新教育杂志是由海南师范大学主管，海南师范大学主办的一本省级期刊。
新教育杂志创刊于2004，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 新教育 校长论坛 教育集团 个体文化 教育理念 千人 教育实践 新课程体系 自主教育 新课堂
关键词: 课程改革 教师 角色定位
课程改革过程中,教师角色的变化和定位是核心内容之一。正确定位教师角色,对教师专业发展极其重要。课程改革进入深水期,重新梳理和定义教师的角色内容,非常必要。教师应当成为师生活动的支持者和协调者,学生学习的引领者和促进者,教育教学的研究者和设计者,学生学习的合作者和交流者,学校课程的建设者和开发者。
关键词: 有效课堂 三课联动 课例研究
构建有效课堂是提升学校办学品质的必由之路。作为一所农村初中,我们以科研为先导,课题为引领,课堂为根基,从学校课堂现状调查入手,以"课题、课例、课堂"三课联动为切入点,积极开展校本教研,着力打造适合本校实情的有效课堂,促进了办学水平的提升。
关键词: 多媒体 主笔画 字形结构
在写字教学中,笔画的写法、字的结构讲解几乎都是抽象的概念。低年级学生所掌握的概念大部分是具体的、可以感知的,要求低年级学生掌握概念中最本质的东西往往比较难。所以在教学中,我们充分利用多媒体的形象性、直观性进行教学,来加强学生对抽象概念的理解。恰当地使用多媒体,有助于学生更好地把握字形和结构,从而更好地提高学生的写字质量,让...
关键词: 互动反馈教学 ezclick系统 身份转换 人机互动
以小学语文课堂教学为对象,探究互动反馈技术在小学语文课堂中的使用带来的教学模式的转变,思考小学语文教学在教育信息化过程中所遇见的机遇和挑战。
关键词: 科学整合 链接生活 学科融合 信息技术
新课程改革对课程资源的整合提出了新的要求,这也要求教师在教学实践中要认识到课程资源开发和利用的重要性,并在教学实践中付诸行动,为语文教学注入新的活力。文章以新课程理念为依据,探讨了语文课程资源整合、优化的具体策略。
关键词: 语文教学 立足点 语言表达
语文教学病症频现,始终难逃高耗低效,究其原因,见仁见智。未能找准教学的立足点,丢弃语文之"根"是根本原因。从立足语言、立足表达、立足运用三个角度,探讨如何才能留住语文之"根",将"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程"这一课程定位物化为具体的教学行为,让语文教学路径明朗、一路高歌。
关键词: 倾听 评价 语言表达能力
良好的口语表达能力是运用语文的一种体现,学生要发展语言表达能力,必须学会倾听,有了输入才会有输出。教师应该从培养学生的倾听习惯做起,在保证认真有效倾听的基础上,展开正确评价,从而发展学生的语言表达能力。
关键词: 家庭作业 存在问题 改进对策
家庭作业本该是帮助学生回家学习的一种有效手段,但当前小学生的语文家庭作业逐渐演变成了"教的补充"、"教的强化",失去了教师布置家庭作业原有的意蕴。可通过改进学生的语文家庭作业情况,建构一种新型语文家庭作业文化,使语文家庭作业成为学生成长的一种自觉需要。
关键词: 分等级 多样化 自行批改
"文章不厌百回改。"培养学生批改习作的能力是当前习作教学一直忽视的问题。针对农村小学班级人数较少的现状,可采用分等级多样化批改习作的策略,下放批改习作的权利,提高学生批改习作的水平。
关键词: 道德基石 班主任工作 家长参与 社会活动
小学的"品生"、"品社"不能只注重课堂上"明理、激情、导行"这样的教学环节的实施,更要让学生作为一个生动的主体参与到课外的实践活动中,让学生在解决课外遇到的实际问题中夯实自己的道德基石,更加健康地生活。
关键词: 二次开发 大历史观 适度合理
教材的"二次开发",越来越受到许多教师的认可,并发自内心的去运用。可是,在对教材内容进行"增删、调整和加工"及其"选用和开发其他教学材料"时,怎样做到"适度"、"合理","更好地适应"教学和学习的需求,还存在一定的迷茫。文章从"大历史观"的视角,以"汉通西域和丝绸之路"为例,从横向和纵向两个方面,对教材的"二次开发"提出一些有益的见解。
关键词: 实验改革 简单易操作 改革传统 传承和创新
苏教版化学教材中,绝大部分实验是演示实验,而演示实验又以验证性实验为主。教学中,应适当引入探究性实验,调动学生的学习积极性,提高教学效率。探究性实验改革不能复杂冗长,最好简约而不简单,小实验彰显大学问。
关键词: 以评促学 自主发展 互助探究 展示评价
在音乐课改中,我校结合学科特点,展开了教与学方式转变的尝试,提倡推广"三课型·四步骤·五要点"的自主学习方法。在开放的音乐教学模式中,培养审美意识,以美启真;培养良好品格,以美储善;激发创造思维,以美怡情。充分发挥音乐的美育功能,推进素质教育,促进学生的和谐发展。
关键词: 想象力 创新精神 结构分析
美术创作的个体行为,突出表现了学生的创造意识与创新能力,由此创新精神的培养可以说是美术教学的重要特质之一。从教学实践出发分析影响创新精神培养的若干因素,并提出一些独特的看法。其中对于创新精神培养的结构分析具有一定的教学参考价值,是教学实践与理论研究的结晶。
关键词: 新教育 河南省新密市 李登 中国梦 教育期刊 李捷 教研水平 张昊 教学方法 明军
关键词: 直觉思维 自我反思 有效发现 探究学习
小学科学课是一门以培养学生科学素养为宗旨的启蒙课程。"发现"作为科学的重要组成部分,值得关注。鲈小发现型课堂在关注观察和实验的同时,还强调了学生自主学习、深度学习、有效发现等核心元素。
关键词: 科学探究实验 问题思维 过程生成
实验是进行科学探究活动的一种重要方式。学生的科学实验过程是一个运用科学思维方式探究问题,建构知识的过程,思维贯穿于科学实验的全过程。学生的科学实验活动"动手做"与理性思维是紧密结合、融为一体的。教师应注重让学生在思维中探究,在探究中思维,有效把握学生探究过程的思维活动节奏,促进学生问题探究思维的发展。
关键词: 识字教学 趣味五法 教学效率
小学低年级主要以识字教学为主。要提高低年级识字教学效率,必须以学生为主体,根据低年级学生的心理特点和学习规律,采取多样有趣的识字教学方法,将生动有趣的游戏引入课堂,有意识地激发他们的识字兴趣。
关键词: 小学语文 课文教学 名著导读 文本潜力 经典魅力
小学语文作为一门人文学科,对于学生综合素养的提升有着积极的意义。经典名著与学科文本的关系,是辩证的相辅相成的关系。如果在教学中能够有效引导学生进行名著导读,达到融合的境界,学生就能从文本"延伸"中汲取灵气和养分,拓展阅读视野。本文重在引导学生感知经典的魅力、探寻文本的潜力,引导学生从课文出发,探寻名著导读之路。
关键词: 写作教学 写作兴趣 日记指导 激发 活动 坚持
通过培养学生写日记的习惯,激发写作的兴趣,以达到养成写作的爱好;学生自然而然会用文字来记述自己的喜怒哀乐、见闻感受,在"润物细无声"中提高写作水平。
关键词: 语言文字训练 教研员 编写者 态度价值观 教育工作者 三维目标 小伙伴 五年级 范读 幼儿音乐
关键词: 线段图 画法 作图意识 实践
修订版教材将作图能力的培养作为课程中的一个重要目标,不仅要求学生会看图,更要会作图,对线段图的把握提出了更高的要求。基于六上"分数除法"例二的教学,发现了"线段图"教学存在的问题,经过多次修改实践,对线段图的画法和作图意识培养两方面作出了一些理性思考。
关键词: 教研活动 行动研究 实现高效
通过以课例为载体的教研活动,让参与活动的教师能更好地解决课堂教学中存在的问题;让参与者在活动中,做到目的明确,有话可说,有据可依,有所收获;由于活动前对每一个参与者都有任务布置,让他们带着任务去观察学生活动,去发现问题,并想出处理问题的对策,采用行动研究的方法,使教研活动真正高效。
关键词: 小学阶段 音标教学 方法探索
现在小学阶段越来越重视音标教学。针对小学音标教学中出现的一系列问题,如枯燥乏味、学生畏难情绪、学习效率低下等,通过对不同年龄段学生的尝试和实践,总结了一些有效的音标教学方法。
关键词: 英语复习课 新思路 巧设主线
要上好一节英语复习课,关键在于要理清思路,确定重点,充分发挥学生的主观能动性,设置孩子喜欢的情境,一条主线贯穿始终,把零散的知识加以整合,巧妙设计练习,使学生能综合运用所学知识,进行提升,并达到查漏补缺、熟练运用的目的。
关键词: 化学家庭小实验 实施过程 开发潜能
化学家庭小实验在化学实验教学中处于辅助地位,是教材的有机组成部分。它在一定程度上弥补了课堂实验的不足,使学生由被动、机械地操作变为主动积极地探究,活跃了学生的思维,开发了学生的潜能。
关键词: 品德课堂 德育活动 学生参与
品德课作为提高学生素质的一门重要课程,应实施既富有教育意义又以各种活动为形式的教学,从而让学生在活动中学习道德知识,熏陶道德情感,形成道德行为。教学中可从以下方面入手:一是创设和谐的活动氛围,让学生敢动;二是开展丰富多彩的活动,让学生乐动;三是关注课后的践行活动,让学生会动。
关键词: 有氧健美操 小学体育教学 实践价值
有氧健美操在中小学体育教学中的推广,不仅丰富了广大教师和学生课堂的学习内容与氛围,还确保了素质教育的全面实施。文章主要运用文献资料法、逻辑分析法,介绍了有氧健美操在小学学校体育教学中的可行性及实践价值,并对有氧健美操在小学体育教学中的实施方式进行了探讨。
关键词: 绳毽运动 调查 可行性分析
绳毽运动是中华民族的瑰宝,具有2000多年的历史,是一项优秀的体育传统项目,它以其健康、文明、简便、易行、竞技性强、安全高雅的特点,深受学生喜爱。绳毽运动最大的优点是不受场地、器材的限制及经济实惠。为了了解绳毽运动在学校体育活动中是否可行,在学校的不同层面进行问卷调查,以数据呈现的形式进行可行性分析。
关键词: 课前预学 分层合作 以学定教 多学少教
让学生有目的地进行预学,带着问题有准备地进入课堂,不仅是提高教学效率的一种手段,也是当前培养学生良好学习习惯的一种必然趋势。基于学生的个体差异性,我们提出"分层——合作"式预学的设想,在预学单的设计上考虑学生的不同学习基础和学力水平;在预学过程中借助小组成员的资源优势,在互动互助中完成预学内容;并实施多样评价来维持预学的长久性...
关键词: 篮球教学 教学模式 自主学习 异程互动 实验研究 提高实效
通过对"自主学习"和"异程互动"教学方法的探讨和研究,将两种方法进行优化组合,形成一套新型的教学模式。通过查阅文献资料、实验研究和问卷调查等方法,对篮球"自主——异程互动"教学新模式的可行性进行论证。结果表明新型教学模式在提高学生篮球基本技能的同时,有效激发了学生的学习兴趣、增强了学生学习的自主性,提高了篮球技术教学的实效。
关键词: 数学课堂 自主学习 质疑讨论
文章从预习、质疑和讨论三个角度阐述了在小学数学课堂教学中应以学生全面、主动、和谐地发展为中心,把学习主动权真正交给学生,让他们在知识王国里自由探索,主动获取,着力构建自主学习的鲜活课堂,逐步培养学生的自主学习能力。
关键词: 电视栏目 激趣 唤醒 多角度 拓展
现代的课堂多维立体,是师生教学活动得以展开的物质空间,这正如舞台上主持人与观众的活动一样,所以可以把课堂定位为一个舞台,把学生与老师定位为台上的主持人和嘉宾。让一组组精彩纷呈的电视栏目走进我们的思品课堂,可以激活思品课堂,充分调动学生的学习兴趣,让他们有更深的体验。
关键词: 增实规矩 动态检测 教学效果
近几年,一直发现有些小学体育课堂教学氛围灵动有余,严谨不足。所以从一年级学生入手,着眼年龄组别细则,从习得"规矩"、细化"规矩"到强化"规距"来促进教学质量的动态提高,从而激活学生主体意识,提高体育课堂教学效果。
关键词: 安塞腰鼓 教学策略 苏教版 课堂教学 教学行动 思维碰撞 听课者 阅读教学 于永正 情感共鸣
关键词: 林清玄 编纂者 老年痴呆症 史铁生 阿尔茨海默病 老年期痴呆 我不知道 整体感知 台湾作家 兰克
关键词: 概念教学 小学数学教材 知识的基础 三单元 苏教版 教学过程 教学片段 直观感受 中起 化繁为简
关键词: 平面图形 复习课 巩固练习 用思 圆周长 小组讨论 课堂实录 上底 基础框架 综合练习
关键词: 课型 教学实录 知识结构 评课 全等三角形 教学活动 学习过程 告诉我 解题能力 推理论证
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