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新教育杂志是由海南师范大学主管，海南师范大学主办的一本省级期刊。
新教育杂志创刊于2004，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 生前 学校教育 时节 学年 老师 高考 考生 学生
6月时节,高考大幕落下,考生们翘首期待即将开始的新征程,其他学生也陆续迎来一学年的最后一课。相对而言,眼下的毕业季是反思段人生旅程的时节,也是重新审视师恩的最佳时机:一学年或一阶段有无收获,老师的教诲是深是浅,在此时依稀有了靠谱的判断。尤其是在离校分别前的结业课,再次回望师恩的重量,能更清楚地窥见老师乃至学校教育的轮廓。
关键词: 学校教育 桃李 琼州海峡 尊师重教 人才辈出 生命智慧 西海岸 海口市
海口市五源河学校坐落于美丽的西海岸边,滨临琼州海峡,地处雷琼地质带和羊山湿地范围,土地肥沃,草木丰茂,钟灵毓秀、人杰地灵。水资源和水文化丰富。学校所在的长流地区,尊师重教,学风浓厚,人才辈出,自古有"南黄流,北长流"之说。水和河流蕴含着极为丰富的生命智慧、灵性和精神。五源河学校以水为主题,把灵性引入学校教育,让学校成为有灵性的生命...
关键词: 办学理念 办学特色 农村学校 学校发展 信息时代 校长
信息时代要当好一名农村学校的校长不容易,管理打造好一所农村学校更不容易。校长要有在困难面前绝不放弃,坚持到底,不断进取的精神,要有远大的目光,要学会智慧地梳理自己的办学理念,找准学校发展方向,开辟好学校发展道路,在不断发展中提炼学校的办学特色。如何改造发展农村学校?据几年当校长的经历,我主要从以下几个方面入手。
关键词: 传统教学模式 初中语文教学 学案导学 实践研究 课题实验 教学方式 实验教师 中学语文
2015年底,"中学语文"导学案"教学模式的实践研究课题终于立项。经历近两年的课题实验,课题组全体实验教师基于传统教学模式的弊端,积极探寻切合我市初中语文教学的"导学案"教学模式。我们首先厘清了"学案导学"教学与传统模式教学的区别,在此基础上探索初中语文"导学案"教学模式,并在教学实践中践行"导学案"教学,努力促使传统的陈旧的教学方式向...
关键词: 启发教学 高中化学 基本逻辑 高一年级 样态 化学课堂教学 启发式教学 春秋时期
我国启发式教学可谓历史悠久。春秋时期孔子提出"不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也"。宋代朱熹对其解释说"愤者,心求通而未得之意;悱者,口欲言而未能之貌;启,谓开其意;发,谓达其辞。"一、高中化学启发教学的基本逻辑在高中化学课堂教学中,启发教学备受一线教师的青睐,虽其教学效果独特、高效,但也存在不少突出问题。因此,我们很有必...
关键词: 数学课堂教学 简约 小学 课堂教学目标 教学过程 贴近生活 教学情境 教学环节
课时教学目标与教学过程缺乏有效地对接,教学情境贴近生活但缺乏数学味,教学环节繁琐,学生在课堂中没有思考的时间,这些是目前小学数学课堂教学的通病。如何改变这种状况,笔者从2015年12月开始开展"简约数学课堂教学"研究,从"课堂教学目标""情境创设""教学结构""教学语言"等方面进行研究,取得一定的成效。
关键词: 课堂教学质量 高中数学 数学教育 数学课程标准 普通高中 知识水平 数学教师 课程要求
普通高中数学课程标准(2017年版)指出:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。近年来,高中数学教师的学科知识水平整体有所提高,教学知识和教学理念与新课程要求仍有差距。建构"六学课堂"是发展学生数学核心素养,落实"四基""四能",大面积提高高中数学课堂教学质量的有效措施。
关键词: 学生思维品质 素养 英语学科 英语课程标准 语言能力 普通高中 文化意识 学习能力
普通高中英语课程标准把英语学科核心素养归纳为语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面,其中思维品质是体现英语学科核心素养的心智特征。加强学生思维品质的培养和提升是落实英语学科核心素养的有效途径。
关键词: 管理研究 普通高中 儋州市 教育工作 家长委员会 个性化发展 制度构建 班级管理
2017年10月我校申报了全国教育科学"十三五"规划2017年度单位资助教育部规划课题《班级管理制度构建研究的家长委员会研究》获得立项。以课题研究推动生涯教育工作,使其更具有规范化和科学化,同时促进生涯教育工作的进一步创新发展,提升生涯教育的工作效能。目前已经取得以下初步成效。分层走班管理方面,自2017年海南省新高考改革以来,我校实施...
关键词: 语文课堂教学 渗透德育 中学 潜移默化 日常生活 知识融合 教师 学生
长期以来,由于追求分数而忽略德育,德育的价值没有得到教师的足够重视,因此,探索德育在语文课堂教学中渗透的策略十分必要的。教师只有在语文课堂教学中渗透德育,在潜移默化中影响学生,学生才能将学到的德育知识融合到日常生活中,并把它当作自己行动的指南,规范自己的行为,形成健全的人格。
关键词: 创设教学情境 文言文教学 教学效率 教学效果 理解教学 欣赏能力 教学情景 学生
在长期的文言文教学探索中,笔者觉得巧妙创设教学情境,不失为一种提高文言文教学效果的好方法。因为情境的创设不仅可以使学生更好地理解教学中的重点和难点,实现文言文教学的目标,而且是培养和增强学生文言文欣赏能力的重要途径。在此,笔者将教学情景的创设,分为以事创设教学情境、以疑创设教学情境、以情创设教学情境、以趣创设教学情境、以景...
关键词: 课堂教学效率 数学文化 课堂情趣 数学课程标准 学生思维 现代文明 数学教学 教学内容
数学课程标准指出:"数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。"著名数学家张奠宙先生认为"数学文化必须走进课堂。"数学教学中,结合教学内容适当引入数学史、数学家逸事、数学趣闻、数学趣题、数学美等文化,可以激发学生学习兴趣,训练学生思维,提高审美能力,增加课堂情趣,提高课堂教学效率。
关键词: 课堂实效 初中英语 视域 素养 体验式教学法 课堂教学策略 情境教学法 合作教学法
常用的教学手段一般有情境教学法、小组合作教学法以及体验式教学法等等。教师应遵循初中生学习特点合理运用教学方法,以期有效提升课堂教学实效性,促进学生个性和全面发展。本文从以下几方面探究有效的课堂教学策略。
关键词: 多媒体课堂教学 英语学科 课堂教学策略 语言能力 思维品质 学习能力 文化品格 教学目标
中学英语学科的核心素养不外乎培养学生的语言能力、思维品质、文化品格和学习能力等方面。要在课堂教学中实现上述教学目标,必须将英语教学不可回避的五个要素:听、说、读、写、译,按照英语语言规律和学生的认知规律,科学谋划英语课堂教学策略,突出听、读、写三要素,达到培养学生学科核心素养的目的。
关键词: 浮力产生原因 概念教学 高效课堂 物体浮沉条件 阿基米德原理 知识体系 引导学生 逻辑思维
浮力概念的学习,对学生形成清晰的逻辑思维、构建完整的知识体系有着重要的意义。课标要求"引导学生应用实验探究的方式认识浮力概念"。浮力概念的学习从知识的纵向结构来看,有着承上启下的作用:前面压强的学习为浮力产生原因——上下表面压力差的内涵理解铺垫,又是阿基米德原理和物体浮沉条件两个规律的基础。
关键词: 传统教学 有效性 学生 能力的培养 物理课堂教学 被动接受 教育过程 主动精神
传统教学忽视了学生这一学习的"主体",把学生当做是被动接受知识的机器,使学生在整个教育过程当中处于被动的地位,学生在这样的过程当中失去了独立思考的机会和创造能力的培养,缺乏一种主体意识和主动精神,学生的创新能力受到了严重的禁锢,人才的培养受到了严重的影响。为了发展学生的个性,发挥学生学习的自觉主动性,提高物理课堂教学的有效性,...
关键词: 课堂教学质量 初中地理 学习行为 学生 科学文化知识 自然科学 现实生活 科学知识
一、转变学生课堂学习行为在提高初中地理教学质量中的必要性初中地理是兼具自然科学和深厚人文性的学科,与我们的现实生活息息相关,学习地理知识不仅可以让学生掌握地理方面的科学知识,还能让学生了解到各民族之间不同的人文风俗,尊重其他民族文化,让学生在科学文化知识方面和思想意识方面都有所发展,有助于学生更加客观、更加全面地看待世界,...
关键词: 思政课教学 教学质量 初中 社会主义建设 社会责任感 法律常识 心理品质 精神品质
一、初中思政课教学中存在的问题1.教学缺乏重点。初中思政课的主要内容包括法律常识、心理品质、社会主义建设等,通过这些内容的教育培养学生的思想观念和精神品质,提高学生的社会责任感,成为社会主义的合格接班人。但在实际教学中,考试成为了教学的导向,分数成为了学生追求的目标,教学逐渐功利化,学生仅仅是为了考试而学习,而忽视了知识的真正...
关键词: 语文教学 学生思维 课堂质量 提问质量 统编教材 语文素养 课堂教学活动 课堂提问
语文在培养学生道德品质,建构知识体系,提升学生思维水平等方面,发挥着不可替代的作用。课堂质量的影响因素有很多,其中,课堂提问是影响课堂质量的一个关键因素。一、语文课堂提问存在的问题众所周知,课堂提问是师生、生生交流互动的重要环节,是活动主体间有效沟通对话的桥梁,是最重要的课堂教学活动之一,贯穿课堂教学始终。
关键词: 英语课堂 童心 小学英语教学 机械记忆 兴趣爱好 教学环境 小学生 默写
在小学英语教学中,我一直思考的一个问题就是:如何让英语课堂变得不再那么枯燥?如何将学生从机械记忆、背诵默写中"解救"出来?带着对这些问题的思考,且研究小学生的兴趣爱好,我发现在小学英语教学中打造童心课堂,可以将师生带入更为和谐的教学环境里。
关键词: 教育理念 平行四边形 师生关系 三角形 心理学研究 案例 梯形 思维惯性
在传统的教育理念和心理学研究中,"错误"与"正确"是相互抵牾的一组概念。在长久的二元对立思维惯性下,即使是身为师者,也认为"错误"是不可接受与容忍的。基于以上原因,很多从教者对于学生所犯的"错误"大多都不能容忍,都予以及时纠正。但正如恩格斯所言,过错是人最好的学习对象。行为心理学研究表明,错误对于研究错误产生的原因,预防错误再次发生...
关键词: 数量关系 解决问题 审题能力 整理信息 解题能力 已知条件 学习经验 学生
一、读懂题目意思,整理信息审题是解题的第一步,对培养学生的解题能力起到关键作用。如何让学生正确审题呢?教师要设计好问题分析题目,学生从提问中思考信息,找出已知条件,分析条件中的数量关系。教学中要给学生充足的时间,培养学生的审题能力,积累学习经验。
关键词: 学生创新意识 数学课堂教学 引导学生 培养 课堂氛围 积极主动 自主学习 现实生活
小学数学课堂应该营造民主、开放、活跃的课堂氛围,教师不是单纯地灌输和讲解知识,而是引导学生积极主动思考,自主学习与探索知识,努力完成知识的创新创造。通过结合现实生活的案例,做到学以致用;通过动手操作,锻炼思维和创新能力。本文重点探讨在小学数学课堂教学中培养学生创新意识的策略。
关键词: 优质教育资源 基础教育发展 自由贸易港 教育事业发展 省委书记 教育工作 中国特色 合格人才
刘赐贵主持召开引进优质教育资源和"好校长好教师"工作座谈会近日,省委书记刘赐贵主持召开座谈会,充分听取各方意见建议,研究部署加快我省基础教育发展、继续引进优质教育资源和“好校长好教师”工作。刘赐贵强调,要坚决贯彻落实关于教育工作的重要讲话和“4·13”重要讲话精神,把握自由贸易试验区和中国特色自由贸易港建设的历史机遇,把发展基础...
关键词: 英语学习效果 初中英语教学 学习行为 学生 经济全球化 国际语言 教学过程 教学目的
经济全球化的影响下,英语作为国际语言,受到越来越多的重视。老师在英语教学过程中要及时关注学生的学习行为,初中英语教学的教学目的不仅是为了学生学会,更重要的是要提高学生的学习兴趣,培养良好的学习习惯,丰富语言知识,为接下来的高中学习打下坚实的基础。
关键词: 细胞 教学设计 呼吸 高中 教材内容 教学重点 教学目标 生物教材
一、教材内容分析、教学目标和教学重点、难点的确定"细胞呼吸"是人教版高中生物教材(2018版)必修1第5章第3节《细胞呼吸的原理和应用》中的重要概念。细胞通过分解有机物,将储存在有机物中稳定的化学能释放出来,并部分转移到ATP中,供各项生命活动利用,是基本的细胞代谢之一。
关键词: 音乐学科 多元化评价 素养 实践研究 初中 实践能力 情感体验 文化理解
新体系版是从自主音乐需要、音乐实践能力、音乐情感体验、音乐文化理解等角度描述音乐学科核心素养。无论是什么样的描述,又无论是指向什么学段,有一个重要的问题无法回避,这就是音乐学科核心素养的评价问题,而坚持多元化评价的思路,则是让学生在音乐学习中实现核心素养的各个要素协调生长的关键。
关键词: 和谐之美 模块组成 教学探究 高中 音乐课程 实践 学生集体
根据新修订(2017版)《高中音乐课程标》,高中音乐必修课程由《鉴赏》《演奏》《歌唱》《音乐编创》《音乐与舞蹈》《音乐与戏剧》六个必修模块组成。其中《歌唱》课程具有强烈的感情色彩及情感交流特征,利于培养学生集体歌唱的表现能力,积累感性经验,增强与他人沟通交流、合作协调的团队意识。学生在合唱训练中体验歌唱的快乐及合唱和谐带来的愉...
关键词: 学习共同体 灵性教育 语文 统领 合作探究 心灵成长 学习方式 教学要求
灵性教育帮助人们心灵成长,让人们更多地了解自己和这个世界。因此,教育以客观、公正的意识思想教化育人,让人们向着最理性的自我和最正确的思维认知方向发展,这就是灵性教育的根本所在。语文学习共同体作为一种契合语文教学要求的学习方式,是灵性教育的伸延和补充。基于其原理,我校"小水滴课程",提出了"走进社会长智慧,亲近自然展灵性"的教育要...
关键词: 小学语文教学 课外阅读 语文基础知识 语文教学过程 语言组织能力 小学生 阅读能力 阅读量
小学语文教学一般从听、说、读、写四个方面来展开,任务是让学生进一步了解并掌握语文基础知识。由于语文教学过程中会受到很多不确定因素的影响,所以提高小学生语文的阅读能力,向来是难点。如果学生没有一定的阅读量,对后来的作文也会造成一定的影响。没有足够的阅读,学生的知识面就无法得到拓展,积累的东西也比较少,就会在写作文的时候出现反...
关键词: 语文作文教学 小学五年级 教学效果 写作能力 语言表达 小学生 写作积极性 小学阶段
小学阶段是提升学生的语言表达与写作能力的好时期,这时期的语文作文教学能够很好地提升学生的写作能力。但是很多小学生的写作兴趣不是很浓厚,对于写作往往有畏惧情绪,写作文像挤牙膏一样很难有话说,写出的作文也通常会存在语言苍白、形式套路、内容空洞等现象。因此,在小学五年级的作文教学中教师应当更加激发学生的写作积极性,培养学生的发散...
关键词: 写作能力 小学生 小学语文教学 语文综合素养 作文写作 作文题目 三年级 孩子
在小学语文教学中,从三年级开始教授作文写作,前期的写作通常安排一些写人状物类作文来培养孩子的写作能力,常见的作文题目就是"我的爸爸妈妈""我最喜欢的人""我最喜欢的书"等等,好的写作能力是一个学生语文综合素养的体现,在今后的学习乃至生活中发挥着举足轻重的作用,因此本文将就如何提高小学生的写作能力展开论述。
关键词: 计算教学 小学 交流活动 研讨活动 教学专题 专题研讨 日常教学 教学状况
海南省卓越教师何丽工作室自成立以来,开展了一系列的计算教学专题研讨活动,除了听工作室计算教学研讨课,还听了几十节乐东基地校老师的常态计算课;除了开展校本性研讨活动,还开展了"市县合作、区域交流""名师大讲堂"计算教学专题研讨交流活动。在日常教学的听课和系列调研活动中,深入了解小学计算教学状况,挖掘存在的真实痛点并加强实践交流,探...
关键词: 小学英语教学 互动教学法 学生积极性 现代教学理念 小学生活 重视教学 教学质量 注意力
互动教学作为一种现代教学理念,对于激发学生活力,调动学生积极性具有至关重要的意义。小学生生性活泼爱玩爱闹,他们的注意力经常不能长时间集中,所以要想在课堂上吸引学生们的注意力,就要注重教学的趣味性,同时也要重视教学的实用性,将两者有效结合才能充分调动学生学习的积极性和主动性,从而提高教学质量。互动教学法具有强烈的趣味性,适合小...
关键词: 小学英语教学 童心 课堂 路径 小学生 语言素养 教师
小学英语教学只有面向学生时,才能发挥其引领学生提升语言素养的作用。而所谓的面向学生,首先就是指教师在教学的过程中,能够思学生所思,想学生所想。小学生最大的心智表现就是有一颗童心,于是在小学英语教学中,打造童心课堂就成为一个非常有价值的选择。
关键词: 美术课 七巧板 绘画 拼图 能力培养 艺术审美 惰性思维 主动思维
小学是学生各方面能力培养与发展的重要阶段,小学美术课是塑造学生动手、审美等能力的有效途径。针对当前小学美术课存在的被动模仿、惰性思维、缺乏创新创意等问题,我们通过《七巧绘画》课程的教学,在培养学生主动思维、想象力、艺术审美、创新创意等方面作了有益的探索,收到了良好效果。
关键词: 小学音乐 教学策略 个人综合素质 小学生 艺术素养 审美体验 音乐专业 音乐课
音乐是培养艺术素养的主要途径之一,它与实践紧密结合。国家要求学校开设音乐课,不是只为让学生学会唱几首歌曲,而是为了培养学生对音乐的审美体验,进而提高个人综合素质。同时在教学中,老师首先要清楚:小学生不是大学内音乐专业的学生,他们不需要专业的理论知识,对他们的教学就是让他们学会唱歌、体验音乐的美、喜欢音乐或者更进一步的能用音乐...
关键词: 小学音乐教学 节奏训练 应用 课程设置 音乐课堂 学习积极性 小学生 心智发展
目前,在我国小学的教学课程设置中,音乐作为一门副科课程,设置的学时相对较少,而从小学生的年龄和心智发展方面来讲,学生更喜欢音乐课的课堂氛围,所以要求老师教学方式要多样化。其中音乐课堂中的节奏练习就可以激发学生的学习兴趣,调动学习积极性,活跃课堂气氛。
关键词: 大学英语教学 词汇教学法 应用 大学英语词汇教学 引导学生 英语基础 词汇积累 语法规则
事实上,即便进入到大学的学生,依旧有很大一部分仍存在英语基础较为薄弱的问题,许多学生的英语词汇积累不到位。为了更好地引导学生掌握词汇、语法规则的应用窍门,教师首先应该不断打磨自身的教学技能,要带领学生多去做针对性的读写训练,进而加强他们对于英语的"亲切感"。鉴于此,本文首先将分析词汇教学的重要意义以及大学英语词汇教学中存在的...
关键词: 体验式教学模式 职业生涯规划 有效运用 课程 活动程序 结构框架 教学活动
一、体验式教学模式1.理论基础。教学模式是在一定的教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。一种有效的教学模式,既能把握教学目标及教学各环节之间的关系及各自职能,又具有一定的程序性、可复制和可操作性。捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中写道:"一切知识都是从感官开始的。"
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