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新教育杂志是由海南师范大学主管，海南师范大学主办的一本省级期刊。
新教育杂志创刊于2004，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教研工作 教育质量保障体系 故事 教师专业发展 教育教学实践 教研组织 教学改革 话语体系
教不研则浅,研不教则枯教研工作是我国基础教育质量保障体系的重要组成部分,教研组织和教研行为是促进教师专业发展、教学改革不断优化的重要途径。海南教育要讲好自己的故事,形成具有时代特色的教育话语体系,需要放大海南教研的魅力,讲好自己的故事,通过教研引领和改造我们的教育教学实践,通过教学研究铸造我们理想的教育。
关键词: 全国教育工作会议 摘要 党组书记 教育部 学习
1月18日,2019年全国教育工作会议在京召开,教育部党组书记、部长陈宝生作了工作报告。本期刊发报告摘要,供学习参考。
关键词: 外语水平 行动方案 公民 海南省 外语交际能力 党政机关 新闻媒体 服务窗口
一、工作目标以党政机关、学校、新闻媒体、公共服务窗口单位四大领域为重点,分层次、分行业制定外语学习目标及工作方案,通过促进以上领域外语水平和应用能力的提升,带动和促进全社会外语学习、培训与交流,使我省大多数公民具备基本的外语交际能力和服务能力。
关键词: 孤寡老人 中国特色社会主义思想 中小学德育工作 学雷锋 澄迈县 事迹 失明 照顾
为深入贯彻新时代中国特色社会主义思想和精神,学习贯彻全国教育大会精神,落实好《中小学德育工作指南》要求,本期编发我省5所中小学校在开展德育工作中,切实落实立德树人根本任务,着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养上下工夫的典型经验和做法,以供参考。
关键词: 构建和谐校园 禁毒教育 五指山 中学 学校德育工作 侧记 乐园 教育策略
五指山中学禁毒教育是学校德育工作的一大亮点。稳打稳扎的教育策略,有效提高了学生的禁毒防范意识和拒毒自控能力,实现了我校无毒学校的目标,营造了文明、和谐的教育环境。
关键词: 德育工作 学校合并 基调 学校布局调整 学生来源 实验小学 家庭情况 家庭教育
乐东实验小学是2014年根据乐东县城区学校布局调整6所学校合并而成的一所学校。学生3611人,学生来源较为复杂。孩子们的家庭情况、接受的家庭教育、思想品行、行为习惯差异大。基于此,德育工作对我们学校来说特别重要。为了做好德育工作,我们把德育工作渗透在学校的每一个地方,融在学校的每一项工作中,构建起以雅文化为引领创和谐校园的德育体系...
关键词: 文明校园 创建标准 工作经验 第七小学 中国特色社会主义建设 三亚市 精神文明建设工作 桃李
文明校园创建工作是深化中国特色社会主义建设的重要抓手,是扎实推进学校精神文明建设工作的重要保证。我校自1994年建校以来,始终坚持“循道而育,笃行致远”的办学理念,把“打造文明校园,培育文明学生”作为学校工作的重要目标而努力实践。同时以“三爱”教育为抓手和“1234”强校工程为主线,落实文明校园创建。以“六好”为文明校园创建标准,...
关键词: 中心小学 红色教育 海南省 红色精神 中国工农红军 自治县 教育实践活动 传承
2017年3月,经全国红军小学建设工程理事会批复,同意将我校建设成“中国工农红军海南陵水文罗苏维埃红军小学总校”。因此,作为一颗正冉冉升起的红星,在关于红军小学建设“好事办好、实事做实”“红色基因代代相传”“托起明天的太阳”的重要指示下,我校根据地区所具有的红色历史优势,充分挖掘校园周边地区的红色文化资源,积极创造红色教育环境,...
关键词: 中小学生 责任体系 防治 健全制度 程序规范 实年 海南省 纪实
2018年,我省积极落实中小学生欺凌防治落实年行动的各项工作内容,采取有效措施,着力构建省、市县、学校三级学生欺凌防治工作的责任体系和制度体系,初步推动形成学生欺凌防治部门齐抓共管、责任落实到位、相关制度健全,预防措施有效,处置程序较为规范的工作局面。
关键词: 校园 孩子 呵护 小学阶段 身体伤害 精神损害 财产损失 暴力
校园欺凌,是指在中小学阶段,同学间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。校园欺凌分为单人实施的暴力、少数人暴力和多人实施暴力。实施环境地区多为校园周边或者人少僻静处。有数据调查说明,80%的打架斗殴事件是由于学生总是以自我为...
关键词: 文化引领 学校发展 品牌创建 学校凝聚力 创造力 竞争力 教育
文化是一所学校最重要的财富,是教育之“力”,是学校凝聚力、竞争力和创造力的源泉。学校要创出品牌、办出特色,不是靠表面轰轰烈烈的一系列活动,而是靠文化的引领。因为品牌是需要文化来支撑的,文化是品牌创建的基础和灵魂。
关键词: 基础教育 海南 自由贸易 教育基础 试验区 无私奉献 教育改革 省政府
海南省委省政府对候鸟人才的尊重温暖人心。作为一名候鸟人才,我来海南工作已经有五年了。五年来,我看到海南中小学干部教师辛勤工作,无私奉献,海南基础教育呈现出蒸蒸日上的局面。同时,对海南教育改革发展中存在的一些问题,我也在深入思考,现在提出来供大家参考。
关键词: 语文学科 命题意图 中考语文 语文能力 解析 初中语文教学 语文试卷
2018年海南省中考语文试卷依据教育部颁发的全日制《义务教育语文课程标准》(2011版),并结合本省实际,按海南省教育厅《海南省2018年初中生学业考试语文学科考试说明》要求的内容、范围、形式和结构命题。整套试卷体现了语文教育为“人”的终身发展。试题注重学科特点,坚持综合性、实践性、开放性、创新性原则,凸现学科工具性与人文性的统一。试...
关键词: 课堂教学 启迪思维 主张 数学 启智 工作室 教学研讨 主持人
蔡兴飞工作室成立于2018年5月,在工作室主持人蔡兴飞的带领下,20多名工作室成员在原有基础上对课堂教学进行了不懈的研究和探索,举行了多场教学研讨与交流,初步形成了自己的教学主张和策略。
关键词: 教师工作室 育人功能 语文学科 学生 教学智慧 学习机会
每次参加“关心凤卓越教师工作室”的活动,于我而言都是非常难得的学习机会。不仅能分享工作室小伙伴的教学智慧,更能聆听关主任高屋建瓴的“智慧之声”,自己也在这个过程中得到了蜕变和提升。
关键词: 学习共同体 政治课堂教学 招生制度改革 新高考 任课教师 改革精神 学生 教学班
自2018年起全国先后有三批共十四省、市进入高考考试招生制度改革。为充分满足学生高考选课需求,分层走班教学成为中学思想政治课堂教学的新常态。在分层走班模式下,教学班的学生由不同的行政班学生组成,来自行政班和班主任的影响力受到削弱,任课教师不仅要“教书”,还要承担起“管理”“育人”的责任。建设学习共同体,是贯彻落实新课程、新课标...
关键词: 探究性教学 体验式学习 以生为本 交往性 数学教学活动 新课程改革 基础教育课程 数学教育观
开展基础教育课程与教学的改革,是现实社会发展要求的集中体现,也是教育现状对人的触动的结果。现在,新课程改革的理念很多,好多老师感到无所适从,但学生的发展是重点。如何真正体现以生为本的数学教育观,笔者认为,在数学教学活动中把握好探究性教学、体验式学习和交往性活动,是落实基于儿童立场的数学教学的关键。
关键词: 民俗文化资源 语文课堂 中国传统文化 民族传统文化 知识教育 情感教育 语文教学 文化教育
民俗文化资源是中国传统文化宝库的重要组成部分,民俗文化教育既是知识教育,更是情感教育。利用课内渗透,课外挖掘,将民俗文化资源引入语文教学中,让语文教学中融入海南乡土气味,使得学生接受民俗文化的教育和熏陶,加深学生对家乡的了解,增强学生对家乡的热爱情感,扩充学习的内容,能拓宽学生文化视野,提升学生语文素养,同时能丰富海南地方特色的...
关键词: 语文课堂教学 中学语文教师 课堂教学目标 语文学科 语言艺术 百姓生活 内容来源
“变则新,不变则腐;变则活,不变则板”,语文是一门语言艺术的学科,其教学的内容来源于百姓生活中的一切,其本身具有一定的动态性和灵活性,这也进一步要求中学语文教师在日常的教学中要尊重语文学科的可变特性,让语文课堂教学真正地实现“活”这个特点。但如何才能让课堂教学“活”起来呢?这就要需要语文教师在教学的方方面面进行一定的变革,从而...
关键词: 教育信息化 教育部 三亚市 检查工作 试点 省级 华中师范大学 华东师范大学
近日,教育部专家组一行在科技司信息化处任昌山副处长的带领下到三亚市开展教育信息化省级试点验收实地核查工作,专家组成员还包括:北京大学汪琼教授、华中师范大学王继新教授、东北师范大学钟绍春教授和华东师范大学顾小清教授。
关键词: 全国教育工作会议 教育行政部门 领导班子成员 部门负责人 正职干部 直属单位 直属高校 主要负责人
近日,2019年全国教育工作会议在京召开。教育部党组成员、各地教育行政部门负责人、教育部各司局各直属单位主要负责人、中央有关部门相关负责人,教育部机关处级以上干部、直属单位司局级干部及有关社团负责人,各省级教育行政部门、直属高校、合建高校领导班子成员及中层正职干部,分别在主会场和分会场参加会议。
关键词: 座谈会 教师法 调研 修订 北京师范大学 全国人大 专家学者 一线教师
近日,教师法修订调研座谈会在北京师范大学召开。全国人大教科文卫委员会委员、专家学者、一线教师、教育部相关司局代表,共30余人参加了会议。
关键词: 华东师范大学 县人民政府 签约仪式 合作办学 海口 中学 实验 县委副书记
近日,澄迈县人民政府与华东师范大学澄迈实验中学在海口举行合作办学签约仪式。省教育厅厅长曹献坤、副厅长李燕仪,澄迈县委副书记、县长司迺超,县委常委、常务副县长周领军,华东师大副校长、基础教育集团主任戴立益等同志出席签约仪式。
关键词: 县人民政府 合作协议 政府办公室 海南师范大学 教育局局长 党委副书记 大学科技园 协议签订
近日,琼中县人民政府与海南师范大学合作协议签订仪式在学校龙昆南校区办公楼三楼会议室举行。琼中县人民政府副县长陈海滨、县教育局局长傅永东、县政府办公室副主任周永壮;我校党委副书记、校长林强,省部共建办、教育发展管理办公室、大学科技园管理办公室、教务处等相关职能部门负责人参加。
关键词: 三亚市 海南省 书屋 学校 中学 校园 新华书店集团
近日,海南中学三亚学校与海南省新华书店集团有限公司联袂打造的“鳌山书屋”在该校揭牌,这是三亚市首个校园书屋。
关键词: 名校长 中小学 教育部 工作室 工程 授牌仪式 小学校长 优秀校长
近日,教育部“国培计划”中小学名校长领航工程吕锐校长工作室授牌仪式在三亚市第九小学举行。三亚市第九小学校长吕锐入选教育部“国培计划”中小学名校长领航工程,以吕锐校长为核心选聘区域内优秀校长为成员,以更好地发挥名校长的辐射和带动作用。
关键词: 政府特殊津贴人员 教育系统 国务院 海口市 华侨中学 李红 小学
近日,2018年享受国务院政府特殊津贴人员名单,海口教育系统海南华侨中学李红庆、海口市滨海第九小学潘华莉获2018年国务院特殊津贴。
关键词: 足球队 三亚市 校园 国家 金磊 少年 初三学生 第一中学
近日,三亚市第一中学初三学生哈金磊入选了中国国家校园足球队(初中组)。他成为了海南首名入选国家校园足球队的中学生球员。
关键词: 少先队辅导员 海口市 集体 称号 师生 学校 少先队员 共青团中央
近日,共青团中央、教育部、全国少工委联合下发《关于表彰2018年度“全国优秀少先队员”“全国优秀少先队辅导员”“全国优秀少先队集体”的决定》,海口市第二十七小学获得“全国优秀少先队集体”、海口市滨海第九小学少先队大队辅导员伍作才获得“全国优秀少先队辅导员”、海口市第一中学潘诗琪获得“全国优秀少先队员”。
关键词: 戏剧比赛 英语 校园 中学 高二年级 海口市 班级
近日,海口市琼山中学第一届校园英语戏剧决赛在学校报告厅举行,本次比赛由高二年级班级参赛。
关键词: 学校安全管理 校园 门禁 智能 人脸识别 海口市 校门 中学
日前,为了加强学校安全管理,海口实验中学实施“刷脸”进校,在学校门口部署人脸识别闸机通道和访客系统,成为海口市第一所应用人脸识别入校门的市属学校。
关键词: 师德师风教育 海南省 中学 农垦 教师 校长
近日,海南省农垦中学召开全校教师师德师风教育大会。靳云奎书记、牛业勋校长,以及全体教师参加会议。
关键词: 初中数学教学 问题导学法 初中数学教师 现代化教学技术 应用 数学知识体系 优化策略 教学思路
问题导学法作为一种现代教学思路,重点在于对课程教学的反思和总结,作为一名初中数学教师,如何根据初中数学教学存在的问题进行优化提升,寻求有效的数学优化策略,准确找到教学中的问题,让学生更好、更快地融入数学知识体系中,是值得深入思索的。在初中数学教学实践中,作为教师要认真反思、深入探索,通过融入多种现代化教学技术,采取创新型的教学...
关键词: 案例教学法 政治教学 初中 创新教学模式 学生成长 应用 教学理念 政治教育
在开展初中政治教学中,在案例教学理念指引下,要认识到问题所在,通过有效的教学反思,不断提升教学的效果,满足学生成长需求,提升学生综合学习效果,进而丰富现代初中教育体系,满足学生成长需求。案例教学理念强调对知识进行总结,通过不断反思找到教学中存在的薄弱环节,然后引导学生开展教学,教学重点并不是对学生进行管理,而是一种引导性教学模式...
关键词: 学生创新能力 能力的培养 语文学科 学科素养 改革工作 课程教学 语文素养 教学活动
在现阶段语文课程教学改革工作开展的过程中,如何对学生自身的语文素养进行有效的培养,并且促使学生创新能力的全面提升,这是我们语文学科教学活动开展中所必须考虑的一个内容。语文学科是重要的基础学科,也是我们交际的重要工具。如果学生能够具备良好的文学素养,那么他们自身综合素养的提升和发展也打下了一个良好的基础,同时学生也能够更好地...
关键词: 小学语文教学 小学中高年级 插图应用 高年级小学生 语文知识 学习效率 集中注意力 生词教学
小学生的心理以及生理尚未发育成熟,对新鲜事物的好奇心比较重,但是对中高年级的小学生来说,语文知识的新鲜感已经越来越少,所以中高年级的小学生在学习的过程中经常难以集中注意力,导致中高年级小学生的学习效率低下。教师的教学初始目的简单,但是单纯的生字生词教学对于小学生来说却比较枯燥。将插图应用在教学中,能够提高学生的学习兴趣,让学...
关键词: 分角色朗读 语文素养 语文能力 选文内容 小学教材 朗读教学 学生 文本
在发展学生语文核心素养实践中,阅读是重要途径,也是构成学生语文能力的基础。从部编版小学教材选文内容来看,“分角色”朗读在部编版第一学段中多次出现,可通过引入分角色朗读教学,让学生从角色揣摩、体验中来朗读文本,进行基础练声,从而提高学生对文本的理解、感悟、鉴赏素能。
关键词: 文本特点 阅读教学 品读 小学语文教材 文化内涵 教育价值 引导学生 阅读文本
文质兼美,富有文化内涵和时代气息,是部编本小学语文教材的基本特征。各类文体在语用中又具有不同的特征。教师应根据文本特点确定其教育价值,在阅读教学中巧抓关键词,引导学生反复揣摩、品味,以期加深对文本的理解,升华对文本蕴含情感的体验,凸显阅读文本之特色。
关键词: 语文学科 教学策略 古诗词 素养 小学 教育过程 关键能力
语文核心素养,它是指学生接受特定学段的语文教育过程中,逐步形成的能够满足未来发展和社会发展所需的拥有语文学科特点的必备品格与关键能力,集中体现了语文学科的教育价值。它包含的主要要素如下:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。
关键词: 小学语文教学 小学高年级 生活化教学 农村区域 作文水平 教学策略 高年级小学生 文章主题
在农村小学语文教学中,引入生活化教学,可有效提高学生的作文水平。一、明确文章主题,加强对学生情感表达的引导作文教学作为语文教学的重要组成部分,不仅能直接体现小学生的语文文化水平和综合素养,同时对于整个教育教学都具有重要的指导作用,但与城市高年级小学生相比,语文教育工作者普遍认为农村区域学生视野窄、见识少、信息贫乏,所写的文章...
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