新教育杂志

学习,应是孩子内心的呼唤

关键词: 教室门  我在  课程标准  兴趣点  不拘形式  作文课  太远  社会调查  人说  服饰店  

指向核心素养的小学生“10个交往习惯”培养

关键词: 交往习惯  人格魅力  核心素养  

沟通交往能力在一个人一生中起着非常重要的作用,它促进了人在交往中形成健康的心理和完美的人品,提高个人魅力。本文就小学生的沟通交往习惯、交往品质的具体内容、策略与途径进行了探讨。

让童言“生辉”——低年级学生口语交际能力的培养

关键词: 口语交际教学  儿童语言  活动阵地  绚烂多姿  敏感期  交际水平  学习过程  成人化  言之有序  课本剧  

试谈语文教学中的创新

关键词: 创造思维  师生关系  课堂气氛  学习规律  门极  语言学习  自主学习  写作主体  古诗文  高粱红了  

正确把握年段目标,切实抓好低年级阅读教学的起步

关键词: 阅读教学  朗读技巧  小学低年级  良好阅读习惯  内化语言  认读  祖国语言文字  分角色朗读  书面交流  已有知识经验  

语文教学中的融合教育

关键词: 随班就读  语言能力  融合教育  智力残疾  班级环境  课后作业  个别教育计划  物理环境  小组讨论  合作意识  

初中语文课堂教学如何实现自主学习

关键词: 自主学习  初中语文  课堂教学  语文课程改革  学会学习  师生角色  教学任务  于漪老师  自我监控  课堂气氛  

遵循“学”的本质,提升“教”的智慧

关键词: 生命关怀  教师学  研究意识  认读  构段方式  第一课  问题设置  探究模式  五年级  学科教学内容  

结合学情特点,创新使用教材

关键词: 建构主义教学  学习过程  原有认知结构  同化和顺应  苏教版  数学教学大纲  课外作业  应用意识  学习态度  数学思想方法  

领悟统一意识,助推思维发展

关键词: 小学数学教材  学习素材  数学学习过程  算理  北师大版  五年级  条形统计图  面积单位  折线统计图  异分母分数  

在计算教学中提升学生的核心素养

关键词: 计算教学  口算能力  核心素养  

计算在生活中随处可见,在小学,计算更是贯穿于整个数学教学的全过程,因此培养学生计算能力是小学数学教学的一项重要任务,也是发展学生数感的重要途径。作为教师,我们应该以提高学生的口算能力为基础,以规范笔算过程为手段,以养成良好的习惯为保障,以发展探究能力为延伸,来提升学生的核心素养。

从“学数学”到“做数学”的美丽转身

关键词: 课堂教学  学习活动  不等于  深度参与  操作活动  生活原型  空间观念  逆时针旋转  格子图  问题解决  

基于评价任务的小学生英语自主学习能力培养策略

关键词: 评价任务  自主学习  培养策略  

本文回顾了几节高年级单元整体教学录像课,结合译林版小学《英语》教材Story time、cartoon time、Sound time、Grammar time、Fun time、Checkout time、Ticking time等板块的内容,介绍了运用自编故事、自悟幽默、自寻规律、自主创作、自定标准的评价任务方式,引导学生进行自主学习。

小学体育课堂教学合作策略的探讨

关键词: 小学体育  课堂教学  合作策略  

体育教学贯穿整个教育阶段,特别是在小学教育活动中,学生正处于身体发育的关键时期,参加体育锻炼对于小学生来说具有十分重要的意义,不仅可以帮助他们强身健体,还能够促使小学生形成正确的价值观与人生观。本文以小学体育课堂教学的合作策略为探讨对象,同时提出部分有效的教学方法。

主动·活动·生动:小学音乐教育的境界——谈奥尔夫教学法的创新运用

关键词: 奥尔夫  小学音乐教育  教育理念  课堂教学  教育模式  学习过程  教学方法  小学音乐教学  三拍子  回归人  

小学科学:提高“科学素养”的基石——呵护好孩子的好奇心

关键词: 小学科学  好奇心  教学成效  

对于小学科学这门基础教育体系中的一门学科来说,好奇心的激发与呵护,有助于培养儿童从小就具备探索的意识和能力。在科学学科的开展过程中,要为学生科学素养的提升打下扎实的基础。对于小学阶段的学生来说,好奇心是他们打开认知之路的窗口。本文从三个方面针对孩子好奇心的呵护展开讨论:精心导入,激发孩子的好奇心;耐心倾听,善待孩子的好奇心;...

依托综合实践活动课培养小学生创新思维能力

关键词: 思维能力  综合实践活动课  逆向思维  学习过程  成长方式  立体思维  求异思维  材料准备  问题解决  发散思维  

千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金——如何上好综合实践活动课

关键词: 综合实践活动课  学习过程  交叉渗透  积极主动性  促进作用  三条  汽车文化  发展性评价  京剧脸谱  堂课  

语文新课标之新理念点滴谈(八

关键词: 语文新课标  作文能力  测试效果  读写结合  阅读教学  小学语文教材  告诉我  评讲  课程标准  学语文  

建设创新课程资源,设计灵动组织形式——例谈综合实践活动课程校本特色的构建

关键词: 校本特色  创新课程  区域联动  课程资源建设  实施水平  诗词歌赋  基层学校  内容设置  综合实践活动  移步换景  

关于小学作文微课程教与学的创新

关键词: 小学作文  作文训练  文微  学生习作  训练点  资深教师  文策  主题研讨  学习过程  隐性经验  

初中年级组“三生教育”实践体系的构建与实施

关键词: 年级组  实践体系  教育平台  生活教育  教育内涵  教育理念  教育实践  生存教育  教育目标  教育即生活  

1+1生本课堂,为学生好学而设计——“基于学习内容和方式变革”的实践研究

关键词: 儿童生命  郭思乐  方式变革  生本教育  理念指引  最近发展区  课时量  课堂改革  课堂模式  行动研究  

新课程改革下对小学体育“学分制”评价体系的研究

关键词: 新课程改革  体育学习评价  小学体育  自我需求  教学手段  适切性  成绩评价  个体差异  综合教学  

给学生打好写规范汉字的基础

关键词: 规范汉字  培养兴趣  写字习惯  

写规范汉字是学生的基本语文素养,但纵观当前小学生的书写现状,情景令人担忧,如坐姿不规范、执笔不规范、书写不规范等。为此,教师首先要引导学生认识写规范汉字的重要性,激发学生的写字兴趣,培养学生良好的写字习惯。

小学硬笔和毛笔书法教学探索

关键词: 毛笔书法  书法课  基本笔画  独体字  出帖  书写习惯  书法审美  提按  主要规律  书法史  

小学语文阅读教学的思考

关键词: 生活教育理论  小学语文阅读  教育改造  近代教育史  人民教育家  文本理解  小学语文课  苏教版  语言能力  整体理解  

三年级教材习作“清朗”教学策略探索

关键词: 教学策略  习作教学  语文活动  学生习作  人教版  单元的  单元主题  读写结合  课文教学  篇章结构  

有教无痕,润物无声——小学语文教学中写作方法的无痕渗透

关键词: 言之有物  言之有法  言之有序  

阅读教学的本位就是对言语形式和表达技巧加以感悟、品析、玩味,对言语形式蕴含的价值取向的感知和人文精神的悦纳。因此,阅读教学必须针对文本特点采用不拘一格的教学方法,引导学生亲近言语形式,品味言语形式,把握言语规律,增长言语智慧,习得言语表达。本文主要从引导学生言之有物、言之有法、言之有序三个方面展开论述。

初学者如何突破乘法公式的应用

关键词: 初学者  乘法公式  应用能力  

乘法公式是初中段数学所要学习的重要内容之一,它对后续知识的学习有着重要的影响。而初学者在应用这个公式时常会感到困难,进而出现差错。根据在教学过程中的实际经验,学生只要能从正确认识公式的本质特征,形成固定的处理习惯,运用好整体思想和巧用积的乘方公式等方面着手,就可以有效地提高乘法公式的运用能力。

基于情境的小学高年级英语写作教学策略

关键词: 四项基本技能  教学策略  情境创设  写作过程  小学高年级  语言实践  语言运用  思维能力  写作任务  课程标准  

如何让体育课上得更加精彩

关键词: 体育课堂  教学主体  因地制宜  

在新的形势下,体育教师应通过新颖的教学设计及对场地、器材的合理利用使体育课保持本真,并通过'学生主体'思想及相关规定体现'三维'目标,方能让学生和教师都觉得精彩。

扬琴轮音训练中听觉与视觉的作用

关键词: 扬琴轮音  听觉视觉  扬琴演奏  

在扬琴学习过程中,轮音训练是扬琴基础技法中的一个难点。学习者通过手上的训练来提高轮音演奏的技巧,仅仅是一方面。因为真正要使轮音在训练中有所突破,从单纯的手上训练来提高是不够的,还需扩展到以视觉、听觉为视角来提高扬琴演奏中的音色、律动、情感、呼吸和意境,使演奏者的演奏水平达到一个更高的程度。

教育人手记20则

关键词: 教师人格  课堂教学  圆融  周国平  就是你  畅美  教学个性  朱永新  心要  一所  

小学音乐课中“节奏”教学的把握

关键词: 小学音乐  感节奏  表现节奏  创造节奏  

节奏是构成音乐的重要因素,要学习音乐就必须学习节奏。提高孩子的音乐素养和能力,实行音乐节奏感的训练是很有必要的。为了能够让学生熟练掌握和拍击节奏,我们必须灵活运用各种教学手段,把节奏训练落实到音乐课的教学中,使它融入到每一个音乐知识点的环节。

让美术教学充满生活的乐趣

关键词: 美术教学  生活乐趣  融入社会  

美术课教学相对语文、数学而言有较大的特殊性,这给了美术课堂改革提供了较大的空间和自由度。美术教师应秉持'让美术教学充满生活的乐趣'的中心论点,摆事实,讲道理,通过创设生活情境,将生活知识引进课堂,走进生活,使学生感知美术教学充满生活乐趣的价值。

语文课堂教学需要方向

关键词: 课堂教学  观摩课  课例  我是谁  小语教  文章主旨  写作思路  王崧  慈母情  周益民  

趣味提问,激活课堂

关键词: 语文教学  课堂提问  出发点  关键点  

有效的课堂提问,能激发学生的学习兴趣、启迪学生思维、锻炼学生表达能力,为学生创造性的发挥提供广阔的天地。在课堂教学中找寻一定的提问策略,巧妙提问,是提高语文课堂教学效率的关键所在。

让“阅读之花”在数学课堂中绽放

关键词: 课堂教学  情境创设  一本  教育心理学家  变式  文本阅读  内容编排  长度单位  认知冲突  冲突性  

从典范英语谈绘本教学的课堂教学设计

关键词: 课堂教学设计  字母组合  watch  特有方式  导入环节  机智幽默  导入法  阅读理解水平  校本教材  人物个性