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新课程杂志是由山西出版传媒集团有限责任公司主管，山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
新课程杂志创刊于2008，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 平行四边形 合作探究 菱形 形成过程 关注学生 判定定理 数学 动手操作能力 剪纸 折叠
浙教版数学八年级下第六章《特殊平行四边形与梯形》教材中非常重视学生知识的形成过程,重视学生的动手操作能力、合作探究的能力的培养。本节课《6.2-2菱形》是在学习了菱
关键词: 新课程 终身可持续发展 培养学生 学习方式 关注学生 创新精神 探究性学习 教学过程 始终坚持 学生为本
新课程的核心是,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,突出以学生为本,充分关注学生终身可持续发展;关注学生在教学和学习中参与和体验过程;关注学生的学习情感态度、价值观的培养。要始终坚持把学生
关键词: 社会实践环节 课堂教学 学生参与 教育教学 实效性 思想政治课 新课程标准 具体表现 教学内容 教学方法
为了改变以往思想政治课重课堂教学、轻社会实践的状况,改变课堂教学教师满堂灌、学生被动听的状况,提高教育教学的实效性,新课程标准强化了实践环节。具体表现在:在教学内容中,强调联系学生的生活实际:开发和
关键词: 主要任务 青少年学生 道德 艺术教育 主阵地 艺术品 革命传统教育 学校 培养 心灵
学校是教育的主阵地,教书育人是学校的主要任务。只教给知识,不塑造其心灵,培养不出合格的人才。席勒早说过,最终而言,有道德的人不是国家工具造就的,只有打开艺术之泉,通过艺术之泉的浇灌,才能养育
关键词: 雅斯贝尔斯 全人教育 教育本质 交往 主体性 大学生 教师 灵魂 唤醒 生成
德国哲学家雅斯贝尔斯的名著《什么是教育》一书,以其独特的教育本质观为理论基点,对教育的目的、教育的类型、教育的过程、教育的功能、教育中的教师和学生、大学的
关键词: 课堂教学效率 学生实验 演示实验 教学目的 教师 全民素质 深化教学改革 化学教学 观察能力 教学工作
为了学生的全面发展,提高全民素质,深化教学改革,显然不是依靠增加时,来完成教学任务,而是要提高课堂教学效率和质量为中心,课堂教学是整个教学工作的核心,这一核心应该抓好下列每环节。
关键词: 学生 学习兴趣 创设情境 新课标 培养兴趣 数学教学 基本教学原则 有意识 教师 启发性
激发学生的学习兴趣是数学教学的一条基本教学原则。一、创设情境,培养兴趣在新课标教学中,教师有意识地创设情境,通过提出一些与课文有关的富有启发性的问题,将学生引入情
关键词: 语文教学 学习习惯 阅读习惯 培养学生 优化 语言文字 托尔斯泰 语文能力 叶圣陶 阅读实践
叶圣陶先生曾说过:"语言文字的学习,就理解方面而言,是得到一种知识,就运用方面来说,是养成一种习惯。"这是叶老在实践中摸索出来的宝贵经验。托尔斯泰有关习惯的名言更妙:"好的习惯使人成为天才,坏的习惯能使人
关键词: 口语交际能力 教师 引导学生 小学语文教学 交际训练 看图说话 未来社会 实际教学 培养孩子 重要任务
从小培养孩子的口语交际能力是现代小学语文教学的重要任务,要使孩子能更好的适应未来社会的需求和发展。实际教学中我们会看到有的教师会把口语交际课上成"看图说话"课,指着书上的插图一句一句问学生图上画的是
关键词: 历史课 学习兴趣 学生参与 教学艺术性 历史教学 学生群体 教师素质 激发兴趣 历史故事 培养学生
在历史教学中,常常会碰到这样的学生群体。他们认为历史课可听可不听,内容枯燥,讲解乏味,不如自己学。结果自学后发现效率不佳。兴趣是最好的老师,如何培养学生的学习兴趣?如何让学生真正"动"起来?
关键词: 数学教学 非智力因素 面向全体学生 培养学生能力 引导学生 想象力 教育模式 教学目的 重视能力 知识
传统的教育模式,在教学目的上,只重知识的传授不重视能力的培养,即使注意到了能力的培养,也认为掌握了知识就发展了能力,在智育上重智力因素,不重视非智力因素,这样的教育不能面向全体学生,促进学生的全面发展,
关键词: 学生为主 创新发展 学习方式 学习方法 自主学习 新一轮课程改革 学生主体意识 大草原 引导学生 学会学习
随着新一轮课程改革的逐步深入,如何实现课堂教育素质化,如何强化学生主体意识,促使学生能"主动学习"、"学会学习"便变得十分重要。换句话说,创建以学生为主的学习方式,实施自主实践课、创新发展课已成为信息时代教
关键词: 语文教学 解放学生 小学生 学生学习 大解放 陶行知 乌鸦 教材 针对性 空间
陶行知先生倡导的"六大解放",即解放学生的大脑、双手、眼睛、嘴巴、时间和空间。"只有大胆地放,学生才可能带着教材走向教师,带着学习中的问题,主动地得到老师更有针对性的帮扶,只有大胆地放,才能放出学生学习的实际需
关键词: 引导学生 教育心理学 隐含信息 吸取教训 尝误原理 数学问题 失误 二次函数 误教学 数学教学
根据教育心理学尝误原理,对于一些知识照本宣科或正面讲述,不一定就使学生掌握得很完整,理解的很深刻,教师在教学中有意识地设疑置障、挖一些陷井,使学生踏陷失误受挫,反而能让学生打上难以磨灭的印记,使学生从失误中吸取教训,
关键词: 切入点 处理教材 文本解读 教师 教学水平 着力点 整体感知 中学语文教学 引导学生 元解读
每篇文章都有很多"看点",似乎也都可以作为教学的着力点,但我们在处理教材时不能胡子眉毛一把抓。一个教师教学水平如何,还可在处理教材上见功夫。我们应该在处理教材时,善于抓住文本切入点,牵一发而动全身,有效进
关键词: 走进文本 语文教学 引导学生 语文素养 语文学习 发展思想 文本解读 朱自清 情感 教学对话
语文教学主要是在教师、学生和文本之间以对话的形式完成的。朱自清先生认为:"中学国文教学的目的只须这样说明:(1)养成读书思想和表现的习惯或能力;(2)发展思想,涵育情感。"这里,他把"读书"作为语文学习的起点
关键词: 几何画板 计算机多媒体 数学家 网络技术 函数图象 空间图形 学校教育 学生 平面图形 高中数学教学
前苏联著名数学家A.H.柯尔莫戈洛夫所指出的:"只要有可能,数学家总是尽力把他们正在研究的问题从几何上视觉化。"因此,随着计算机多媒体的出现和飞速发展,在网络技术广泛应用于各个领域的同时,也给学校教育带来了
关键词: 小组合作学习 学习小组 初中英语 调动学生 语言交际能力 自主学习能力 学习活动 教学实践 教师 教学引入
初中英语教学引入小组合作学习有利于调动学生学习英语的积极性,有助于提高学生的自主学习能力、合作参与能力和语言交际能力。小组合作学习有多种组织形式。笔者在教学实践中
关键词: 学生学习 走进学生 进课堂 文本内容 学习生活 积极性 学习能力 主观能动性 上册 快乐教学
让快乐走进课堂,让快乐走进学生的学习生活,对激发学生学习的积极性,发挥学生学习的主观能动性,提高学生的学习能力,是多么的重要。让学生在快乐中学习,在学习中享受快乐,是笔者一直的追求,现就这方面的肤浅做法作
关键词: 多媒体技术 现代教育技术 课堂教学 网络技术 计算机辅助数学教学 计算机辅助教学课件 学生 创设情境 信息技术教学 教学效率
随着多媒体技术、网络技术的日益成熟,现代教育技术已开始向信息技术教学过渡,以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术已在课堂教学中得以广泛的使用。通过计算机辅助数学教学不仅能创设情境,提高教学效率,并
关键词: 数学教学 问题意识 学生 数学思想 密切相关 新课标 学习欲望 教师 现代生活 生活实际
《新课标》提倡"人人学有价值的数学"。有价值的数学从某种意义上说就是要学有用的数学,学生有了学习欲望,才能投入地学。为此,教师在教学中必须走出小教室,联系生活实际,吸收并引进与现代生活、科技等密切相关的数学
关键词: 探究性学习 学生会 教师角色 探究过程 探究活动 探究策略 数学教学 引导学生 探究学习 组织学
不知从何时起,我们的数学教学中老师很忌讳"讲"了,甚至到了谈"讲"色变的程度。不少老师把"少讲"或"不讲"作为平时教学的一个原则。讲多了不好,不讲也不行。那何时该讲,如何引导?哪些引导是必要的、怎样的指导才算充分了?何时
关键词: 教学方法 引导学生 张思中外语教学法 英语教学 教学水平 学习英语 张思中教学法 英文原版 自主学习 教学实践
英语教学在各阶段的教育一直是受重视的,开课很早,课时不少,但教学水平、教学方法普遍存在"费时较多、收效较低"的问题,很多学生经历过八年或十二年的学习,然而大多数学生却不能熟练地阅读英文原版书籍,尤其是听不
关键词: 学生修改作文 作文评语 写作兴趣 教育理念 学生作文 引导学生 老师 肯定性 心智模式 教师评语
一、赏识性的评语,有利于激发学生的写作兴趣肯定性的评价,凸显教师的教育理念。学生得到肯定后他的心智模式就得到了调适,学生不但改变了对评语的态度,而且对作文的态度也有了显著的变化。许多学生以往对
关键词: 历史活动 中学历史 拿破仑 新课程改革 重要内容 课堂讨论 教学模式 第二课堂 高中历史 发散性思维
开设历史活动课是高中历史新课程改革的一项重要内容,它主要针对新课程背景下历史课文中活的"实践和探索"内容,将过去中学历史第二课堂等行之有效的教学模式进行整合和拓展,使历史课堂学习与课后学习结合起来,真
关键词: 民间体育活动 进入课堂 体育教学改革 趣味性 内容提供 历史悠久 课程标准 教学目标 教师创造性 青少年学生
新的体育课程标准的实施,为学校体育教学改革带来了无限的生机,为体育教师创造性地完成教学目标提供了有利条件,为教师选择学生所喜爱的教学内容提供了广阔的空间。我国民间有着丰富多彩、历史悠久的体育活动内
关键词: 新课程 备课 了解学生 思考 学习目标 教学内容 以人为本 教学环节 开放性 知识
备课首先要从思想上进行改革,但无论教育如何改革,无论教育如何变化,"以人为本"是永远不变的,那么,我们最重要的事情是什么也就不言而喻了。具体我们应该如何做呢?
关键词: 审美情感 美术教学 关注学生 审美能力 培养学生 美术作品 审美教育 美术教师 审美品格 审美创造
美术作品的功能离不开审美教育,美术教学同样离不开审美教育。因而在美术教学的过程中,教师不仅仅是传授技法,而且要关注学生的审美能力和审美情感的提高,这是美术教学不断成熟发展的重要标志之一。
关键词: 尊重学生 阅读教学 情感体验 引导学生 文学作品 语文课程标准 加深理解 思想启迪 情感熏陶 阅读实践
新《语文课程标准》指出:"阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐
关键词: 课外阅读 阅读视野 培养学生 教师 读书笔记 读后感 新课标 阅读兴趣 文学名著 鉴赏
新课标对"阅读和鉴赏"提出的要求是"高中三年课外自读文学名著(五部以上)以及其他读物,总量不少于150万字。"同时也提出了课外阅读的目标要求:"具有广泛的阅读兴趣,努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选
关键词: 人文素养 技术教学 培养学生 技术产品 伦理意识 人文内涵 培养的 发展观念 人文精神 通用
技术是人类文明的有机组成部分,任何技术在凝结一定的原理和方法、体验科学性的同时,都携带着丰富的文化信息,体现着一定的人文特征。通用技术课程中人文素养培养的内涵,旨在培养学生正确的技术伦理意识和科学的发
关键词: 数学思想方法 重要组成部分 方程思想 中学数学 初中数学 列方程 基本的 学习影响 数学学科 数学解题能力
数学思想方法是数学宝库中的重要组成部分,是数学学科赖以建立和发展的重要因素。以下几种基本的数学思想方法,它们是初中数学中应用较广且对将来数学学习影响较大的思想方法。
关键词: 颜色 初学者 主要表现 画面 色彩关系 水粉画 捉摸不定 水分 倾向性 白粉
首先初学者在画水粉时,总感觉它有一股捉摸不定的"脾气",主要表现在当画面第一遍着色干后,需要进行第二步作充实、调整时,往往觉得不好下手,担心后面画上去颜色不准确,甚至整个画面遭到破坏。这是因为后
关键词: 英语写作能力 中学生 书面表达 作文 记叙文 文章格式 考试 信息 基本句型 中考
书面表达在中考中占有相当大的比重,而许多学生在此方面丢分甚多,以致影响最后总分,因此提高学生写作能力势在必行。在考试中最常见的形式是要求学生根据所给信息(information)和思想(idea)来作文,亦称
关键词: 创意设计 课堂教学 学生 语言材料 任务型教学 创造性 语言学习者 教师 思维活动 领悟语
任务型教学要使课堂具有创造性的思维活动,使学生的素质得到全面发展,所以对教学进行设计时考虑出语言学习者充分领悟语言真实性和实用性的方案尤为重要,如何做到期这
关键词: 学生 演讲者 语文教学 教学要求 新课改 教师 语文课 多种多样 实际情况 作文水平
新课改认为教学应不枸一格,要博采众长,特别是语文教学,不应采取一成不变的模式,而要重视多种多样的变式。教师完全可以根据不同的具体教学要求和学生的实际情况,根据自己的不
关键词: 天然气 引导学生 化学教师 化学课 新课标 民族自豪感 天工开物 投影仪 电教手段 初中化学
现象之一:肥他人田、荒自己园。一位化学教师的公开观摩课《甲烷》是这样上的:(一)出示《天工开物》中用天然气熬制井盐图的投影,让学生明白我国是世界上最早利用天然气的图象,树立民族自豪感。
关键词: 历史课堂教学 学习兴趣 引导学生 激发 古希腊哲学 秦末农民战争 心理倾向 学习过程 教师 教学效果
一、注重导入部分,激发学生学习兴趣古希腊哲学家帕拉图说:"兴趣是最好的老师",兴趣是学生学习过程中一种积极的心理倾向,激发学生的兴趣是教学能否有所成效的先决条件,只有产生了浓厚的学习兴趣,
关键词: 学生个体 课堂教学优化 学生主体地位 学生参与 主体教育思想 学生主体作用 全过程 课堂教学实践 学生能动性 课堂教学活动
在长期的课堂教学实践中,存在着压抑学生主体地位,忽视学生主体作用,限制学生能动性;自主性等违背主体教育思想的现象和做法,怎样在课堂教学中保证足够的时间让学生参与到课堂教学活动的全过程,引发学生的创新火
关键词: 创新教学 语文教学 语文综合素质 学生学习 语文学习 语文课程标准 九年义务教育 自主创新能力 语文知识 词语
传统的语文教学,语文学习与生活之间像隔着一道厚墙,学生学习语文是为了考试而不是为了生活中的应用,造成了学生语文知识懂与会的分离,学与用的隔裂,使学生的语文与其人生相脱节,自主创新能力受到压抑、束缚《九年义务教育语文课程
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