新教育杂志

让机制创新照亮“县管校聘”最后一公里

关键词: 义务教育均衡发展  教师配置  最后一公里  县管校聘  机制创新  积极成长  有序流动  核心元件  

在推进义务教育均衡发展的主题中,教师无疑是最为活跃也最为关键的要素。作为教育生态中的第一资源和核心元件,教师配置的合理性对整个教育的基础性和重要性作用都不言而喻。古人云:"小智治事,大智治制。"科学有效的机制不仅是教师理性、有序流动的推手,而且是教师持续、积极成长的保障。

以“上善若水”引领新建学校立德树人的探索实践

关键词: 立德树人  新建学校  上善若水  探索实践  人心凝聚  一所  临高县  师范类本科生  

临高县澜江学校是新创办的一所公立完全小学。学校因毗邻临高县的母亲河文澜江而得名。学校于2018年9月10日开学运行,首次招生共招收四个年级,二至四年级由县城四所学校分流而来,一年级招收本辖区适龄儿童,共招收学生750人。学校现有教师45人,其中省引进教师3人,招聘师范类本科生27人,从县内农村学校调配15人。新学校如同新诞生的生命,需要找到...

守正创新,真抓实干——三亚市中小学教育质量提升经验交流

关键词: 教师培训工作  以问题为导向  经验交流  教育质量提升  中小学  短板问题  守正创新  真抓实干  

2018年,三亚市教育研究培训院在市教育局的领导下,积极推进三亚教育提升工程,以问题为导向,以提高教育教学质量为重点,聚焦三亚市中小学教育教学质量的短板问题和薄弱环节,踏实、有效、创新开展教育研究与教师培训工作,促进我市中小学教育教学质量明显提升。

让孩子们在肥沃乡土中茁壮成长——陵水县英州中心小学践行农村优质教育纪实

关键词: 中心小学  激发学生兴趣  校容校貌  优质教育  以学生为中心  陵水县  小学毕业  茁壮成长  

最近10多年来,陵水县英州中心小学在上级行政主管部门的大力支持下,学校狠抓教育教学质量及校容校貌建设,注重激发学生兴趣,以学生为中心,利用灵活多样的教学方法,促使孩子更好地自主学习,成功探索出一条适合的路径。学校教育教学成果显著,教学质量逐年稳步提高,学生综合素质得到全面提升。尤其是近三年来,一、二年级期末检测成绩平均分达80分以...

人人都能获得良好的数学教育(二)——基于“六学课堂”的《正弦定理》教学设计

关键词: 正弦定理  事实性知识  解三角形  几何要素  教学设计  性质定理  实验教科书  学课堂  

一、教学内容解析《正弦定理》是人教A版普通高中数学课程标准实验教科书必修5中第一章《解三角形》的学习内容。正弦定理的内容属于事实性知识,体现了构成三角形各几何要素在数量关系上的规律性和不变性,是任意三角形都满足的性质定理,是解三角形的一个重要定理。

基于语篇阅读的高中生词汇学习策略训练的实践研究

关键词: 词汇学习策略  高中英语学习  语篇阅读  高中生  表达  

一、词汇学习策略在高中英语学习中的重要性词汇学习是英语学习的基础。英国著名语言学家Wilkins曾说,"没有语法,我们只能表达有限的意思,没有词汇我们什么意思也无法表达"。

海南特色德育课程中研学行课的建构与实践

关键词: 公民素质教育  德育课程  教育改革开放  新时代教育  新标杆  中小学生  自贸区  海南特色  

一、全面建构海南特色德育课程的时代背景与资源优势为全面适应与服务中国特色自贸区(港)建设的教育需求,全面服务美好新海南建设,全面落实公民素质教育,全力打造海南教育改革开放新标杆,全力推进教育现代化、信息化、系统化、科学化,全面实施海南中小学生的健康阳光、好学上进、勤劳诚信、文明朴实的特色印记工程,全面建构德智体美劳全面培育的...

低起点高效率的“三结合”词汇衔接教学

关键词: 义务教育阶段  高中英语  低起点  英语语言能力  英语教学  词汇衔接  必修课程  高中生  

英语作为一种工具,已经渗透到我们工作和生活的方方面面,语言的基础就是词汇,它就像建房需要的砖石,有了它,语言的这座宫殿才能够建成。英语词汇教学是英语教学的基本内容之一,是培养学生英语语言能力的基础。高中生在义务教育阶段要掌握1500个单词,高中英语必修课程应学习和掌握500个单词,选择性必修要学习和掌握1000个单词,累计达3000个单词,...

小学生数感培养的策略

关键词: 初学阶段  数感培养  学好数学  培养数感  小学生  初学数学  兴趣  

小学生初学数学,对于数学的学习还处于较低的层次,但是初学阶段对于学生培养数感却尤为重要。老师应格外重视学生的数感培养,学生只有在学习数学的过程中培养了数感,才能对数学产生浓厚的兴趣,更好地认识数字,学好数学。

斯人若彩虹,遇上方知有——语文课堂仪式感探微

关键词: 仪式感  语文课堂  村上春树  美好生活  早餐  

村上春树说:仪式感,是一件很重要的事。在电影《蒂凡尼的早餐》中,奥黛丽·赫本穿着黑色礼服,戴着珠宝项链,站在漂亮精美的橱窗前,缓慢地吃着早餐。在这种仪式感的映照下,即便是简单的早餐,也变得高端异常。这诗意的仪式感,让普通的生活熠熠生辉,照耀着主人公心中对美好生活的向往。仪式感的本质,其实就是我们要怀着虔诚认真的态度,有责任地对待...

翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用

关键词: 初中数学  课堂教学质量  数学教学活动  翻转课堂教学模式  教学中的应用  新课改要求  学生主动学习  教学过程中  

在初中数学教学中应用翻转课堂教学模式,可以激发学生学习兴趣,能够提升课堂教学质量。在教学过程中,应根据新课改要求,合理设计教学活动,引导学生主动学习,以此促进数学教学活动的开展。

有效提升初中英语阅读课堂教学效果的策略

关键词: 初中英语阅读教学  教学效果  教学方法  实际教学经验  英语教学  英语学习的兴趣  语言阅读  初中英语阅读课堂  

过去的初中英语阅读教学,教师的出发点是应试,因此在教学方法上过于陈旧,学生英语学习的兴趣不高,甚至出现排斥英语学习的现象。建立在内化学习基础上总结出的英语阅读教学,英语教学需要充分尊重学生的语言阅读学习在个体上的差异性和心理上的发展和变化,对于阅读教学的过程、方法尤为重视。以下结合实际教学经验,提出了几点有效提升英语阅读教...

提升初中英语课堂实效的策略

关键词: 个性全面发展  课堂教学实效性  高效课堂  英语核心素养  小学英语  多元思维  核心素养培养  创新教学模式  

相对于小学英语,初中阶段的英语课程增加了深度,对学生多元思维潜能的启发起着关键作用。对于教师而言,构建符合初中生学习特点的高效课堂成为培养学生多元思维的关键。传统英语教学过于注重知识技能传授,缺乏对学生思维品质和文化素养等方面的培养。所以,为了改善初中英语课堂教学现状,教师应围绕核心素养培养改革教学模式,以英语核心素养培养...

将实验融入课堂,在课堂中培育核心素养——以“等温变化”教学为例

关键词: 等温变化  核心素养  科学探究  实验器材  融入课堂  教学实例  物理观念  物理实验教学  

《普通高中物理课程标准》中说":学校应充分利用已有的实验器材,努力开发合适本校情况的实验课程资源,尽可能让学生自己动手多做实验,提升学生的物理学科核心素养。"2016年9月,相关机构了《中国学生发展核心素养》,在它的指导下高中物理学科核心素养应运而生,分为四个维度:物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任。"科学探究"作为一个维...

漫谈中学地理教学方式的创新

关键词: 中学地理教育  教学方法  教学方式  师生互动  教育教学活动  学习顺序  多元化  传统的教学  

科技的发展,也促进着中学教学方式的改变,同时教育教学的理念也在悄然变化。教师们尝试了各种各样的教学方法,教育教学活动也越来越丰富多彩。如今,师生教授知识的平台已呈多元化,从以往的单一课堂已拓展到了各式各样的平台。师生互动更加频繁,交流的信息量更大。传统的教学次序和学习顺序也逐渐被打破。在新科技力量的推动下,中学地理教育教学...

“限时讲授”在小学语文课堂教学的实践

关键词: 讲授时间  授课老师  限时讲授  提高课堂教学效率  小学语文课堂教学  学习的主人  还给学生  教学实践过程  

在教育教学实践过程中,怎么提高课堂教学效率仍是一个值得探索的话题。"限时讲授"强调授课老师在课堂上的讲授时间不能超过学生活动时间的一半,从而让孩子们能有更多的自主、合作、交流和展示的空间与时间,把以往的课堂中教师"一言堂"的弊端进行彻底革新,从老师在课堂上的讲授时间开始进行制约,让老师把课堂的主动性还给学生,让学生的主体地位得...

低段学生计算错误的原因分析及对策思考

关键词: 低段学生  计算错误  数学技能  意识淡薄  计算能力  粗心  原因分析及对策  基础薄弱  

在实际生产和生活中,我们经常要进行计算,计算是一个重要的数学技能,但学生在实际学习中存在心理能力不强,计算基础薄弱,算法容易被迷惑,计算能力不均衡,估算意识淡薄等现象,对此类现象,有相当部分的老师认为是学生粗心造成的。事实上,计算错误的原因远远超过了"粗心",还有其他原因。

书法欣赏

班级管理方法漫谈

关键词: 班级管理  探究实践  班主任工作  分享  经历  

担任班主任工作十几年中,所经历的班级管理的问题不尽相同,也在这些不同的经历中积累了不同的管理经验,以往班级管理的大致过程就是定要求、常陪伴、做分享、静等待等综合的教育探究实践活动。

时讯

关键词: 服务平台建设  工业和信息化部  中央电化教育馆  副馆长  扫黄打非  广电总局  规范性文件  

国家出台首个针对校外线上培训规范性文件近日,教育部召开新闻会,解读六部门出台的《关于规范校外线上培训的实施意见》。教育部基础教育司司长吕玉刚解读《实施意见》,中央电化教育馆副馆长杨非介绍全国校外线上培训管理服务平台建设情况,上海市教育委员会副主任倪闽景介绍《关于规范校外培训机构发展的意见》落实情况和《实施意见》思路打算,...

微课在初中数学教学中的应用

关键词: 初中数学  微课应用  记忆效果  微课的应用  教学中的应用  学习的过程  枯燥无味  知识  

一、微课应用优势的分析在以往教学环境下,初中数学学科的教学环境和方式相对刻板,学生在具体初中数学知识学习的过程中往往会感觉枯燥无味。具体到初中数学学科的教学上,我们通过微课的应用,可以帮助学生降低初中数学知识学习的门槛,提升学生初中数学知识的记忆效果。

新课改背景下初中英语听力教学方法初探

关键词: 初中英语教学  初中英语听力教学  创新教学方法  新课改背景下  整体水平  整体教学  强化训练  新课标  

听力教学是初中英语教学中的重要构成部分。新课改背景下,对初中英语听力教学提出更高的要求,即通过听力训练发展学生的读、说、写能力,提升他们的英语整体水平。在初中英语教学中,听力教学是知识的输入,对学生英语能力的培养至关重要,教师应该以新课标为基准,不断改进和创新教学方法,强化训练他们的听力技能,推动整体教学目标的实现。

融合文化理念,提升学生英语能力

关键词: 初中英语教学  文化教育  文化理念  开展教学  文化渗入  英语教育  英语学习  英语知识  

融入文化理念一直是初中英语教学的重要组成部分,英语作为一门外语,在开展教学时肯定会渗入西方英语国家的文化。有些英语知识和内容必须要在一定的文化背景下才能理解,英语教育离不开文化教育。离开了文化教育的英语学习,就如同离开了基石的建筑物,根基不稳,摇摇欲坠,不能使学生的整体英语能力得到提升。文化渗入教学,直接影响到学生对英语理解...

其“乐”无穷,相“德”益彰——高中音乐课堂中的德育渗透

关键词: 渗透德育  高中音乐教学  德育渗透  高中音乐课堂  音乐知识  持续推进  音乐教师  促进学生全面发展  

近年来,随着新一轮教育改革的持续推进,音乐教学的地位越来越高,高中音乐教学既能够陶冶学生的情操,也是渗透德育工作的重要途径。高中生正处于思维发展与意识形成的特殊阶段,德育尤为重要,音乐教师需把德育科学融于音乐教学中,真正做到其"乐"无穷,相"德"益彰,实现音乐知识、能力与德育的有机统一,促进学生全面发展。

情感教育在初中体育教学中的作用

关键词: 情感教育  体育老师  初中体育  体育教学  初中教学  文化课  学生全面发展  教学中的作用  

当今时代,体育教学已经与文化课紧密相关,共同成为了初中教学的重要组成部分。在体育教学中,体育老师能否科学、合理地运用好情感教育,在一定程度上影响着学生全面发展,从而影响着整个体育教学质量。

基于核心素养的教学情境的创设与运用——小学五年级语文教学例谈

关键词: 核心素养  激发动机  儿童心灵  堂课  教学情境  教学效果  教学例谈  情感活动  

怎样才能发挥好语文教学中的情境效应,达成高效教学效果,有效落实核心素养的教育意义呢?笔者从以下几个方面来谈谈。一、"情"发于文1.激发动机中入情。课堂教学中,注意渲染一种与教材相一致的氛围,小心地拨动儿童心灵的琴弦,有意识地将教材蕴含的情感与儿童的情感活动相联接、相沟通,就会为这堂课获得成功奠定坚实的基础。

小学语文教学中学生听说能力培养的思考

关键词: 听说能力培养  课堂的主人  创新课堂教学  学习效果  教学方式  小学语文教学中  课堂教学中  学生的学习  

通过利用多样化的教学方式,采用多种多样的教学技术、创新课堂教学环境,让学生能够真正成为课堂的主人,保证学生可以更加积极主动地参与到课堂教学中,确保学生的学习水平和学习效果得到全面提升。

“互联网+”时代小学语文阅读教学的研究

关键词: 前置性学习  教育起点  以学定教  小学语文阅读教学  互联网  导学单  任务导学  课前预习  

一、任务导学,产生新的教育起点"互联网+"时代,小学语文阅读教学的设计首先强调"以学定教",设计导学单,以此为支架引导学生进行自主的课前预习。通过前置性学习,完成基础性的字词练习、背景了解、资料梳理等,依托学生在前置性学习中生成的资源进行补偿性教学和分享性教学,找到学生学习的新起点。

学生视角下的小学语文教学策略——以文本阅读、解读为例

关键词: 讲究策略  日常教学  学生视角  教学策略  文本阅读  教学目标  学生的视角  学生的思维  

具有一定教学经验的老师都知道,教学是需要讲究策略的,好的教学策略能够让教学目标更顺利的实现,反之,差的策略则会让教师在课堂上顾此失彼。而在日常教学中,教学策略也确实是教师研究的重点,只不过绝大多数情况下,教师在确定、选择教学策略时,往往都是站在教师的角度进行的,这固然会让教学目标的实现变得更加"顺利",但有时候这种胜利是以牺牲学...

起步作文教学的策略

关键词: 写作热情  作文训练  快乐教学  快乐阅读  习作教学  起步作文  语文教学  写作训练  

要让学生体会得到习作的乐趣,就要着重培养学生的阅读与写作的兴趣爱好,激发他们的写作热情,让学生学习写作由被动转化成主动。因而对于小学生起步作文的教学就要采取快乐阅读的方式,还要把写作训练与学生在日常生活中的所见所闻结合在一起,让语文的习作教学充满乐趣与欢乐。语文教师要在每一次的作文训练中不断尝试与突破,围绕快乐教学为主题而...

深度融合,提升效率——小学数学与信息技术的融合

关键词: 小学数学  图形与几何  深度融合  信息技术  互联网资源  提升效率  清晰的图像  课堂教学  

一、小学数学与信息技术融合的价值1.转变了教学内容的呈现和交流方式。具体体现在如下几方面:一是信息技术能够为课堂教学提供大量的资料,教师可以利用课前准备好所有资料,课堂只需调动使用即可,加快了课堂教学进度。例如:教学图形与几何相关知识时,粉笔绘图,毕竟效率低,而且精准度不高,但是信息技术支撑的教育模式下,我们就可以利用互联网资源...

探析数学思想中的哲学意蕴

关键词: 小学数学教材  知识本体  哲学意蕴  教学追问  认识方程  数学思想与方法  哲学启蒙  本质性  

小学数学是一种质性数学,蕴含着诸多的数学思想与方法。这些数学思想、方法,有的蕴含着哲学的意蕴,是对学生进行哲学启蒙的良好素材。一、本质性思维:"高观点"下的数学教学追问知识的"本体""本质",需要教师站到知识本体的高度,从"高观点"视角看待知识。比如教学《认识方程》,许多教师围绕小学数学教材,将"方程的特征"误解为"方程的本质"。

对小学生口算方法“笔算化”的深入思考

关键词: 小学生  口算方法  小学数学教学  笔算  深入思考  老师  

小学生口算方法"笔算化"是小学数学教学中普遍存在的老大难问题。长期以来,许多学者和老师对此进行了大量的研究,并尝试了各种各样的解决方法,但此问题依然没有明显改观,甚至有愈演愈烈之势。因此,笔者认为,为了有效解决这个问题,有必要对小学生口算方法"笔算化"现象进行更深层次的思考。

红城湖的夕阳

关键词: 夕阳无限好  10分钟  西湖  

"夕阳无限好,只是近黄昏。"我住的地方距离红城湖不到10分钟的路程。在一片晴空万里的傍晚时分,我与好友行走在这个一直默默在闹市中等待我的家乡湖的岸上。久违了,红城湖。尽管它无法跟杭州的西湖相提并论,但也是海口为数不多的市区水域。海口人民很熟悉它,也很喜欢它。漫步岸边,或小坐湖边石堆,慢慢欣赏傍晚时分美丽的风景,倒也是一种难得的乐...

培养小学低年级学生英语认读能力的方法研究

关键词: 小学低年级学生  课堂参与度  认读能力  传统教学观念  小学英语  教师讲解  小学低年级英语  教学手段  

一、小学低年级英语认读教学存在的问题1.教学手段单一。就目前而言,对于小学英语认读能力的教育教学还存在着受传统教学观念影响的现象,小学低年级英语教学主要注重教师讲解,学生记忆复习的形式,单一的教学手段影响整个教育教学的效果,学生的课堂参与度比较低,对于英语学习缺少兴趣。

五彩游戏,缤纷童年

关键词: 儿童游戏  博物馆  价值  

一、思想建设——儿童游戏的教育价值在设立儿童模拟博物馆前,笔者向儿童详细介绍了儿童游戏的价值。该步骤相当重要:一方面激发儿童对儿童游戏的浓厚兴趣;另一方面引起学生对儿童游戏的重视,分析某种游戏能够给自己带来的好处。

“体态律动”在小学音乐教学中的运用

关键词: 小学音乐  达尔克罗兹  体态律动  音乐教育  音乐情感  音乐教学  运动学  双重培养  

达尔克罗兹曾经提出"体态律动学说",而音乐教育中的体态运动学也依托于该学说的理论和核心。在进行音乐教育过程中,对于学生的训练,应当从身体和心理展开双重培养,不仅要使学生学会感知到音乐情感,还应该让学生使用肢体语言,对音乐的速度、旋律等进行感知。随着时代的发展,媒体技术的进步对传统意义上的音乐教学造成了一定的冲击。

基于“简悦”理念下的小学信息技术绘画模块教学探索

关键词: 小学信息技术  信息技术学科  电脑绘画  绘画模块  学科特点  教学探索  教学方式  提高效率  

通过让学生感受到愉悦的教学方式、学习方法和手段,简化学习、生活的流程,提高学习的效率,在问题解决的过程中,使学生掌握信息技术基本方法和知识,形成信息技术学科思维,是信息技术学科教学的要义所在,谓之"简悦"。在此理念下,我们对小学信息技术绘画模块作了一些教学思索。一、"简"于形式,提高效率电脑绘画是小学信息技术课程教学的重要学习内...

微课阅读:效率与趣味并重的阅读新体验

关键词: 微课  新体验  操作困难  阅读  老师  

近些年来,微课在教学中早已不陌生。但碍于各种软件使用效果参差不齐,操作困难,加之许多内容可以在课内被处理,故许多老师也找不到制作微课的动力和热情。

精准服务理念下高校图书馆服务创新实践

关键词: 精准服务  高校图书馆  有效策略  创新实践  图书馆服务  精准化服务  品质提升  如何打造  

如何打造图书馆的精准化服务,是新时代提出的巨大挑战与机遇。精准的图书馆服务体验,不仅可以提升用户粘度,还可以将图书馆的管理品质提升到一个新的高度。对此,下文首先将分析精准服务的内涵与具体表达形式,进而探究高校图书馆打造精准服务理念的有效策略。