新教育杂志是由海南师范大学主管，海南师范大学主办的一本省级期刊。
新教育杂志创刊于2004，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 海南省 教育科研 办学质量 海口市 中学英语教师 大学英语课程 研究生课程班 学校 学科带头人 改革与创新
<正>海南省海口市第九中学,近年来,就像踩准了课改旋律"步步高",办学质量一年迈上一级新台阶;中考满分人数持续稳居海南省前列;为省市重点高中输送品学兼优学子的人数居海口市前三位;师生学科竞赛名次不让重点中学,成为载誉教坛的品牌校。学校办得好,众目瞩校长。知性女校长陈运香,蕙质兰心。具有湖南师范大学英语课程与教学论专业研究生...
关键词: 表演艺术 行动 演员 戏剧表演 斯坦尼斯拉夫斯基 真实性 前苏联 戏剧教育 舞台实践 本质特征
<正>俗话说:戏如人生、人生如戏!十余年的舞台实践尤其是各种人物的扮演经历让我在表演艺术中探索到了许多人生的真谛,其中对表演艺术中的"行动"感触尤为深刻。一、"行动"是表演艺术的基础前苏联著名演员、导演、戏剧教育家和理论家、舞台艺术改革家斯坦尼斯拉夫斯基说演员在表演中要先抓住"行动"。前苏联著名戏剧家查哈瓦指出:"行动——...
关键词: 基础教育课程改革 教育质量 教育改革 课改 教育公平 创新精神 实践能力 依法规范 社会责任感 面向全体学生
<正>随着教育规划纲要的实施,促进教育公平、提高教育质量成为新时期教育改革与发展的两大重点。在此背景下,坚持以人为本、全面实施素质教育成为教育改革和发展的战略主题,成为贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家、服务人民的社会...
关键词: 课程改革实验 基础教育课程改革 普通高中 课程实施 校本课程 课程设置 课改 综合实践活动课程 中小学校 义务教育均衡发展
<正>基础教育课程是国家意志和核心价值观的直接体现,承载着教育思想、教育目标和教育内容,在人才培养中发挥着核心作用。我省自2001年起,以海口市为先行者,和全国其他37个实验区一道,开始了义务教育课程改革实验;2004年,我省又和山东、广东、宁夏等三个省区一道,作为首批国家级实验区率先开展了普通高中新课程实验。过去的十一年,在省委...
关键词: 数学思想方法 解决问题 中考数学 海南省 应用意识 学生综合能力 基础知识 数学知识 发现问题 数学试题
<正>海南省2012年初中毕业生学业考试数学科试题稳中求变,追求立意创新,加强数学应用,重视对数学思想方法与学生综合能力的考察,体现了"立足主干、体现基础、突出能力、关注应用"的命题特点。一、试题特点分析数学试题依据《课程标准》,符合《考试说明》的各项要求,注重考查学生的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验;关注社会热...
关键词: 平均分 试卷分析 海南省 选择题 民主政治制度 高考 稳中有变 历史学科 考生 历史考试
<正>2012年的海南省高考历史科试卷满分为100分,试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分,其中第二卷中包括必考和选考两部分。21278名文科考生参加了历史考试。考试结果:全省平均分44.88分,其中应届毕业生平均分44.76分。与2011年(全省平均分为35.07分)相比,难度大大降低,试卷没有偏题、怪题,基本符合海南省文科学生的学习状况。一...
关键词: 选择题 高考生 得分率 试卷结构 高等学校招生 考题 难度值 生物知识 生态系统 试卷分析
<正>一、试卷分析(一)试卷结构2012年普通高等学校招生全国统一考试·生物(海南卷)(以下简称为:本试卷)分为第I卷和第II卷。其中第I卷有25道选择题,每题2分,共50分。第II卷包括必考题和选考题,必考题有4道题,共35分;选考题提供2道题,考生选择其中一道题作答,共15分。选择题和必考题在必修1～3范围内命题;选考题在选修1和选修3范围内命题。
关键词: 开发与实践 校本课程 特色文化 民族特色 民族团结 黎族 珍珠球 学习课程 模范单位 民族情感
<正>一、课程开发与实践的背景及意义海南省国兴中学是1990年创办的有民族特色的省教育厅直属重点中学,生源60%以上是来自于全省各地的黎族、苗族等少数民族学生。课改之前,学校大力推广的突出民族特色的教育成就,被社会普遍认可,曾被授予"全国民族团结进步模范单位"与"全省民族团结进步模范单位"。实施新课改后,我们经过深入调研,发现各...
关键词: 管理文化 和谐 学校管理 践行 教师培养 人文 以人为本 教育理念 几点做法 好学生
<正>在教育形势日新月异的大背景下,校长所面临的学校管理更具挑战性,原有的所谓权威性、指令性的管理文化都必须退出历史舞台,那迎之而来的必须是和谐的人文管理文化。多年来,我校一直秉承"以人为本、共享成长"的教育理念,努力践行着和谐的人文管理文化,学校、教师、学生也都在这种文化沐浴下,收获着各自的成功,取得了相应的发展。以下介...
关键词: 优秀师范生 师范大学 顶岗实习 教育实践 基础教育 实习时间 海南省 实习生 教务处 置换
教育实践是教师培养不可或缺的重要环节。开展师范生教育实践工作是推动教师教育改革,强化师范生实践教学,提高教师培养质量的有效措施;也是密切高师院校与中小学的联系,促进理论与实践紧密结合,更好地服务基础教育的重要纽带。教育部在《关于大力推进师范生实习支教的工作意见》(教师[2007]4号)中明确提出"完善师范生教育实习制度,强化教育教学...
关键词: 英语学习活动 实验教师 海南省 多种形式 项目组 实验工作 琼海市 实验学校 海口市 实验人员
<正>随着我国基础教育发展进入由普及到提高的新阶段,"均衡与质量"成为基础教育改革与发展的核心任务。调研表明,英语学科是小学阶段普遍反映最困难的一门学科,成为基础教育均衡发展与质量提升的瓶颈。2010年6月,省教育厅、省教育研究培训院与北京师范大学"认知神经科学与学习"国家重点实验室在共同协商的基础上,通过双方多种形式的调研与...
关键词: 教学民主 民主教育思想 教师 学生学习 陶行知 教学活动 民主主义 教学实践 杜威 学生发展
<正>1916年,杜威的《民主主义与教育》问世,标志着民主教育思想的诞生,民主教育很快得到了社会各界的认同。作为杜威的学生,陶行知先生将杜威的民主教育思想带回了中国,在我国产生深远而广泛的影响。许多教育工作者把民主教育思想融入教学实践中,探索适合自身与学生发展的教学民主策略。一、民主教育与教学民主我国著名的教育家陶行知说:...
关键词: 教研员 合理规划 有效发展 课程标准 课程方案 人生 职业特点 发展能力 校本课程 专业要求
<正>如今的人活着,非常不易,尤其是当你有所期盼孜孜以求的时候,那还是会有点惊险的(不是说简单地吃饭过日子)。因为:诱惑时时有,困难处处在,麻烦常相随,苦恼总不断,在实现期盼的过程中,危险不知何时会找上你,所以,活着就很惊险。教研员,就其职业特点而言,从事业的高度而言,只要你想把这份工作做好,想要做到优秀,如果还想卓越,那就真的需...
关键词: 老师 学生 教学体会 表面特征 教学过程 好奇心 对待 行为 奇型 学习成绩
<正>在教学过程中,常遇到这样一些所谓"捣蛋"的学生,他们故意刁难老师,让老师当众出丑,这让老师常常感到为难。如何对付这样的学生,每个老师各有高招,笔者根据自己的教学体会说一点自己的看法。1.好奇型学生被好奇心驱使,有意去为难老师,与老师开玩笑。这有两种情形:一是对老师的表面特征好奇,如老师的穿着、言行、生理等,都有可能引起学...
关键词: 海南省 基础教育课程改革 教育厅 学生综合素质 招生制度改革 无偿献血 考试成绩 水平考试 呈现方式 幼儿园
<正>我省将稳妥推进中考高考招生制度改革在2012年海南省基础教育课程改革会议上有关负责人表示,经过8年的实施,海南中考在操作上正在显现出一些新的问题:现行方案突出强调促进学生各学科平衡发展。不过,学生的智力发展和个性特点是有差异的,过分强调学科平衡不符合学生成长的规律,不利于学生的个性发展;现行方案以等级总分呈现考试成绩,...
关键词: 楷书 实际工作 引导学生 书写技能 多媒体展示 草书 教学内容 笔法 分析结果 学生学习
<正>内容分析:行书是介于楷书与草书之间的一种书体,它不像楷书那样工整规范。行书笔画较楷书稍放纵,点画之间往往以纤细的游丝牵连,结构随字赋形,多据上下文需要而夸张变形,布局参差错落,生动活泼。另外,行书书写简便快捷,比草书易认,适合社会实际工作需要。还有,行书少有森严的法度规则,创作比较自由,能充分发挥书写者的个性。因此本部...
关键词: 野生动物保护 教学设计 合理利用 调查问卷 引导学生 教学内容 能力目标 生物多样性 知识目标 主要措施
<正>一、教学目标1.知识目标(1)举例说明野生动物面临的威胁及其原因。(2)举例说出保护野生动物的主要措施。(3)举例说出保护和合理利用野生动物的意义。2.能力目标(1)通过分角色排演小品或辩论探讨"食用野生动物"的利弊,培养自主分析问题的能力及分工合作的协调能力。(2)通过做调查问卷收集并总结有关野生动物食用的相关资料,学会收集和...
关键词: 孔乙己 预习 调动学生 鲁迅 完成情况 思考问题 重难点 语文课堂 课堂效率 导入新课
<正>语文课堂该如何有效导入呢?一、预习小结,导入新课为提高课堂效率,学生课前要对所学内容进行预习。但教者必须对预习的内容,进行分析总结,弄清学生预习状况,并确定教学重难点。教者的导入就可以从分析、小结预习作业的完成情况入手。例如《孔乙己》的导入:昨天,我们布置大家预习了鲁迅先生的作品《孔乙己》。从大家上交的《预习指南》...
关键词: 中学生 质疑 老师 公开课 权利 小学生 教师 科学家 问题 教学设计
<正>上学期,我听了六年级的一节语文公开课《三克镭》。授课老师精心准备,很顺利地授课,但当老师解释"为什么说这三克镭体现了一个科学家伟大的人格"时,一位学生把手举得很高,不愿放下来,这老师很不情愿地请他发言:"老师,居里夫人一生只提炼出一克镭,其他两克都是别人给的,怎么能说她伟大呢?我觉得他很平凡。"面对这突如其来的问题,该老师...
关键词: 职业道德建设 职业道德教育 结合模式 职业道德观念 高职高专学生 存在问题分析 文化思想 用人单位 人民生活 主要表现
<正>一、当前学生职业道德观存在问题分析职业道德本身是道德的一种,要树立良好的职业道德,首先要求学生塑造正确的道德观念和良好的道德品质。改革开放以来,我国经济迅速发展,人民生活极大改善,文化思想多元并存,但同时也滋生了一些负面观念,拜金主义、享乐主义、个人主义等错误思潮悄然侵蚀着社会。在这种情况下,心智尚未完全成熟的青少...
关键词: 高水平运动员 优秀运动员 海南省 退役运动员 体育训练 安置工作 主要任务 体育人才 运动伤病 第九届全运会
<正>海南省高级体育运动技术学校是海南省唯一的省级体育训练单位。作为省级体育训练单位,学校的主要任务是:实施奥运增光计划,培养高水平运动员,代表海南省参加国内外比赛。建校以来,该校为海南省培养了王丽芳(第九届全运会帆板冠军)、王伟东/邓道坤(第十届全运会帆船冠军)、莫泽海(釜山亚运会帆板亚军)等优秀体育人才,然而,运动员毕竟是...
关键词: 高职院校 课程目标 高职教师 教育课程体系 教学方法 高职教育课程 课程价值取向 课程设置 教育质量 毕业生
<正>作者近几年来参观国内几所高职院校和海南省几所高职院校,发现普遍存在着高职课程设置不当,教师教法不适应高职课程要求的状况。因此,应完善高职教育课程体系,改进教师的教学方法,以便更好地提高高职教育质量。一、当前我国高职课程体系存在的弊端1.存在学术型的课程价值取向,忽视课程本身的创新价值、课程目标缺乏对学生创新素质的明...
关键词: 应用型本科院校 体育教师 体育师资队伍建设 海南大学 体育教学 科技学院 研究对象 体育场地设施 管理制度 体育学术期刊
<正>一、研究对象与研究方法本文的研究对象为海南大学应用科技学院体育师资,采取文献资料法、访谈法、田野调查法等进行研究。二、体育师资队伍建设中存在的问题1.管理制度对海南大学应用科技学院进行调查得知,其日常行政管理及教学管理工作基本独立,但仍需依托母体大学来实施大方向管理,而体育教学的课程安排,还是要依托于母体的体育基...
关键词: 选项课教学 解决方法 大学体育 终身体育锻炼 体育课教学 学生 运动能力 过学习 公共课 教学模式
<正>大学体育公共课的教学任务从理论上来说可以简单地分成两个部分,一个是通过体育课的教学和实践,使学生达到活动身体、锻炼身体、保持和发展机体的健康状态的目的。另外一个则是通过体育课教学使学生通过学习达到掌握一项到两项进行终身体育锻炼的技能,同时培养良好的运动习惯,为终身体育这一终极目标而服务。一、公共体育选项课存在的...
关键词: 换人 指挥员 教学与训练 教学比赛 队员 篮球赛 篮球比赛 战术打法 课堂 观察判断
<正>不管是课堂篮球教学比赛也罢,还是各种类型的篮球赛,双方都会根据赛场的情况,采用"换人"行动。"换人"追求的是主变和应变的相辅相成,形成有自己特色,力求改变策略,改变打法,发挥优势,尽快改变局面,变不利为有利。"换人"既是一门艺术,更讲究科学性和合理性。一、"换人"的时机指挥员的每一次"换人",是在对比赛局势的观察判断的基础上,做...
关键词: 语文阅读教学 阅读能力 自主性 学生阅读 中职学生 语文教学 阅读意义 引导学生 阅读水平 语文新课标
<正>中职语文阅读教学存在阅读教学质量差,学生的阅读能力低等问题。而在中职语文新课标中明确要求在语文教学中要着重培养学生具有一定的阅读能力,并且注重情感体验,使学生形成良好的阅读自主性;能够初步地欣赏和理解文学作品,借助阅读工具阅读独立浅易的文言文。那么,改变中职语文阅读教学的现状,提高学生的阅读能力,是语文教师需要认真...
关键词: 美术教育 创意 信息时代 新思维 培养学生 审美能力 技术人才 美术素养 职业现状 形象思维
<正>一、社会发展趋势美国丹尼尔·平克的《全新思维》一书,通过一幅图画预测未来社会发展。画面上有猿人、农民、工人、知识分子和画家,展示了人类发展经历了农业时代、工业时代和信息时代,而具有"高感性"特点的概念时代将代替"左脑"统治的逻辑、线性、计算能力为主的"信息时代",未来需要以"右脑"能力为主导的艺术家、发明家、讲故事的人...
关键词: 教学方式 美术教学 教学模式 时尚 学生 色彩搭配 主要体现 视频 商品包装 信息资源
<正>21世纪科学技术日新月异,网络的普及,正在改变着传统的教学方式。新一轮的教学模式产生,教师正利用这种新的教学模式,让传授教学知识的过程变成生动、有趣的过程,其中以美术教学最为受益。信息技术的出现,正引领我们走向新的即"时尚"的美术教学方式。"时尚"美术教学方式主要体现在以下几个方面:一、收集信息资源,开阔学生视野神奇的网...
关键词: 自信心 数学学习能力 培养学生 数学能力 学习过程 学困生 数学成绩 情感因素 心理状态 学习方法
<正>"自信心"是指个体相信自己的能力,相信自己有力量和能力去追求并实现自己所追求目标的一种心理状态。"数学学习自信心"是指学生在数学学习过程中,对数学能力、数学认知、数学实践等方面的信念,相信自己有能力学好数学,并愿意去尝试、去努力、去体验,实现自己心中的目标。中外科学家的研究也表明:许多学困生并非由于缺乏应有的学习能力...
关键词: 学生参与 数学课堂教学 引导学生 创设情景 调动学生 提出问题 合作学习 对折 潜在能力 主体能力
<正>如何激发学生的潜在意识,如何发挥学生的主体能力,如何充分培养和提升学生的合作学习、自主探究的能力呢?一、创设情景问题,调动学生探究数学的兴趣在课堂教学中如何调动学生的学习气氛?关键在于教师如何提出问题引导学生去合作、探究,进一步激发学生的潜在能力,从而提升课堂教学效果。例如在指数函数的教学中我设计一个折纸实验,把一...
关键词: 生物科学素养 重要组成部分 高中生物 情感态度与价值观 技能培养 科学技术 新课程标准 生物知识 学生 综合素质
<正>随着科学技术的迅速发展,社会对公民的科学素养有了更高的要求。普通高中生物新课程标准将生物科学素养作为课程的基本理念之一,提出在传授基本生物知识和技能培养的同时,注重生物科学素养的培养,以提高学生的综合素质。生物科学素养是公民科学素养的重要组成部分,是指公民参加社会生活、经济活动、生产实践以及个人决策所需的生物科...
关键词: 语文阅读教学 创新思维 创新教育 培养学生 学生思维 勇于创新 语文教师 实施素质教育 创新内涵 思维传统
<正>同志指出:"迎接未来科学技术的挑战,最重要的是坚持创新,勇于创新。"创新教育是全面深入实施素质教育和新课改的重中之重。课堂是创新教育的主阵地。我们的语文教师要站在时代的制高点,把握好语文阅读教学,善于挖掘教材中蕴含的丰富创新内涵,培养学生的创新思维。一、氛围激趣乐思维传统的语文阅读教学,教师总是按部就班,照本宣科,学...
关键词: 观察能力 培养学生 组织学 翻水站 写作教学 语文课程标准 学生习作 审题能力 三种类型 中学生
<正>写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。《语文课程标准》指出:写作教学应重视学生观察能力的培养。小学生习作离不开观察,通过观察,感知事物,为习作积累素材。一、培养学生捕捉观察目标的能力培养学生捕捉观察目标的能力,对于提高学生作文审题能力、选材能力起着重要的作用。首先...
关键词: 创新能力 语文教学 培养学生 低年级 学生情绪 面向全体学生 不竭动力 探求知识 苏霍姆林斯基 全面实施素质教育
<正>同志指出:"创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。"为了适应21世纪的挑战和全面实施素质教育与新课改,教师要以课堂教育教学为主阵地,坚持面向全体学生,让学生自主地、主动地、积极地参与语文学习活动,努力探求知识的宝藏,从而培养学生的创新能力。一、情境激趣激活创新苏霍姆林斯基指出:"如果教师不想法使学生情...
关键词: 小学英语教学 英语分层教学 全体学生 学习能力 教学目标 不同层次 课堂 共同进步 有效解决 个体差异
<正>一、小学英语分层教学的意义(一)师生之间共同进步提高分层教学有效解决了传统教学与学生个体差异的矛盾,满足了不同层次学生的求知需求,能够针对学生学习能力的不同,制定不同层次的教学标准和教学目标,从而激发学生学习英语的潜能,在学习中获得成功的体验,消除小学英语教学中两极分化的普遍现象。分层教学的应用有利于教师深入了解学...
关键词: 数学学习兴趣 小学生 学习数学 培养学生 小学数学教学 创新精神 实践能力 总体目标 新课程标准 培养学习兴趣
<正>培养学生初步的创新精神和实践能力是小学数学新课程标准的总体目标之一,也是当下数学教学面临的一大挑战。要培养学生的创新精神和实践能力,首先要培养学生的数学学习兴趣,让学生积极主动地去学习数学,探索数学。只有当学生对所学的知识产生浓厚的兴趣时,才会迸发出惊人的学习热情,全力以赴去学习,得到理想的学习成绩。小学阶段是培...
关键词: 学生生活 基本性质 自行车 课程资源 生活化 分类思想 车轮 小学数学教学 乘法 加法
<正>一、"加法"1.增加生活化数学。如教学"分类"时,教师充分利用校内课程资源,从学生生活实际出发,扩大取材范围,增加了学生熟悉的玩具、书、衣物等,为学生提供更广泛的思考空间,同时向学生展示"有大堆零乱物品"的场景,使学生自觉产生要收拾、整理的愿望,从而引出课题,渗透分类思想。然后以评选"最佳小管家"作为奖励机制,让学生共同把教室...
关键词: 情境创设 数学课堂教学 教学活动 倒数 学生体验 形式多样 教学情境 数学知识 分析案例 问题情境
<正>情境创设已经成为课改后小学数学课堂教学的一道亮丽风景。毋庸置疑,许多的数学课堂教学因为创设了形式多样或生动有趣的情境,使得原本枯燥的课堂而变得有吸引力了。但同时也会发现,在"情境创设"一统课堂的今天,情境创设在教学中存在的问题和偏差,很值得我们去反思。一、案例及案例分析案例:在《认识倒数》一课中,师生首先玩"倒着说"...
关键词: 学生 估算方法 算法 多样化 主题情境 解决问题 两位数 数学课 计算方法 思维
<正>最近,我上了一节三年级数学课《住新房》,主要是让学生探索两位数乘两位数(不进位)的乘法,经历算法的多样化过程,课上学生独特的思维,创新的想法,让我由衷地为学生的"算法"喝彩。一、有创意的估算在出示主题情境图后,学生提出了问题:"这栋楼能住多少户?"我也提出了问题:"估计一下,如果有150户住得下吗?想一想,然后跟你的同桌说说你是...
关键词: 复习课教学 理论与实践相结合 英语复习 学生学习 时代气息 知识点 比较级 重难点 精彩 形容词
<正>英语复习课容纳很多知识点及重难点,知识点的联系性也不是很强,造成了复习课教学上的高难度。通常情况下,处于低效状态。长期以来的理论与实践相结合,我发现简单的一堂复习课,可以演绎大精彩。一、渗透时代信息,激发学生学习的"兴趣"点如果我们把复习课上成旧知识的堆砌,难免枯燥无味。知识的渗透,只有切合实际,渗透时代气息,才能紧扣...
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