小语低段教学中引领学生质疑的途径

江苏省启东实验小学

关键词:探究性学习 语文阅读教学 培养学生 质疑 勇于创新 

摘要:<正>探究性学习既是一种学习的理念,也是一种学习方式。在小学语文阅读教学中落实探究性学习,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的重要途径。通过探究性学习,让学生经历其过程,获得深层次的情感体验,最终培养学生的创新精神和实践能力。在深化课堂教学的今天,我努力尝试让探究性学习走进小学语文阅读教学中。1.在空白处质疑从美学的观点来看,有些课文有许多空白点和不确定性,它需要经过读者的阅读和理解,让读者以自己的

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