关键词：启发式教学 生理学教学 民族班 学生思维能力 各民族学生 

摘要：随着现代医学科技的迅速发展，社会对医学生的综合素质提出了更高的要求，而启发式教学在课程教学中是实现这一目标的非常重要的方法。教学活动是以教师为主导、学生为主体的教与学的双边活动。教师的主导作用就在于在传授知识的同时，着力对学生思维能力、自学能力、表达能力和应用能力的培养。我校地处新疆，各民族学生来自不同的地区，尽管他们经过汉语预科，

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