关键词：引导学生 自行车运动员 建立数学模型 教学内容 培养学生 

摘要：<正>数学教学活动中,有效使用"比较"的手段,不仅给教学增添有效性,而且更加凸显数学品位。下面结合案例作一些显浅的分析。在一次研讨活动中,我们选了右边这个教学内容,下面是两位老师在同课异构过程中,对于重点环节的教学片断:师自主阅读主题图看谁能帮助这家人解决

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