新教育杂志

“书香海南”的愿景构想与前瞻思考

关键词: 芸香草  林景熙  全民阅读  国家战略  政府工作报告  海南人  现代汉语  剑气  主簿  公共图书馆  

＂书香＂是什么意思？很多人不太清楚。书香原来是指古人为了防止虫子咬食书籍,便在书中放置一种芸香草,这种草具有一种清香之气,夹有这种草的书籍打开之后清香袭人,故而称之为＂书香＂。现代汉语中把＂书香＂引申为读书的风气和读书的风尚。南宋爱国诗人林景熙《述怀次柴主簿》诗中即有：＂书香剑气俱寥落,虚老乾坤父母身。＂总理在2015年政府...

用法治思维守护青少年学生健康成长

关键词: 法治思维  守护学生  健康成长  

青少年学生安全、法治教育是全面推进依法治国的一个重要组成部分。如何运用法治思维保证青少年学生的身心安全,如何运用法治思维守护青少年学生健康成长,我们作为家庭、学校、社会的每一个成员,都要主动强化安全意识,学会用法治思维去履行自己应尽的义务,共同为青少年学生的健康成长创造良好环境。

推动青少年心理健康教育有序开展的金字塔模式

关键词: 青少年心理健康  青少年学生  运行系统  行为规范  教学知识  移民工程  德育教师  心理成长  干预方案  日常教学工作  

社会发展和变革日新月异,各种不良思潮和矛盾时刻侵蚀着青少年学生的心灵。近年来,青少年学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为,究其原因,是由于他们在学习和生活中碰到问题和困难时,缺乏解决矛盾、应对挫折和处理危机的能力。因此,心理健康教育在现代社会的教育中的作用越来越重要。如何开展心理健康教育,开展成功与否,是学校教育的重要...

“高材生”的培养

关于完善我国青少年法治教育的探讨

关键词: 青少年  法治教育  法治意识  

青少年法治教育是我国普法教育的重点。当前,我国青少年法治教育还存在流于形式、青少年法制教育质量不高、对青少年法治意识的培养不够重视等问题。而我国青少年违法犯罪率上升的现实迫切要求完善对青少年的法治教育,加大教育力度,提高教育质量,加强对青少年法治意识的培养,同时创造青少年法治教育的环境。

“悦读海南,共沐书香”征文启事

关键词: 文化创意产业  国际旅游岛  全民阅读  征文比赛  深度发掘  教育理念  教育传统  文化关怀  来稿字数  文化素质  

作为以文明、和谐、生态、人文为追求内涵的＂国际旅游岛＂,海南省全民阅读的终极文化关怀在于鼓励全民读书和终身学习,切实提高全省居民的教育理念、知识水平和文化素质,极大提升文化软实力,为文化创意产业和科技创新提供不竭的灵感和智慧。为深度发掘海南悠久的历史文化教育传统,助力海南全民阅读推广活动的全面开展,刊社决定举办＂悦读海南,...

小学语文学习效率在小组合作模式中如何提高

关键词: 语文教学  小组合作  学习效率  

小学语文教师面对大班额学生,工作量大,负荷重,压力大,语文教学课堂缺乏活力,教师的教代替了学生的学,学生学得被动,主动参与意识、自主学习、合作学习的能力较差;教师教学方法形式化、语文导航随意化、用时主观化、参与失衡化、形式固定化。而小学语文教学利用小组合作模式,就可以使得原本＂一言堂＂的课堂教学,变成了调动学生学习积极性、提高...

课改的第N＋1个要素——语文课堂教学主问题设计

关键词: 语文课堂  课改理念  主问题设计  

课堂教学中的主问题是在充分研读文本的基础上,结合学情,提炼出＂牵一发而动全身＂的关键问题。它需要教学设计者的精心准备,也需要教学设计者的睿智,更需要教学设计者的课改理念。

自能作文体验幸福

关键词: 写作教学  问题与困扰  自能作文  

我国的语文教育,对写作教学倾注了极大的心血。为解决写作教学存在的问题和困扰,教师要抓住小学生自尊心和表现欲强、想象力丰富等特点,引发其倾诉的需要,激起其作文的欲望,教师择机指导,让学生有法可依,有章可循,从而学会观察、学会积累、学会自评自改,达到乐于表达、轻松作文、快乐作文体验幸福的教学目的。

提高学生作文审题能力的策略

关键词: 命题作文  审题能力  下笔千言  语文考试  三层意思  反问句  上学路上  背景材料  论文标题  设问句  

在命题作文中,学生看了题目,总会动脑筋思考一番,反复分析之后,再动笔写作。这个＂思考＂和＂分析＂的过程,就是审题。审题时要做到：准确理解命题的确切含义,明确命题对文章的全面要求,否则就会＂文不对题＂,或者＂下笔千言,离题万里＂。作文,有命题作文、半命题作文和非命题作文。目前语文考试中的作文题,大多是命题作文,如《难忘的经历》、《...

在新课程背景下教师应如何“备学生”

关键词: 课堂教学  新课程  备教材  教学效果  退位减法  教学起点  教学活动  操作活动  减法算式  思维流程  

教师是课堂教学的组织者,高质量的教育取决于高质量的课堂教学,而备课是取得高质量课堂教学的前提。教师们历来都很重视要备课标、备教材、备教具,等等。但对于备学生,长期以来没有得到足够的重视,在一定程度上影响了教学效果。那么,在新课程背景下,教师如何＂备学生＂呢？一、全面分析学生,备好教学起点首先要分析学生的知识基础现状。教师应对...

歌曲创作教学中学生创新意识的培养

关键词: 歌曲创作  创新意识  观察与体验  

如何在歌曲创作教学中培养学生的创新意识,主要应把握以下三个方面：一是营造教学氛围,消除学生的畏难情绪,树立创作歌曲作品的信心;二是要善于引导学生观察事物,体验生活;三是要引导学生正确认识模仿与创新之间的关系。

高考地理试卷分析及复习建议——以2014~2015年海南试卷为例

关键词: 地理学科  主干知识  地理知识  试卷分析  区域地理  初中地理  地球运动  地表形态  圈层  地理能力  

一、海南高考地理试卷的命题特点2014年和2015年海南省高考地理试卷延续了地理学科多年高考的特点,在考核考生＂双基＂的同时,考核考生＂获取和解读信息＂、＂调动和运用知识＂、＂描述和阐释事物＂,以及＂论证和探讨问题＂等四项综合能力。近两年地理试卷有如下特点：1.知识点覆盖面广,涉及初高中地理知识,注重对主干知识的考查。试卷中涉及自...

养正课程：让孩子们“正”起来

关键词: 养正  国家课程  正智  圣功  学校特色  善学  骨干人员  校本教材  自主教学  道德行为  

《易经·蒙卦》提到＂蒙以养正,圣功也＂。最近,我校对办学历史进行了梳理,把＂养正教育＂作为学校的特色,提出了＂养德性,育正心;养习惯,育正行;养学力,育正智;养体魄,育正体＂的目标。在＂养正教育＂理念的引领下,我校着眼于学生的品德发展,关注学生的整体素养的提升,致力于培养具有高尚德行、聪慧善学、体魄康健的＂养正少年＂。为此,我校在严...

隐性课程在中学语文教学中的实施策略

关键词: 隐性课程  语文教学  实施策略  

在语文教学中,人们往往把关注点集中到显性课程上,对隐性课程的关注不够。而隐性课程对学生的学习能力的提高有着不可估量的作用。所以,我们要将隐性课程,通过潜移默化的方式,让学生对语文知识进行全面的学习和探究,从而提高学生的语文学习能力与水平。

学习模式建课堂,学力提升促发展

关键词: 学习模式  自主学习  课堂教学  模式应用  学习实验  经验总结法  课堂组织  课题立项  注重学习  课堂研究  

一、开展＂六环节自主学习课堂教学模式应用研究＂的价值＂六环节自主学习课堂教学模式应用研究＂课题是海南省＂十二五＂重点课题（QJZ1250032）。2013年9月30日立项。课题立项后,我们先选取了四个实验班进行了一个学期适应性实践,后在学校全面推广,这三年来,我们在推广中改进,在改进中推广,用改革促学校工作全面发展,学校,课堂,学生发生了可喜...

培养学生素质,加强说话训练

关键词: 说话素养  朗读能力  听力训练  

本文主要论述了在语文教学中如何培养学生素质,加强说话训练的问题。笔者主要从语文能力相互制约、促进的关系着手,从以读带说、以听激说、以问导说、以写促说四个方面加以论述。

白沙是个美丽的地方

关键词: 白沙县  衰草连天  橡胶林  三角梅  缠缠绵绵  薄纱  政府副县长  攀爬  方冬  作者简介  

我来白沙的时候,正是北方标准的冬天,干冷干冷的风吹着,一片衰草连天的景象了,除了室内的绿植,眼前尽是一片光秃秃的树干了。京城里的雾霾和拥挤的交通,让人甚是苦恼。飞机一路向南,来到了遥远美丽的海南岛。从海口一路走来时,就逐渐进入了画卷中,旖旎的风情是北国任何一个季节里都不可能看到的。令刚从北国赶来的我充满新鲜,充满振奋,不断感慨,...

三年级（第一课时）阅读有效教学初探

关键词: 总体目标  教学程序  扎实有效  

三年级第一课时教学总体目标：1.落实字词的教学,注重教给学生方法。2.在引导学生读通读顺课文的基础上,引导学生粗知课文大意、理清文章脉络。3.学写好生字新词。4.激发学生进一步探究课文的兴趣。三年级第一课时的教学程序：导入课题;一读课文,学习生字新词;二读课文,读通句子,了解大意;三读课文,开动脑筋,不懂就问。

“书香海南”全民阅读推广研讨会召开

关键词: 海南人  全民阅读  海南师范大学  高校图书馆  会读书  教育期刊  实施方案  图书评论  中国图书馆学会  大学图书馆馆长  

2015年8月17日上午,由海南省教育期刊社和海南省青少年希望基金会联合组织的＂书香海南＂全民阅读工程实施方案研讨会,在海南师范大学田家炳教育书院召开。海南各高校图书馆的馆长及相关专家学者参加了会议。会议主要围绕怎样建设＂书香海南＂,以及如何培养海南人＂会读书、爱读书、读好书、好读书＂的习惯等问题进行探讨。与会期间,各位图书馆...

我口说我心,我手写我话——少数民族地区低段写话教学策略

关键词: 写话  句组  完整句  周围事物  梯度推进  五年级  看图作文  人物对话  词汇积累  

《新课程标准》对低年段写话的要求是：1.对写话有兴趣,留心观察周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物;2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;3.根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。而在小学阶段每一个年级的习作核心能力的培养,是呈梯度推进的路径,我们语文老师有必要了解：一年级,＂说写完整句＂;二年级,练习＂写句组...

让中年级作文教学“有法可依”

关键词: 作文能力  语言文字表达  写作思路  写话  知识掌握情况  句段  阅读量  写作兴趣  自控能力  识字量  

众所周知,写作文就是指把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情用恰当的语言文字表达出来。对于中年级学生而言,生活体验匮乏、阅读量处于量变状态、字词句段等基础知识掌握情况参差不齐……长久以来,这些原因让教师与学生都对中年级的作文教学望而生畏。那么,如何在起步阶段让学生爱上习作、有话可写呢？如何让中年级作文教学＂有法...

提高学生习作水平之我见

关键词: 学生习作  语文教学工作  习作教学  自主学习  课堂教学  课堂改革  思维能力  探究方式  自然顺序  课堂表现  

随着课堂教学的不断深入,教学紧紧围绕：自主、合作、探究方式而进行,把课堂交给学生,充分发挥学生的主动性和创造性。为此,在课堂教学中,习作教学尤为重要,教师在习作指导中,要抓住学生的生活实际,深入浅出拟定习作计划,激发学生习作兴趣,提高学生习作水平,是打好语文教学的关键。学生习作水平提高了,思维能力也就增强了,课堂改革提倡的自主学...

指导学生英语朗读之法

关键词: 朗读习惯  朗读方法  学习兴趣  朗读机会  

朗读是一项口头艺术,是语感培养的基础,学习语言需要大声地说出来,才能获得成就感。而英语朗读为开口说英语提供了一定条件。因此,有意识地引导学生养成良好的英语朗读习惯和进行朗读方法的指导,从而能让学生喜欢上英语朗读并以优质的姿态学习英语,成为我们英语老师教学中的一大重点。

“新职改”栏目征稿启事

关键词: 教师职称  制度改革  人社  字数要求  新教育  重复投稿  文档格式  职务职称  职称改革  

随着教育部《关于深化中小学教师职称制度改革指导意见》（人社部发[2011]98号文件）的公布,我国新的中小学教师职称制度改革将全面启动。为此,《新教育》杂志本着关注重大改革、服务广大教师的办刊宗旨,拟开设＂新职改＂栏目,现面向读者征稿。一、稿件要求1.字数要求：5000字以内。2.内容要求：围绕《关于深化中小学教师职称制度改革指导意见》...

基于学习优势的初中英语教学初探

关键词: 学习优势  初中英语教学  课堂教学  

有相当多的初中生由于没能认清、发挥自己的学习优势而导致学习活动低效率或者失败,作为教师,由于种种原因也没能帮助学生发挥学习优势。作为一种教育思想,基于学习优势的教学自从人类社会诞生教育就已经存在了。这种思想发展到现在,到了可以单独提出来做探索的成熟时机。教师不管在课堂教学,还是在课外活动,都必须全面、系统考虑学生的学习优势...

加强审美教育,优化欣赏教学——如何进行小学美术欣赏教学

关键词: 优化欣赏教学  儿童欣赏心理  儿童生理特点  

新课标在＂广泛的文化情境中认识美术＂一节中谈到＂美术是人类文化的一个重要组成部分,与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系,因此,美术学习绝对不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练,而应视为一种文化学习。＂作为一位美术教师,要认识到欣赏教学的重要性,不仅要在日常教学中传授给学生基本的绘画技能,还要将美术欣赏教学认真有效地开展起来,加...

新技术,新起点——乡镇中学德育模式新探

关键词: 新技术  乡镇中学  德育模式  

常有老师说：＂成绩差的学生,纪律好不到哪去。＂笔者实在不敢苟同这种本末倒置的观点。从教育的本质上看,教育的根本任务是促进人向积极方面发展,教导人们向真向善向美,而非分数。因此,重视德育工作,是落实课改精神、遵循教育规律、弘扬人文精神的体现,更是乡镇中学谋求发展壮大的新出路。在信息化背景下,笔者拟从＂多媒体技术与网络资源整合＂...

基于平时成绩的激励机制在大学课程教学中的应用研究

关键词: 平时成绩  激励机制  卷面平均分  考试通过率  

学习主动性差及补考率高是当前大学尤其是非＂985＂高校和欠发达省份高等学校所面临的主要教学问题之一。本文先后分别选择某高校2个不同年级共4个专业班,学生人数148人为研究对象,以基于期中考试评定平时成绩的班级作为对照组,实验组班级采用基于平时成绩的激励机制,比较分析对照组和实验组班级大学生平均旷课率、平均课堂主动发言人数及发言率...

变“教材教”而不需“教教材”——小学英语课堂教学设计的实践与思考

关键词: 文本解读  拓展巩固  发展思维  

小学英语新课程标准指出：＂英语课程的学习既是学生通过英语学习和实践活动,掌握英语知识和技能、提高语言实际运用能力的过程,又是陶冶情操、拓展视野、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。＂教师的英语教学应突出对学生创新能力的培养,鼓励学生灵活思考,运用多样有效的教学方法,为学生营造良好的学英语氛围,培养学生创造性运用英语...

让音乐走进英语课堂

关键词: 英语歌曲  课堂调控  参与度  

在小学阶段,英语课堂的主要目的是激发学生学习英语的兴趣,养成学习英语的良好习惯。为达到此目的,小学英语课堂要求教师的教学方法要有灵活性、创造性、趣味性,从而符合小学生对学习第二语言的特性。而在课堂中加入英文歌曲,不仅符合学生认知基础、心理特征及认知规律,也增加课堂上学生的参与度。

准确定位,落实“学习语言文字的运用”——以教学《“精彩极了”和“糟糕透了”》为例

关键词: 语言文字  教学效果  小学语文教师  第一自然  阅读教学  学文  写作方法  课文内容  心理描写  语文实践能力  

小学语文教师应如何在阅读教学中落实学生＂学习语言文字的运用＂呢？本文以教学《＂精彩极了＂和＂糟糕透了＂》为例,谈谈笔者是如何＂准确定位,落实学习语言文字的运用＂,取得良好的教学效果的。一、明确教师的定位,发挥教师指导学生学文的作用以教学《＂精彩极了＂和＂糟糕透了＂》的第一自然段为例,学习作者如何运用准确的词语表达感情,笔者...

把握“去括号法则”通性通法精髓,凸显教学本质——对“试一试用两种截然相反的思维方向去括号”的几点思考

关键词: 去括号  合并同类项  中括号  思维方向  运算过程  加减运算  解不等式  乘法分配律  分配率  解题方法  

我们知道,整式的加减是一种非常重要的运算,是学好初中数学的基础。整式的加减实质上就是单项式、多项式的加减,可利用去括号法则和合并同类项法则的综合运用来完成。去括号法则运算蕴含于整式的加减运算中,是整式加减系列运算中的一个重要运算环节。如果说整式的加减是整式运算的基础,是代数运算的根基,那么去括号法则便是整式运算过程中不可或...

我和动物交朋友——户外自然游戏观察记录

关键词: 食材  小伙伴  头围  印渍  挖沟  沟边  

每天的早餐过后,便到了孩子们最喜欢的户外自由游戏时间。在美丽的晨光中,孩子们自发自主地进行着各种游戏,有的在摘树上的果子,有的在捡着地上的落花;男孩子们滚着轮胎＂扛着枪＂在巡逻、打猎、比武,女孩子们在＂烹饪＂着各种美食,砖头上刮下来的粉末、各种植物均是她们丰富的食材,砖头、瓦片做的碗、盘、刀更是别有一番乐趣。教师并不干涉孩子...

抓实教师队伍建设,深度推进三亚教育均衡发展

关键词: 教育均衡  教育教学环境  凤凰中学  同步前进  校容校貌  教学设备  学校特色  教师业务素质  座座  师德师风建设  

近几年,三亚市的教育均衡发展成就显著,教育教学环境得到不断改善,学校基础建设与软件建设同步前进。在三亚市政府的关怀下,三亚市教育局本着促进教育均衡发展的指导思想,不断改善教育教学环境,加大学校基础硬件与软件建设力度。一是校容校貌焕然一新,一座座崭新的教学楼拔地而起,一台台先进的教学设备为三亚的教育助力加油。三亚的学校犹如一颗...

以教育均衡发展为契机,全面提升办学质量——三亚市育才中学教育均衡发展纪实

关键词: 教育均衡  均衡配置  教育改革  抢抓机遇  农村教育  硬件环境  教学模块  主题教学  校本培训  教育信息技术  

百年大计,教育为本。教育的均衡发展问题,已成为教育改革的热点和难点,同时也成为我国教育改革努力的方向。面对教育均衡发展的现实,我校审时度势,抢抓机遇,以教育均衡发展为契机,全面提升办学质量。一、提升认识,把握发展契机,改善提升办学的硬件环境教育均衡发展是教育公平的自然体现,是以均衡配置教育资源为基础的共同发展。教育均衡发展促使...

促进均衡发展,彰显特色办学——以三亚市第九小学义务教育均衡发展为例

关键词: 教育均衡  教师职业生涯  规范化学校  教学智慧  特色办学  发展宗旨  学校特色  受教育机会  班级文化  教学常规管理  

作为首批省级规范化学校,三亚九小在推进优质教育均衡发展过程中,以教育资源均衡、教师队伍均衡、受教育机会均衡、教育特色鲜明作为发展宗旨,深入探索和实践,收到了显著效果。一、提升教师教学智慧,促进教师专业化发展1.学校提出＂学校让每一位教师智慧、幸福、自觉地发展＂的教师发展目标,让孩子的成长成为教师职业生涯中最幸福的因素,教师在...

“云学习”网络特色课程正在改变着什么？——三亚市特色课程建设举隅

关键词: 学习过程  特色课程  教学活动  语文写作  信息技术  中国教育  写作教学模式  教师中心  合作式学习  语文综合性学习  

＂互联网＋教育＂时代的到来,意味着中国教育正在进入一场基于信息技术的伟大变革之中。在这一过程中,选择开设网络特色课程是继续深化课程改革、推进教育信息化的必然要求。云学习＂课程是指符合现代信息技术背景之下网络学习的基本特点、按照一定的教学目标组织起来的课程内容和网络支撑环境,以及基于以上两者所展开的一系列教学活动。我们最...

“寻找民族文化,建设文明家园”课程研发方案——三亚市凤凰中学民族文化课程建设探讨

关键词: 凤凰中学  凤凰镇  文化课程  民族聚居  礼仪习俗  人文环境  学习活动  儋州调声  反思性  国际旅游岛  

三亚市凤凰镇是海南省唯一有黎、苗、回、汉等多民族聚居的乡镇。凤凰镇居民讲着多种方言,也有着不同的宗教信仰、生活习俗、四时风俗、礼仪习俗等。凤凰镇独特的人文环境与地理环境都为学校开发校本课程提供了非常丰富的课程资源。凤凰中学是凤凰镇一所多民族学生共同就读的学校,有汉族、黎族、苗族、回族等学生。虽然学生大都传承了农村家庭勤...

建设学习型校园文化,创建大阅读特色学校——三亚市实验小学大阅读特色建设概述

关键词: 校园文化  学习活动  特色学校  特色建设  基础教育领域  办学方向  文化经典  阅读教学  人文素养  经典名篇  

建设学习型校园文化是当前基础教育领域一件很重要的工作,它关系到学校特色的形成、教育环境的优化、师生发展的质量以及学校的可持续发展。创建大阅读特色学校,是办学方向的需要,是创建学习型校园文化的需要,是传承中外优秀文化的需要,是保障师生发展的需要。一、对建设学习型校园文化的认识自2009年10月担任实验小学校长的那一天起,我就在思考...