关键词：小班化教学 农村经济 语文教学质量 学生流失 学习积极性 

摘要：这五年,由于农村经济的发展和教育教学结构调整的原因,我校由一个完小变成了一个教学点,呈现出班级人数不足10人的小班化倾向。大部分优秀学生流失,剩下的学生不是留守儿童就是单亲家庭。孩子学习兴趣低,没有自信心,学习积极性差。生源情况我们难以改变,而且未来一段时间也很难改变,所以我们必须寻找多种方法提高小班化语文教学质量。我想结合自己这五年的教学尝试,谈谈小班化课堂提高教学质量的几点做法——

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