新疆职业教育研究杂志是由乌鲁木齐职业大学主管，乌鲁木齐职业大学主办的一本省级期刊。
新疆职业教育研究杂志创刊于1993，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
新疆职业教育研究杂志是由乌鲁木齐职业大学主管，乌鲁木齐职业大学主办的一本省级期刊。
新疆职业教育研究杂志创刊于1993，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高职院校 教育教学 改革路径
深化教学改革、提高教学质量是“十三五”期间高职教育创新发展的重要任务.其主要内容包括：适应我国经济新常态产业转型升级需要,将产教融合机制建设落实到教学实施层面;通过深化校企合作,进一步提高职业学校人才培养与行业企业岗位需求的匹配程度;将职业核心能力培养融入学校教育教学全过程;建立以学生为中心的课程教学体系;强化实施教师企业...
关键词: 思想政治理论课 考试改革 创新机制
高校思想政治理论课考试目前普遍存在形式单一、内容不尽合理、成绩评价方式不科学等缺陷.作为培养青年学生树立正确人生观、世界观、价值观的重要平台,要充分认知思政理论课的主渠道作用,加强课程建设,深化教学改革,不断注入时代内涵,体现人文关怀教育,以考试改革带动思政理论课教学创新.
关键词: 任务驱动法 高职 旅游英语 教学
“任务驱动法”是以教学任务为核心,要求学生在完成既定教学任务中习得语言,讲究“做中学,学中做”.任务驱动法为职业院校旅游英语课程教学提供了一种行之有效的教法,同时为学校和旅游行业之间找到了对接点.
关键词: 应用写作 教学 难点 对策
本文通过教学实践及研究,总结教学过程存在的难点问题,主要集中体现为：学生对政策性理解、把握和运用不足,教师对应用文体中结构和写作的相似性问题重视不够;由于专业知识欠缺,造成教师教学和学生写作陷入困境;应用文体的语感不强,等等四个方面,对此进行逐一解析,从而提出比较明确的可行对策.
关键词: 公文 标题 修辞 探讨
公文标题是公文整体水平最直接最鲜明的体现.好的标题言简意赅,点睛明旨,犹若一行行明亮的灯盏清晰地铺陈着文章的思路、逻辑和层次结构,辉映着作者的观点、思想和智慧.“文不按古,匠心独运”,公文标题要做到平实而不死板,简明而不单调,在语言上显主旨,在修辞上见文采.文章结合写作实践,从勤于积累、善用修辞、注重提炼、揣摩规律四个方面谈谈写...
关键词: 高职 旅游管理专业 实习环节 问题诊断
专业实习作为旅游管理专业实践教学的重要组成部分,具有教学不可替代的作用,承担着培养学生在真实工作岗位条件下的业务技能、职业素养,是学生将理论知识和专业技能与实际应用相结合的实践过程,目前许多高职院校依然存在实习效果不佳、学生对实习的认可度不高等问题.文章以高职旅游管理专业在旅行社方向实习为研究对象,对旅游管理专业顶岗实习过...
关键词: 高职院校 学前教育专业 学生 顶岗实习
顶岗实习是高职院校学前教育专业人才培养的重要环节之一,直接关系到学生职业意识的树立和技能水平的提升.调查结果表明,高职学前教育专业学生认为顶岗实习较为重要,比较喜欢顶岗实习.学生实习行为良好,对顶岗实习活动较为满意.同时,也存在超半数学生顶岗实习时间不足,公立幼儿园、中心幼儿园接收学生数量少,学校教师指导不够,实习生薪酬较低等...
关键词: 一体化项目课程 问题 教学质量 解决 对策
“一体化项目课程”是指以综合职业能力培养为目标,以工作过程为导向,以项目或任务为载体,围绕岗位典型产品或服务组织教学,实现教学做一体、过程评价与结果评价统一的课程.“一体化项目课程”改革作为高职院校教学改革的一种尝试,正逐步被高职院校管理者和一线教师认同.文章在总结“一体化项目课程”教学实施层面存在问题的基础上,进一步分析影...
关键词: 高职院校 创新能力 现状 对策
高职院校的创新发展越来越引起人们的关注,加强高职院校创新型人才的培养是社会发展赋予高职院校的历史使命,也是高职院校自身发展的必然要求.培养教师的创新思维,提高师生的创新能力,是高职学院在当前发展中面临的重要问题.本文以无锡商业职业技术学院为例,探讨高职学院科技创新能力的现状以及存在的问题和相关对策.
关键词: 高职教育 资源共享 实训基地
从分析我国高等职业教育资源共享型实训基地建设的内涵、必要性入手,结合高职院校实训基地建设中资源共享共用及管理运行机制等方面的现状,分析资源共享型实训基地在建设运行中的成绩与不足,并针对问题提出建议,以期对资源共享型实训基地建设的进一步完善与发展提供参考.
关键词: 戴明环 项目管理 职业教育 应用
项目管理水平直接影响到项目建设质量,以乌鲁木齐职业大学世行贷款支持职业教育项目管理研究为例,引入美国管理学家戴明的“PDCA”理论,构建科学高效的项目管理体系,通过严密的过程控制不断提升项目管理水平.
关键词: 生源危机 本科转型 高职院校
近年来,高职院校招生形势不容乐观,通过整理近几年湖北省高考政策和相关数据,发现湖北省生源和高校录取比例呈：报名人数持续下降;全省高招录取比例、本科录取比例不断攀升,高职出现未完成计划;普高招生人数明显多于中职,且差距越来越大等特征.在此基础上,分析生源下降和应用型本科转型对湖北高职院校的影响,从政府主管部门和高职院校两方面提出...
关键词: 西部 中职学校 协调发展 人才培养模式
贵州深处西部腹地,是西部欠发达地区一个重要省份,在诸多方面均极具一定的典型性和代表性,其中中职学校更是如此.贵州中职学校虽一直积极稳步发展,但因受一些主客观因素制约,发展较为有限.存在发展分布不均、有机街接的系统的现代职业教育体系尚未真正形成、总体基础设施建设及办学条件较为落后、人才培养模式及继续学习深造空间、社会力量创办...
关键词: 中等职业教育 教师队伍 政策
自1995年实施教师资格证制度以来,我国不断加强和规范中职学校教师队伍建设,特别是2005年后,针对中职教师从加强培养培训、企业实践、兼职教师管理等方面出台一系列政策文件,中等职业学校教师队伍建设政策体系基本形成.但目前仍存在入职门槛偏低,中职教师资格与聘任政策、薪酬与奖励等相对滞后,教师专业技能水平不高等一系列问题.对此,笔者通过...
关键词: 中职数学 微课 变化
微课能满足学生个性化需求,有效提高学生的学习积极性和主动性,激发学生的自我意识和创新实践能力,促成学生想学、爱学、能学.微课的教学环境体现出师生的平等、民主、互动、合作关系,教师和学生在心灵的碰撞、情感的交流中完成教学,“微课时代”下教与学发生了质的变化.
关键词: 少数民族地区 高职生 学习倦怠
选取少数民族聚集地贵州省铜仁地区,采用学习倦怠量表对随机抽取的3所高职高专学校的598位学生进行问卷调查.结果显示,少数民族地区高职生总体学习情况存在倦怠,主要表现在低成就感和身心耗竭两个维度;不同专业的学生其倦怠程度也不同,其中专业认可的程度、自身因素、教师因素以及学习环境因素能有效调节倦怠程度.
关键词: 维吾尔族 民间娱乐活动 青少年 生命教育
维吾尔族民间娱乐活动蕴含着丰富的生命元素,本研究以维吾尔族民间娱乐活动为视角,以维吾尔族民间娱乐活动中的生命智慧为原点,寻求其对维吾尔族青少年的生命教育途径,创设出具有维吾尔文化特点的本土化的生命教育体系,以拓展生命教育空间,促进青少年生命思想和谐发展,积极培育青少年践行社会主义核心价值观.
关键词: 新疆农村 基础教育 问题
本文从教育投入、师资队伍、学校管理、学前教育对学校的影响等方面分析了阿瓦提县农村基础教育存在的一些突出问题,提出要牢固树立教育是民生之本的理念,切实改善办学条件,加强师资队伍建设,调整教育布局,打造素质过硬的校长队伍,稳妥有效地推进双语教育.
关键词: 创新创业教育 文献计量分析 研究热点 可视化分析
文章运用文献计量分析方法,对我国1999年以来教育类核心期刊以及硕士和博士学位论文中的创新创业教育相关研究成果进行可视化分析,得出以下结论：从文献总量上看,1999年到2011年持续增长,增加了近75倍,但2011年以后开始出现下降趋势,2013年又开始呈现增长趋势;从地域分布上看,创新创业教育的研究数量与当地经济的发达程度呈正相关关系;从项目资...
关键词: 校企合作 高职院校 创新创业 职业能力
新时期下,高职院校教育事业迎来了新的发展趋势.党中央提出的转方式、调结构、促升级的发展举措对高职院校创新创业问题提出新的发展需求.在校企合作模式下,企业作为高职院校创新实践活动的重要环节,成为提高学生创新能力、提升实践水平的发展渠道.文章针对校企合作模式下的高职院校创新创业教育模式的发展意义、主要问题、强化策略进行探究.
关键词: 创业素质 创新精神 学习意识 承挫能力 团队精神
大学生创新创业教育是一项系统工程,需要高校提高认识,既重视专业课程的讲授,又注重“培育创新精神”、“增强学习意识”、“锻炼承挫能力”、“树立团队精神”四个关键环节的实施,不断摸索新的思路、探求新的方法,将创新创业教育贯穿到学生的专业学习与日常生活之中,从教学环境、教学模式、常规管理等方面进行全新改革,从而培养出为社会所期盼...
关键词: 高职学生 职业能力 培养
培养学生职业能力是高职院校适应社会经济与市场人才需求的重要途径,探索职业能力培养问题具有理论和实践双重意义.目前,高职学校学生职业能力培养存在很多困难,比如高职学校对职业能力缺乏清晰认识;高职院校双师型教师不足;高职院校学生实践机会少;高职院校校园职业文化缺失等问题.结合实际情况,提出具体可行的建议：更新教育理念,科学把握职业...
关键词: 高职院校 大学生 休闲 调查
我国高职院校大学生休闲生活存在娱乐性、封闭性、单一性特征,且休闲知识贫乏,盲目从众、休闲生活自满意度低,通过调查研究提出相应对策和建议.
关键词: 学习动机 高职学生 动机指数 辅导员
通过自编问卷,以上海第二工业大学高等职业（国际）学院学生为被试（平行条件下对部分本科学生也做调查）,调查研究其部分学习动机问题及现状,分析不同性别、年级学生之间的差异.在此基础上从学校、辅导员、学生等方面提出提高学生学习动机的对策与建议,为有关学生工作部门在开展学风建设,任课教师的教育教学等工作提供实证资料,进而提高高职学...
关键词: 三年制 五年制 学习方式
学习方式是影响学习效果的重要因素,采用何种学习方式直接关系到学生的学习兴趣与效率,同时也与教师教学方式的优化以及学校人才培养目标的实现息息相关.关于学习方式的研究很多,论文以表层式学习、深层式学习与成就式学习三种方式为切入点,编制相应的量表,通过调查了解三年制和五年制高职学生学习方式的异同.结果显示,总体上三年制和五年制高职...
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