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新教育杂志

杂志介绍

新教育杂志是由海南师范大学主管,海南师范大学主办的一本省级期刊。

新教育杂志创刊于2004,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

新教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:海南师范大学

  • 主办单位:海南师范大学

  • 国际刊号:1673-0739

  • 国内刊号:46-1069/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥220.00

  • 多维度打造学生品质,关注闯海人故事讲述——在海口市英才小学《36品,品力量》主题读书会上的发言

    关键词: 读书会  学生品质  故事讲述  力量  多维度  海口市  小学  英才  

    今天的读书会已是第11次活动了,本次读书会的主题是"36品,品力量",大家通过读《36品》,展示自己的感悟、思考、收获和精神气象,从中,我看到孩子们的成长、进步,感叹同学少年,书生意气。在此,我还想表达这么几个意思:一是对于《36品》这本书的认同。首先,我参与了这本书的组织、策划,也认真阅读了书籍的全部内容。

  • 生命课堂无需仰望,是日常——听《舌尖上的美味》有感

    关键词: 生命课堂  

    我尊重每一个生命个体,一棵小草,一只蚂蚁,一只展翅飞翔的蝴蝶……再微小,都值得我们驻足观望,都值得我们安静一会儿,聆听翅膀的歌唱。一切与生命有关的事物都是值得敬仰的,龙华二小推崇的生命课堂也一样。尊重生命的本真,探寻生活的原味,促进学生的成长,正是生命课堂的源头与归处。本周听了蒋军晶老师的习作指导课《舌尖上的美味》,再一次让我...

  • 聚焦文体找“落点”,言语生根施“专肥”——为言语智能而教

    关键词: 落点  文体  聚焦  言语  智能  语文教材  语言文字  个性化教学  

    苏教版语文教材是由一篇篇文质兼美的选文汇编而成,文体多样,语言丰富,是学生习得"正确理解和运用祖国语言文字"的典型范例。作为例子,如何跳出课文学语文,最大限度地发挥文本的教学价值?首先就要聚焦文体找"落点",具体为两句话"研学情,明起点;依体式,定终点""终点"处,还要厘清基于这篇文本的个性化教学落点在哪里?接下来再考虑实施的...

  • 沟通知识间的联系 引发思维走向深刻——以“分数的初步认识”为例

    关键词: 沟通  联系  思维  

    在数学教与学的过程中,不光是要让学生明白知识,还要学会思考。本文以"分数的初步认识"为例,说明在设计教学活动,在突出概念核心、扩充知识体系、发现教学规律时,应激发学生深入思考,从而让学生获得丰富而有价值的思维经验。

  • “自主探究”:科学课堂探究活动有效性的主驱动

    关键词: 科学探究活动  自主探究  有效性  科学课堂  引导学生  探究欲望  现代教育论  学习方式  

    现代教育论认为,儿童有一种与生俱来的以自我为中心的探索性学习方式,学生学习知识是接受的过程,更是发现创造的过程,教学良方就是引导学生自己去研究、去发现的主动探究。那么,在小学科学中,如何培养学生自主探究的意识、能力,使科学探究活动深入而有效呢?一、探究欲望的激发是探究学习有效性的前提探究欲望是学生进行科学探究活动的内在因素,...

  • 高职教育校企合作的法律制度保障问题探析

    关键词: 高职教育  校企合作  法律制度  

    我国高职教育校企合作的法律制度存在体系不完整,相关法律条文内容过泛,缺乏规范性、可操作性和激励性,也未建立完善的职业资格证书制度和就业准入制度,法律监督机制不健全等诸多问题。借鉴德国、澳大利亚和美国等国高职教育校企合作的法律制度建设经验,本文建议应加强法律制度的顶层设计,增强相关法律制度的完整性、权威性、规范性和可操作性,...

  • 高师院校创新创业教育体系构建与实践探索——以海南师范大学为例

    关键词: 高师院校  创新创业教育  

    国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,正式拉开了我国高校创新创业教育改革的序幕,海南师范大学作为地方省属大学,着力深化教育教学改革,从人才培养方案切入,不断加强创新创业课程体系、实践训练体系、服务与保障体系的建设,把创新创业教育融入人才培养全过程,建立起特色鲜明的课堂教学、专业交叉、创业引导、实践训练...

  • 提高山区中学生口头语言表达能力的方法探索

    关键词: 中学生  口头语言表达  方法策略  

    山区中学生口头语言表达能力和大城市发达地区相比非常薄弱,现代社会沟通和交流能力是人的一项重要能力,帮助学生在中学阶段加强口头表达能力的培养非常必要。我们总结出"开设校本课程""课前演讲""搭建课外语言竞赛平台""提供课外阅读条件,提高表达质量""多学科合理训练口才""建立学生辩论社团""强化校内引入和校外交流"等措施,让...

  • 激木偶之趣 寻幼儿园戏剧教育之路

    关键词: 木偶艺术  戏剧教育  幼儿园  表演形式  民间艺术  戏剧形式  教育活动  戏剧活动  

    木偶艺术,是中国艺苑中的瑰宝。木偶戏是由演员在幕后操纵,用木偶表演的戏剧形式,演员不用自己的身体表演,而是借助偶的动作,代替偶说话进行表演。这一表演形式比较适合具有戏剧天性的幼儿,满足孩子摆弄小木偶的兴趣,又能发展幼儿的语言、想象、创造、表现等各种能力。为了传承这一民间艺术,运用各种木偶为道具,将民间木偶艺术融入幼儿园教育活...

  • 在“创新”上下功夫

    关键词: 小学数学课堂  改造  创新  

    本文论述了在小学数学课堂教学中,教师从组织者、引导者、合作者、改造者出发,创新小学数学教学方法。

  • 六环节自主学习课堂教学模式思维特点及其应用

    关键词: 六环节课堂教学模式  思维特点  

    课堂教学模式是当前教育领域研究讨论较多的话题,如何有效地使用模式,让模式不僵化,成为师生共同生长的平台,是本文着重研究的问题。本文从学校正在进行的六环节自主学习课堂教学模式入手,将触角伸向模式的更深层次,从探究模式的思维形态规律到教学应用,其目的就是想走出一条适合培养学生思维能力的教学新途径。

  • 创新在语文课堂教学中的界定及其意义

    关键词: 核心素养  创新模型  

    中国学生发展核心素养中,"创新"无疑是非常重要的一种素养。但过于宽泛的概念导向性不强,因此在教育领域中,细化到语文学科,应该对创新加以具体界定。本文借鉴心理学的相关理论,结合具体课堂案例,尝试对语文课堂教学中的创新进行界定,初步构建课堂创新行为模型,并探讨其意义所在。

  • 文本共阅读,疑义相与析——课堂“合作交流”环节之思维训练策略

    关键词: 课堂教学模式  理性思维能力  训练策略  合作交流  能力的培养  阅读  文本  语文学科  

    科学精神是发展学生语文学科的六大核心素养之一,科学精神需要通过对学生理性思维能力、批判质疑能力和探索研究能力的培养来生成。其中,思维能力的培养具有重要的基础性作用,如何在课堂上对学生的思维能力进行训练是一个亟待解决的问题。结合我校"六环节"自主学习课堂教学模式,本文尝试对课堂"合作交流"环节的思维训练进行探讨,以期有益于...

  • 海南,南海上美丽的传说

    关键词: 传说  海南  海上  

    海南,南海上美丽的传说 传说你是仙女翩跹而至 捎上九洲风光在银河间闪烁 彩云是你连接祖国的心绪 春雨洒播你今天的欢乐

  • 少年中国

    关键词: 诗歌  文学作品  现代文学  诗集  

    昆仑山下麦苗返青,已是早春二月.多少只风筝传递祝福,多少种鸟儿欢快地翱翔.在这新绿的草坪上,我看见了你,迎接朝霞的中国.

  • 海南有条南渡江

    关键词: 南渡江  

    海南有条南渡江 弯弯的流水绕过黎家村庄 两岸盛开木棉红 涟漪边是那捣衣姑娘

  • 在黄昏

    关键词: 黄昏  梧桐树  老师  

    我在黄昏里走向野山,听见梧桐树上甩下一串笑声:“嘿,还是掏雀蛋的小孩么?”“老师,其实您也想上来,到了理解您的妒忌时,我们也变成了老人.”我也想上去么?我问自己,对,我还有一张这样的小照呢,当年是那样地轻狂.

  • 因为深深地爱 你才真正的美丽

    关键词: 诗歌  文学作品  现代文学  诗集  

    因为深深地爱 你才真正的美丽 这是幸福的错觉 也是亘古不变的真理 你是牛郎织女牵手的鹊桥 是观音菩萨蹁跹的莲花 是戍边将士仰望的旌旗祖国——五千年的童谣啊 史册上字字枫叶似火。

  • 祖国

    关键词: 祖国  向日葵  理想  

    在尺寸归?的心灵里,有你最高和久远的位置.因为有你,向日葵在微笑中结籽,锄头从此有了理想.

  • 咏梅——读《十一届三中全会决议》

    关键词: 十一届三中全会  决议  咏梅  

    雪拥蓝关,大风起兮,慷慨前躯.有紫气东来,尽染琼楼;天籁之音,聆听中国.九霄银河,月色漫漫,今日山高人为峰.抬望眼,枝枝千千结,朵朵吴钩.

  • 五指山,阿里山

    关键词: 相思树  阿里山  五指山  

    我是五指山,你是阿里山.一帘秋水,千里共婵娟.我们一起枕着敦煌古梦,用钢铁的肩膀接过晨曦,以无边的浪花传递思念.

  • 图书馆里

    关键词: 诗歌  文学作品  现代文学  诗集  

    这里脚步轻轻 咳嗽轻轻 微风不起 象小夜曲般和谐、温馨 大家来自边陲、来自近邻 不同的年纪、不同的姓名 我们曾相逢在风烟滚滚的沙漠

  • 南海,我可爱的故乡

    关键词: 南海  故乡  可爱  

    南海,我可爱的故乡 中秋的明月牵系十亿人的目光 五千年的雷电燃烧多少传说 泰山的晚霞荡漾在桅杆旁 这里是我神圣的领土 祖国的宝岛缱绻守望

  • 华山之松

    关键词: 华山  厄尔尼诺  地平线  

    不知亿万年前哪一场风云雷火,一手将人类的灵魂千仞擎举.又一阵狂飙把仙家的佛尘,遗忘在这地平线上:陪伴春种秋收,编织厄尔尼诺.碧海青天夜夜心,中华光华万丈涌!

  • 老家的煤油灯

    关键词: 诗歌  文学作品  现代文学  诗集  

    一盏如豆的星光 萤火虫一样辉煌 火柴点亮的夜晚 鸡崽依偎在梦乡 满屋旱烟味儿 一杆咸碱衣裳 燕子绕樑呢喃 衔进一阵春凉

  • 依循打包解压,让阅读教学更高效

    关键词: 语文阅读教学  解压  打包  整合教学内容  信息技术学科  教学过程  学法指导  文本解读  

    所谓"打包"与"解压"原本是信息技术学科的专业术语,语文阅读教学中也有这样的实践,对教学过程进行必要的打包与解压处理,高效地解读教材、整合教学内容,有助于对学生的学习方法进行学法指导,提炼成果、要点和精华。本文提出要关注教学内容,在文本解读中打包解压;关注对话质态,在教学过程中打包解压;关注学情基础,在学法指导中打包解压,让阅...

  • 《我国群众体育锻炼习惯研究》评介

    关键词: 锻炼习惯  体育锻炼  

    我的同事,海南医学院健康服务与管理专业负责人翁孟迁教授在鲜有学者深入探索的体育锻炼习惯领域耕耘数载,出版了其研究成果《我国群众体育锻炼习惯研究》,在群众体育锻炼领域开辟了一个新的研究方向,提出许多富有创见性的理论观点。该书的出版,不论是对于充实我国体育教育理论,还是对于学校体育教学和全民健身运动的指导,都具有重要价值。

  • 适合小学数学小组合作学习的教学内容研究

    关键词: 小学数学  小组合作学习  教学内容  

    本文探讨了适合小学数学小组合作学习的数学内容,对进一步提高小学数学教学水平,采用适合小组合作学习的教学方式,对高效教学课堂的开展有着非常重要的作用。

  • 中学教师如何提高课堂分析和课堂评议能力

    关键词: 课堂评议  课堂分析  中学教师  能力  教学督导员  教育领域  业务活动  实践活动  

    基础教育领域,观课、议课是常规业务活动。课改的核心在课堂,于是观课、议课活动就成了课改实践活动的要务之一,不但校领导、校内教学督导员、教师同仁经常深入班级观课、议课,有时上级教育部门的领导、教研机构的教研员也到校来观课、议课。议课必须有效,无效或低效就是形式主义。议课的效度,其前提是必须有相关的综合素养,其中之一就是必须有...

  • 初中化学课堂情境创设的四种方法

    关键词: 初中化学教学  情境创设  四种方法  化学课堂  学生思维  学习兴趣  情景教学  学科教学  

    情境,即尽量提供真实或仿真度很高的情境,使人有身临其境之感,能够触动内心,引发联想与思考。在学科教学中实施情景教学可以提升学生的学习兴趣,使之获得丰富的情感体验,促进学生思维,加深对情景的理解,从而积极参与学习,提高学习效率。初中化学教学中进行情景创设教师应重点做好以下四个方面。

  • 两道数列高考题的解法探析

    关键词: 转化思想  整体思想  数列  

    数列是高考中数学的一个重要内容。文章通过对两道高考数列问题的解法探寻过程,分析了转化思想与整体思想在解决数列问题中的应用。

  • 让农村的孩子也能言善辩——农村小学生数学言语表达能力培养实践研究

    关键词: 农村小学生  数学言语  农村孩子  表达能力培养  实践研究  言语表达能力  语言表达能力  城镇学生  

    语言是人们之间进行信息、情感、思想等交流的工具,言语表达能力对人的学习、生活有着深刻影响。据我的调查和研究,小学生的数学言语表达能力城乡差别较大,多数城镇学生的数学言语表达清晰完整,可谓是伶牙俐齿、能说会道,农村孩子的语言表达能力大都不及城镇学生,多数表达断断续续、笨口拙舌。

  • 浅谈保护与帮助在体育教学中的作用——以水平三五年级《肩肘倒立》教学为例

    关键词: 保护  帮助  体育教学  

    安全工作一直以来都是各个学校的头等大事,然而由于体育课本身具有的特殊性,在教学过程中存在着较多的安全隐患,体育工作者应该以一种积极的态度去预防及减少安全事故的发生,其中保护与帮助的应用就显得尤为重要。运用保护与帮助能提升学生的合作意识,帮助学生尽快掌握运动技能,提高学生的责任意识,更能有效地预防运动性创伤的发生。

  • 借助绳子,提升短跑直道途中跑技术

    关键词: 借助绳子  短跑训练  途中跑  

    短跑是高中体育教学中必不可少的一个项目,在短跑训练过程中,不仅对学生力量、爆发力等有极大的要求,还需要调节学生自身的平衡与手脚协调能力。因此,高效的短跑训练不仅能够提升学生整体的身体素质,还能够为学生进行其他体育项目奠定坚实的基础。

  • “无心插柳”与“有意栽花”——例谈活用教材培养学生符号意识的策略思考

    关键词: 符号意识  符号思考  核心素养  活用教材  培养策略  

    符号意识是小学数学中最重要的十大核心词之一,也是小学阶段重要的数学核心素养。正因如此,符号意识的培养一直是小学数学教学研讨的重要话题。本文从符号意识的本质与价值出发,结合案例探讨如何在小学阶段特别是第一学段渗透和发展学生的符号意识,以及对符号意识教学的思考。

  • 翻转课堂教学模式在分析化学课程中的实践

    关键词: 分析化学  翻转课堂  微课  教学模式  

    通过三次问卷调查和二次平行考试的结果分析,说明了翻转课堂教学模式优于传统教学模式。本次教学研究实验的结果表明,分析化学课程翻转课堂新模式的实施,逼迫学生有了主动学习的意识,实验班的笔试成绩高于对照班,学生的课程参与程度提高,借阅参考书籍和学术期刊的人数增加,学生语言表达能力得到了提高。最后指出目前我国高校实施翻转课堂不可回...

  • 利用关键词打开小学语文高效课堂的大门

    关键词: 关键词  高效课堂  小学语文  利用  语文教学  阅读教学  核心主题  教学需要  

    对于一篇课文来说,关键词是指能够高度概括文章主要内容、展现文本表达脉络、揭示文本核心主题的具有特殊性意义的词语。紧扣文本的核心词语展开教学,可以回归语文教学本色,使阅读教学走进简约高效的境地。一、据点辐射,借助关键词覆盖全文阅读教学需要从整体性视角出发,对文本进行全盘考量,给予学生以"既见森林,又见树木"之感。否则,打一枪换...

  • 联系引申,提升生物概念教学有效性

    关键词: 高中生物  概念教学  教学有效性  

    高中生物教材中概念繁多,学生对概念的学习较困难,教学过程中教师应重视学生概念思维的锻炼,培养学生对概念联系引申的能力,做到活学活用。本文从引导学生理解概念内涵、构建知识网络、实践应用三方面陈述概念教学中培养学生联系引申能力的策略。

  • 微课在高中音乐鉴赏教学中的应用

    关键词: 微课  课程资源  自主学习  音乐鉴赏  

    微课是在新兴媒体应用于教学而产生的全新应用形式,它形式"微"内容"精",正确应用好"微课"技术,不仅可以培养学生学会自主学习,而且便于教师因材施教。积累微课经验形成教学资源库,在课堂教学中有效利用微课资源来提高教学效率,让微课在教学中发挥出其最大的优势,实现小课堂大教学。

  • “点餐式教学”在高中生涯规划教学中的应用

    关键词: 新高考  点餐式教学  高中生涯规划  

    为了更好地适应全国的新高考改革,全国各地的学校基本上都开设了高中生涯规划课程。伴随着新课改的进一步推进,"点餐式教学"应运而生,笔者积极尝试,努力探索,深入研究"点餐式教学"在高中生涯规划教学中的应用。

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