新疆医科大学学报杂志是由新疆医科大学主管,新疆医科大学主办的一本统计源期刊。
新疆医科大学学报杂志创刊于1978,发行周期为月刊,杂志类别为医学类。
杂志介绍
新疆医科大学学报杂志是由新疆医科大学主管,新疆医科大学主办的一本统计源期刊。
新疆医科大学学报杂志创刊于1978,发行周期为月刊,杂志类别为医学类。
主管单位:新疆医科大学
主办单位:新疆医科大学
国际刊号:1009-5551
国内刊号:65-1204/R
发行周期:月刊
全年订价:¥220.00
关键词: 细粒棘球绦虫 eg95重组蛋白 免疫应答
目的:探讨细粒棘球绦虫Eg95重组蛋白诱导小鼠的免疫应答效果.方法:设立Eg95重组蛋白免疫组(rEg95组)和对照组(NS组)小鼠分别注射Eg95重组蛋白、福氏佐剂和生理盐水,收集各组血清用酶联免疫吸附(ELISA法)检测IgG水平;采集脾细胞用四甲基偶氮唑盐试验(MTT法)检测免疫小鼠的淋巴细胞增殖反应.结果:Eg95重组蛋白免疫小鼠在第2次免疫后开始检测到抗Eg...
关键词: 心脏 信号转导 ards 大鼠
关键词: 异丙酚 g ards心功能
关键词: 孕妇 血清早孕因子 分离纯化 分子量
目的:建立一条从妊娠早期妇女血清中分离纯化早孕因子的技术路线,获得高纯度的早孕因子.方法:采用依次经过DEAE 52阴离子交换层析、SP Sepharose F.F阳离子交换层析、ConA Sepharose 4B亲和层析和Heparin Sepharose Cl-6B亲和层析分离纯化的方案,最终得到具有早孕因子活性的Heparin-Ⅱ成分,早孕因子活性采用活性玫瑰花环抑制实验检测.采用SDS-聚...
关键词: 食管癌 人乳头瘤病毒16型 e6基因 序列分析 哈萨克族
目的:分析新疆地区哈萨克族食管癌患者人乳头瘤病毒16型(HPV16)E6基因结构的特点.方法:采用PCR技术扩增食管癌患者HPV16 E6基因,其中18例哈萨克族食管癌中8例阳性,阳性率为44.4%,并对其进行了克隆及全序列分析.结果:克隆了哈萨克族食管癌HPV16 E6基因,与Genebank(AF536179.1)收录的德国株相比,E6基因中氨基酸发生了变化.结论:新疆哈萨克族食管癌...
关键词: 急性胃炎 fos蛋白 中枢神经系统
目的: 探讨乙醇诱导大鼠急性胃炎后Fos在中枢神经系统的表达及其意义.方法: 取30只成年雄性Wistar大鼠,随机分为5组,每组6只.A组:单纯生理盐水灌胃组;B组:单纯乙醇灌胃组;C组:膈下迷走神经切断乙醇灌胃组;D组:内脏大、小神经切断乙醇灌胃组;E组:膈下迷走神经和内脏大、小神经均切断乙醇灌胃组.运用免疫组化技术显示Fos阳性神经元在大鼠中枢神经...
关键词: fos p2x3 前列腺 伤害性刺激 脊髓
目的:研究大鼠前列腺伤害性刺激诱导脊髓内P2X3和Fos的表达及其意义.方法:建立大鼠前列腺伤害性刺激动物模型,采用抗Fos蛋白和抗P2X3的免疫组织化学方法,对大鼠前列腺伤害性刺激诱导的脊髓内Fos、P2X3表达部位进行观察.结果:Fos阳性神经元和P2X3阳性神经元主要分布在脊髓后角胶状质.结论:交感神经通路在大鼠前列腺伤害性信息传递过程中具有重要...
关键词: 屏状核 雄激素受体 雌激素受体
关键词: cox2 gfap cns 直结肠炎
关键词: 肝 缺血再灌注 脑 fos 一氧化氮合酶
目的:观察肝缺血再灌注损伤(HIRI)过程中脑组织中Fos和一氧化氮合酶(NOS)的变化,探讨两者在脑组织不同部位的改变及可能的作用.方法:建立肝缺血再灌注(I/R)损伤动物模型,分为对照组、缺血30 min组(I组)、缺血30 min再灌注组(I/R组),I/R组又分为再灌注后1 h组(I/R 1 h)、再灌注后2 h组(I/R 2 h)、再灌注后4 h组(I/R 4 h),应用免疫组化法分别测定...
关键词: 癌基因 高温 神经管畸形 细胞凋亡 pcr
目的: 探讨c-myc 和p53基因与高温致神经管畸形中细胞凋亡发生的相关关系.方法:在高温致金黄地鼠神经管畸形的动物模型上,采用原位杂交和原位PCR技术,观察c-myc 和p53mRNA在各期实验组和对照组胚胎神经上皮和周围间充质中的分布和含量.结果:正常胚胎神经上皮和周围间充质细胞内c-myc基因随着神经管的发育其转录逐渐增加,于C16组和C24组达到高峰,...
关键词: 椒蒿挥发油 免疫功能 动物实验 中药
关键词: 无精子症 不育症 抗精子抗体
关键词: 细胞凋亡
关键词: 心肌组织
关键词: 心肌组织 能量代谢
关键词: 雌二醇 孕酮 动作电位
目的:观察不同浓度17-β雌二醇(17-β-estradiol,E2)与孕酮(progesterone,P)联合运用对豚鼠心室乳头肌细胞动作电位的影响.方法:采用常规玻璃微电极技术记录豚鼠心室乳头肌细胞动作电位.结果:(1)E2与P单独应用可使动作电位时程(APD90、APD)延长,APD20缩短,APA、Vmax降低.(2)不同浓度E2与P联合应用,P可加强E2的效应,这种作用可能呈现浓度依赖性.结...
关键词: 血清 乳汁 抗体效价
目的:研究孕牛经免疫接种后,血清及乳汁中特异性抗体效价的变化关系. 方法:以9株人肠道病原菌制备的混合抗原对孕牛进行系统免疫,分娩后收集血液和乳汁,检测其中特异性抗体的效价.结果:血清中抗体效价120 d内始终维持在210~212,而常乳中抗体的效价120 d内也能维持在2 6~2 7.结论:经过反复加强免疫使血清中特异性抗体效价始终维持在较高水平,就...
关键词: 肿瘤坏死因子a 白细胞介素6 丙型肝炎病毒
关键词: 细粒棘球蚴 原头蚴体细胞 体外培养
目的: 建立体外分离细粒棘球蚴原头蚴体细胞的方法,观察其细胞形态特点.方法: 分别采用0.25%胰蛋白酶消化法、玻璃匀浆器研磨法、玻璃匀浆器轻研磨与0.25%胰蛋白酶消化结合法对原头蚴体细胞进行分离.应用倒置显微镜、普通光学显微镜、透射电镜观察比较3种方法分离出的细胞形态特点.结果: 3种方法均可获得原头蚴体细胞,但通过比较发现,玻璃匀浆器...
关键词: 沙眼衣原体 解脲脲原体 不孕症
关键词: 前列腺增生 egf inos 原位凋亡
目的:研究前列腺增生组织中EGF、TGF-β1和iNOS表达及其临床意义.方法:应用免疫组化S-P法检测87例前列腺增生组织中EGF、TGF-β1和iNOS表达,并分析与临床化验指标和临床症状(前列腺液中白细胞计数、卵磷脂计数、尿频、尿痛和夜尿)的关系.结果:(1)87例前列腺增生组织中EGF、TGF-β1和iNOS表达的阳性检出率分别为63.2%(55/87)、47.1%(41/87)和56.3%(4...
关键词: 妊娠高血压综合征 胎盘 滋养层细胞
关键词: 食管鳞癌 cyclind1 免疫组织化学
关键词: 新疆 塔塔尔族人 手印 身高 回归方程
人体生长发育的规律[1]是在一定条件下,人体各部位是按一定的比例生长的,手印的长短、宽窄与身高之间也应遵循此规律.为探讨手印长、宽与身高之间的关系,本文对80例新疆塔塔尔族人进行了手印和身高的调查,对其手印长、宽与身高的关系进行了分析研究.
关键词: 新疆 维吾尔族 小学生 肠道寄生虫感染 调查分析 流行病学
为了解新疆喀什、和田地区维吾尔族小学生肠道寄生虫感染情况,我们于2003年10月对两城市及其郊区4所小学学生肠道寄生虫感染情况进行了调查,现将结果报道如下.
关键词: 组织dna 分离 纯化 鉴定 优化
分子生物学是生命科学的带头学科,其理论与实验技术已广泛地渗透到生命科学的各个领域,在医学基础理论和临床应用中正显示出日益重要的意义.为此学习和掌握分子生物学基本技术已成为从事和即将从事生命科学工作者的迫切需要与愿望.2002年生物化学暨分子生物学教研室对本科实验教学进行了大幅度的改革,除保留了8学时的生物化学实验内容外,增添了2...
关键词: 硕士研究生 分子生物学理论教材 细胞信号转导通路 教学改革
关键词: 病历书写 法律问题 违法书写病历 司法技术处置 合理规避
关键词: 以问题为中心教学法 基础教学法 解剖学 组织胚胎学 医学教育
以问题为中心教学法(Problem-Based Learning,简称 PBL),又称以问题为基础教学法,它是在临床前期课或临床课中以问题为基础,以学生为中心的小组讨论式教学[1].教师的作用主要是给学生提出问题或引导学生发现问题,获得解决问题的思路和方法[2].因此,PBL中解决问题并不是目的,它是一种载体,学生在解决问题的过程中,学习必要的知识,这些知识不仅包...
关键词: 基础医学教师 教师素质 医学教育 人才培养 教学改革
基础医学课程的教学在医学生人才培养中占有重要的地位."一流的人才,需要一流的教师",因此素质教育的任务主要靠教师去完成.只有高素质的教师才能培养出高素质的学生,才能达到素质教育的目的.教师是教学改革的主力军,如何引导帮助教师提高自身素质,主动迎接教育改革的挑战,促进学校发展,是我们教师和教育工作者必须要思考的课题.
关键词: 新疆医科大学 本科生 病理解剖学教学 教学改革
病理解剖学为基础医学与临床医学的桥梁学科,无论是在基础医学还是在临床医学皆发挥着重要的作用,在近十几年蓬勃发展起来的基因领域研究中也扮演着重要角色.为了使医学院校本科生的病理解剖学教学更有成效,发挥教师的专项潜力,尽快吸收、充实基因领域研究的前沿研究,提高学生的感性认识,我们参考全国高等医学院校统编教材第4版[1]、第5版[2]、...
关键词: 生理学教学 教学方法 医学教育 启发式教学法 问题式教学法
生理学是研究生物机体正常生命活动及其规律的科学,是理论性和实验性很强的学科.由于难以象形态学科那样进行直观教学,因此在教学中就更需要讲究教学方法,就要根据不同教学内容运用相应的教学方法,做到扬长避短,以达到理想的教学效果.
关键词: 外语讨论课 外语教学 语言学习 语言交际
根据Hanks(Hanks, 1986)的定义,用于语言学习和语言交际目的的讨论是指学生在教师的指导下,定期碰头,交换信息,讨论各种理论等的一种活动,是大学语言学习的一门课程.讨论课有4种形式:(1)学生小组活动,如做解决问题的练习;(2)上课,由指定的学生就实际研究专题讨论并宣读他们课前所做的准备工作;(3)讨论,如讨论全组事先阅读过的材料;(4)演讲,学生...
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