关键词：数学课堂教学 培养学生 小学生 优化 独立思考 

摘要：<正>课堂是全面培养学生素质和创新能力,提高教学质量的主阵地,那么如何建立并优化这块主阵地呢?下面我就结合平时教学实践,对新课程理念下优化数学课堂教学谈谈自己的几点实践和思考。一、重视创设生活情景小学生是以具体的形象思维为主的,有效的学习活动总是依托于具体的学习环境之中。在日常的教学中,教师应根据学生的心理特点

新教育杂志要求:

{1}正文一级标题为宋体，四号，加粗，居中，段前段后0行，固定值18磅。正文二级标题为宋体，小四，加粗，两端对齐，首行缩进2字符，固定值18磅。正文三级标题按正文内容排版，仅加粗，不单独成行。

{2}本刊刊登一定比例的校外稿，欢迎投稿。所刊用文章必须是作者的原创性研究成果，文责自负，不代表编辑部观点，不接受一稿数投。本刊有权压缩删改文章，作者如不同意删改请在来稿末声明。

{3}文题简明，原则上不超过20个汉字。

{4}摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。

{5}基金资助的稿件请注明基金项目名称和项目编号。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社