小学英语听说训练的同频共振

吴昌芳 海南省东方市第四小学

关键词:小学英语 听说训练 

摘要:根据学科特点,筛选训练内容、升级训练形式、规划训练路线,给学生提供最优化的学习平台,激活学生的探究内驱动力,为英语听说训练的同频共振奠定基础。

新教育杂志要求:

{1}正文一级标题为宋体,四号,加粗,居中,段前段后0行,固定值18磅。正文二级标题为宋体,小四,加粗,两端对齐,首行缩进2字符,固定值18磅。正文三级标题按正文内容排版,仅加粗,不单独成行。

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