的两百多年,却包含着重大的军事、政治、经济、文化等重要内容。有些记载
关键词: 新课程 个性化教学 感情共鸣 现代文明生活 教学方法 外国小说 课堂教学 书面语言 于漪 诗歌意境
<正>根据自身的条件,我试选择了这样的几种教学方法,使自己与学生在新课程理念的指导下共同成长。一、运用知识的整合展开阅读、讨论、升华
关键词: 情感渗透 教学情境 感情共鸣 文学作品 范读 自我发现 感情世界 阅读教学 学习对象 感受力
<正>如何把情感渗透到中学语文教学中,使学生在学习知识的同时获得一种美的享受呢?一、要创设富有感染力的教学情境,激发情感体验的兴趣,以情激情
关键词: 作文训练 命题作文 写作兴趣 夹叙夹议 作文质量 思维训练 联想能力 语言运用 课程标准要求 感情活
<正>作文教学的时效要求学生用较短的时间完成较丰富的内容,达到预定的写作效果。要达到这一目的效果,有话可说是最重要的。通过平时在作文教学中的观察发现,学生并不是没有生活经验,不是无话可说,关键是在于怎样的去发掘导引。因此,要提高作文的教学时效,我觉得应从以下几方面去努力。
关键词: 自学能力 授之以渔 教育思想 学习方法 自能读书 语言表达能力 教改实践 课内外结合 大胆质疑 设疑
<正>叶圣陶先生的教育思想"教是为不教"与古人的"授之以渔"不谋而合,也体现了培养学生自学能力的重要性,而作为母科的语文,培养其自学能力更为重要。这种能力不仅是学生学习语文的基本因素,也是发展各门学科自学基础。那么,怎样培养学生的语文自学能力呢?现在就我们学校语文课题组的教改实践,谈谈体会。
关键词: 新课程 设计科学 语言文字 学习过程 思想教育 理想教育 教育渗透 消极被动 思想品德教育 专业知识
<正>语文新课程标准加强了听、说、读,写的全面调练,突出强调培养学生熟练运用语言文字的能力,在内容、形式及教法上,新课程安排合理,设计科学,符合学生的认知规律及生理、心理需要;而要教好新教材,使学生学好新教材达到新课标的教学要求,首先应注意培养和激发学生的学习兴趣,调动他们学习的积极性。
关键词: 学习共同体 祖国语言文字 主体性 个体发展 情感参与 互动学习 学习过程 课程标准 情感态度 价值地
<正>一、给师生以互动的空间,实现有效互动现代教育理论强调:"教学是教师的教和学生的学的统一",这种统一实质上就是相互交往,也就是所谓的师生互动。互动促使师生的角色都发生了变化,教师
关键词: 教育内容 思想观念 教学观 策略问题 师生观 主体性 课堂教学 教学评价 集体讨论 学会学习
<正>通过什么途径、采用什么策略以促进素质教育的实施,是摆在我们面前的一个重大课题。本文想从语文教学的角度,谈谈在语文教学中实施素质教育的策略问题。一、转变教育观念转变教育观念是实施素质教育的前提和先决条件。这是因为,人们的行为总是受思想观念所支
关键词: 作文训练 班级工作 语文素质 作文命题 教学过程 课外书籍 生活面 班会课 读书笔记 兴趣小组
<正>我在教育教学过程中,力求把作文教学与班级工作结合起来,使班级各项活动成为作文训练的一个有机组成部分,以此来培养学生作文能力,提高语文素质。首先,结合班级工作扩大生活面,使学生作文有话可说。
关键词: 作文写作 作文课 综合性学习 教材编写 新课程 作文训练 思维训练 合作探究 传统作文 自主写作
<正>新课程下的教材编写虽然在阅读、口语交际、综合性学习方面都有突破,可作文教学不尽如人意,那新课程理念指导下的作文课应该怎么上呢?一、要把握几个原则1、把握写作目的。
关键词: 语言能力发展 教学效果 读音规则 学习过程 新单词 语言运用 元音字母 对比法 外语教学 讲解法
<正>词汇在一个人的语言能力发展中起着至关重要的作用,词汇量的大小直接影响听、说、读、写、译各项能力的发展,也有研究表明词汇学习可以促进英语水平的提高。词汇的不足或不准确是每一位学生英语学习过程中的最大的"拦路虎"。这就要求我们教师加强词汇的教学,以便引导学生很好地掌握英语词汇。
关键词: 学习过程 教学媒体 复述课文 课堂教学 多媒体投影 学习行为 游戏活动 堂课 学习激情 学习难度
<正>在一节英语课中,如何使学生主动获取知识,发展智力,培养能力呢?我认为培养学生的学习兴趣至关重要。在学习过程中,"兴趣就是最好的老师"。许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,作为中学的英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣。下面谈一谈我的一些做法。
关键词: 英语口语能力 口语体 复述课文 教学过程 书面表达 书面体 语言能力 英语演讲 学习语言 思辨能力
<正>英语教学中学生课上不会主动开口说英语,课后不会用英语进行交谈的现象还普遍存在。是什么原因阻碍了英语口语能力的提高呢?以下谈谈我在教学过程中,培养学生英语口语表达能力的一些实践。
关键词: 教学情境 教学手段 记忆法 整体感知 学习方法 知识运用能力 理解记忆 交际训练 多媒体辅助教学 学
<正>社会的发展对人才的需求迫切要求中小学校必须实施素质教育。素质教育是一个系统工程,它要求上自政府部门,下至学校、教师、家长、社会的配合和通力合作。素质教育的目标是,使全体学生在德、智、体、美、劳等得到全面发展,为他们终身的学习、工作和生活奠定基础。要达到这一目标,基础教育必须从教育思想到教学内容、教学方法飞教学手...
关键词: 写作训练 阅读教学 语言运用 阅读课教学 段落大意 课堂教学内容 新课程 写作课 课堂气氛 课文内容
<正>新课程背景下的高中英语教学很注重培养学生的交际能力和语言运用能力。学生英语水平的提高,体现在学生的听、说、读、写能力的提高。很多教师在上课过程中忽略了对学生进行写作训练,导致学生们的写作水平滞后,影响着他们英语综合能力的提
关键词: 互助性学习 学习过程 集体合作 合作学习小组 学习组织 实践中学 个体学习 学习活动 简笔画 自主学
<正>合作学习是一种开放性的教学模式,是一种以学生为中心,以小组为形式,共同学习,相互促进,共同提高的一种教学策略。小组合作学习是与"个体学习"相对应的一种学习组织形式,是一种学生在小组中通过明确的责任分工,完成共同任务的互助性学习。这种教学模式可使人人参与学习过程,人人得到锻炼机会,并且培养集体合作的精神,达到交流与提高的...
关键词: 分化现象 中小学英语 教学质量 学习方法 直拼法 展示性 直观教学 传统英语教学 情景教学 课堂英语
<正>随着中小学英语的普及,初中阶段的英语教学中的两极分化现象逐渐突出,直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩,同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。因此,如何防止分化,大面积提高教
关键词: 听力能力 辨音 精听 语言素质 录音磁带 听力课 课文内容 应试能力 学习过程 听说领先
<正>由于语言的交流必须在"听懂"的基础上进行,因此,听力水平的高低成为衡量一个人英语好坏的重要标准。按照英语学习中通常排列的听、说、读、写的顺序,可见"听"的重要性。有了它,人们才可能互相交流。它在中考和高考中也占有很重要的比例。
关键词: 英语语法 教学效果 语言运用 语言基础知识 表语从句 语法现象 同位语从句 学习语法 动态应用 青年
<正>语法是培养语言运用能力的基础。语法并不是一种静止的语言知识,而是一种语言技能和动态应用的过程,故它又称为语法技能。由此可知,中学英语教学中语法教学是十分必要的,是不可缺少的语言基础知识。现在的中学英语语法教学不能简单地加以淡化,而应转变认识和改变教法。
关键词: 英语分层教学 英语新课标 个体差异 目标设定 听力训练 学习成绩 课外英语 教育理念 教育教学观念
<正>一、实施分层教学的原因和意义英语新课标提出:"学生的发展是英语课程的出发点和归宿点,英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。"所以在教学中要突出以学生为主体的思想,就必须尊重个体差异,因地制宜、因人实
关键词: 教育家孔子 乐之 课堂教学 乐学 简笔画 课堂气氛 英文歌曲 情感共鸣 通用语言 想不起
<正>古代教育家孔子曾说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"爱因斯坦也说过:"兴趣是最好的老师。"这些都道出了兴趣对学习的重要性,特别是在语言学习方面。浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲。怎样培养学生的学习兴趣,下面谈谈几点做法:
关键词: 外语教学专家 练习形式 复述课文 认知技能 智力因素 升学考试 英文歌曲 角色扮演 表扬为主 第二课
<正>著名的外语教学专家H.H.Stern说过,情感对外语学习的作用与认知技能同等重要,甚至更重要些。J.H.Schu-mann甚至认为,情感与性格是启动认知技能发生作用必不可少的发动机。英语教学成功与否不仅取决于学习者的注意、观察、记忆、思维等智力因素,还取决于学习者的情绪、态度、学习动力等情感因素。
关键词: 思想政治课 思想政治教学 情绪与情感 德育教学 思想状态 热爱社会主义 说教式 家说 知识的基础 坚
<正>如何将情绪与情感有效地相结合,更好地激发学生对思想政治课的学习兴趣呢?在多年的思想政治教学中,我的做法是:一、以情激学,加强教育引导(一)注重情感上的投入。记得有位教育学家说
关键词: 思想政治课 主体性 思想政治素养 思想道德 心理素质 素质能力 社会适应能力 知识的理解 学习活动
<正>思想政治课是培养人的思想政治素养的课程,担负着全面提高学生的思想道德、心理素质、社会适应能力和分辨是非能力等素质的任务。如果忽视了教学的主体性和"教学相长"的原则,忽视了学生的主体意识和能动性,只是偏重于书本知识的传授,势必有碍于学生素质的培养,造成学生读死书。因此,教师应营造民
关键词: 中学政治教学 中学教育 思维训练 世界观形成 概括能力 爱国主义教育 编写者 思维能力 发散性思维
<正>新世纪需要什么样的人才?中学政治应该教什么、怎样教才有助于培养合格的人才?这都是引人深思的问题。我通过多年的教学实践,形成了自己的一点想法,希望能和面临着同样困惑的老师们探讨探讨。
关键词: 历史课堂教学 历史课程 导语设计 历史教师 教育工作者 课堂小结 课外作业 乐学 调节者 学习方法
<正>兴趣是最好的老师,为提高中学生了解社会历史的能力,培养新世纪接班人,发展和提高我国的教育技术和水平,目前,中学都开设了历史课程。中学历史课堂教学的目的是让学生掌握历史的一些基础知识。历史的
关键词: 中学历史教学 提问艺术 学生文化素质 历史教师 辩证思维能力 善教者 历史学习 科中 教学气氛 课堂
<正>在历史课堂教学中,能否依据学生的心理特点和认知水平以及教材的具体内容,恰到好处地设置问题,合情合理地解决问题,则直接影响学生文化素质的提高和创新能力的培养。本文就历史学科中的"问题设计的艺术"作一些探讨。
关键词: 课堂教学 教学观 层次教学 满堂问 新课程 探究过程 教育理念 教学组织形式 个性表现 一带而过
<正>传统教学具有超常的稳定性,课堂数学改革轰轰烈烈地进行着,但课堂教学现状不容乐观,课堂教学改革容易走进"形"到而"神"离的误区。
关键词: 共同探究 乐学 现实生活 初步知识 课堂教学 课堂练习 民族中学 教学气氛 开放性思维 教学氛围
<正>数学教学过程是一个比较枯燥乏味的过程,特别是繁杂的计算过程,更令学生感到厌烦,因此,在数学教学中如何培养学生学习数学的兴趣,是我们数学教师共同探究的课题。
关键词: 数学教学 意识倾向 思维能力 情感共鸣 抽象逻辑思维 辩证思维规律 活动教学 思维训练 逆向思维 思
<正>激发学生学习的兴趣,使学生产生明显的意识倾向和情感共鸣,乃是主体参与的条件和关键。笔者就此问题谈几点体会和认识。
关键词: 初中数学教学 思维能力 基础技能 教学改革 新课程 平方差公式 思维方法 完全平方公式 发展逻辑 复
<正>随着新课程教学改革的全面实施,要求数学教师在教学中培养学生所必需的基础知识和基础技能,进一步提高学生运算能力,发展逻辑思维能力和空间想象能力,使他们能够运用所学知识解决简单的实际问题,并逐步形成教学创新意识。一、培养学生树立正确的学习观,激发学习兴趣
关键词: 数学教学 学习活动 数学问题 愉悦感 主动探求 教学目的 教育理念 元性 辅助线 知识联系
<正>以学生的发展为本是现代教育的根本目标,新的理念提倡人人学有价值的数学,人人获得必要的数学。不同的人在数学上得到不同的发展。根据这一总体目标,教师首先要注意培养学生的主动学习,积极探索的精神,要善于创设问题情境,为学生
关键词: 数学学习兴趣 研究规律 数学游戏 操作活动 学习活动 内在动机 师生交往 直观教具 游戏活动 课程标
<正>爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"浓厚的兴趣能有效地诱发学生学习的积极性,促使其主动地探求知识,研究规律,把握方法,从而创造性地运用知识。那么,在教学实践中如何培养学生学习数学的兴趣,提高数学对学生的吸引力呢?
关键词: 教学过程 教学效果 情感领域 课堂教学 教学质量 成功喜悦 五指山市 课堂气氛 师生关系 展开图
<正>多年数学教学中,笔者深深地体会到"兴趣是学习数学的最好老师,是学生学习的动力"。在教学过程中,只要着重培养学生的学习兴趣,就能有效地提高数学教学质量。
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