关键词：小学音乐教育 音乐教师 专业发展 专业化成长 新课程改革 

摘要：在当前新课程改革的背景下，教师职业从过去的经验化逐渐向专业化转变。为了提高教师自身学科水平和教育技能，更好地服务学生，完成素质教育的改革目标，满足新时期教育事业发展的战略需求，实现教师的专业化成长成了教育改革的重要议题之一。落实到小学音乐教育中则会发现：当前的小学音乐教师在推进专业化成长的过程中尚存在着理论陈旧、途径单一、科研薄弱等问题。为此，笔者结合自身实践经验，认为可以从以下几个方面入手，

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