期刊在线咨询服务, 立即咨询
新课程杂志

杂志介绍

新课程杂志是由山西出版传媒集团有限责任公司主管,山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。

新课程杂志创刊于2008,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

新课程杂志

省级期刊

  • 主管单位:山西出版传媒集团有限责任公司

  • 主办单位:山西三晋报刊传媒集团有限责任公司

  • 国际刊号:1673-2162

  • 国内刊号:14-1324/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 新课程背景下思想政治课堂教学的评价标准

    关键词: 新课程理念  政治课堂教学  思想政治课  评价标准  思想政治素质  教学方法  学生发展  教学过程  教育教学理念  积极探索  

    高中思想政治新课程在我省实施已有两年,新课程的实施促使广大政治教师转变教育教学理念,调整自身角色,改变教育教学行为,积极探索新的教学方法,力图促进学生素质的全面发展。在各级各类课堂教学评比活动中,参赛教

  • 新时期中职学校学生存在的问题及对策

    关键词: 新时期  中专学生  学校学生  中职  德育工作者  对策  中等职业学校  当今社会  特殊时期  新情况  

    在当今社会飞速发展的形势下,面对各个行业不断出现的新形式、新情况,中等职业学校的学生也在不断出现新的问题。由于学生问题的不断增多,迫使学校德育教育工作进入了新的特殊时期。新的社会形势对人才的综合素质要

  • 促进学生在阅读中实现真正的对话

    关键词: 学生学习  教师  教学对话  阅读教学  阅读中  文本  教学管理者  课堂教学  传播者  实现  

    教学对话不是一般意义上的交谈,而是对话双方彼此敞开心扉的互相接纳。教师不是简单的教学管理者,也不是单纯的知识传播者,而是学生学习的伙伴,是"平等中的首席","首席"的谈话,引领、促进学生的发展。因而教师必须先

  • 赞赏,教学勇气!

    关键词: 教学  教师  老师  学生  履行职责  完成任务  灵魂  自我  心灵  义务  

    谈到教学,老师们都会认为:教学首先是自身的职责和义务,教学的过程就是履行职责、完成任务的过程。在这个过程中,我们追求的是教学的理念,魂牵梦绕的是教学的艺术。提到教师,

  • HPS教学模式在初中科学教学中的应用

    关键词: 教学模式  科学教学  科学史  科学哲学  生长素  科学本质观  课堂教学  教学实践  科学课程标准  引导学生  

    教学模式是指在一定教学思想和教学原理的指导下,围绕某一主题,为实现教学目标而形成的相对稳定的规范化教学程序和操作体系。[1]教学模式实质上就是教师在教学实践中,系统而综合地组合教学过程中的诸因素,整体操作

  • 提升初中科学实验功能的“四维”教学策略

    关键词: 实验功能  教学策略  实验教学  实验方案  实验思想  引导学生  实验器材  教学过程  提升  实验探究  

    实验是科学的基础,也是科学研究的基本方法。现在,"照方抓药"式的实验教学正在逐渐消退;然而,"假装不懂"的实验探究、"走马观花"式的不动脑实验等课堂现象却随处可见;究其根源,是对实验功能认识的偏颇及教学策略的

  • 启发式数学教学的重心与探索

    关键词: 解决问题  启发式  形成过程  分析问题  正规化建设  两个能力  数学教学  证明方法  创造能力  学员  

    教学的目的不仅在于使学员牢固地掌握知识,而且要培养、提高他们的创造能力和分析问题、解决问题的能力。从根本上提高军事人才综合素质,适应未来战争特别是高技术条件下局部战争和军队的革命化、现代化、正规化建设的需要。我们在高等数学课的教学实践中,在培养学员的分析问题解决问题的能力方面,做了一些努力和尝试,下面简要的谈谈自己的粗浅...

  • 体育运动训练过程中的“合作”

    关键词: 运动员  教练员  运动训练过程  合作性  直接影响  队员  内耗  对立统一  运动成绩  合作关系  

    运动训练过程,实际上是教练员与运动员、运动员与运动员合作的过程。在这个过程中,合作所产生的效果,可以使"1+1"的训练出现等于2、大于2或小于2三种情况。教练员、运动员之间合作的程度,直接影响着运动训练的效

  • 初中科学课堂的预设与生成

    关键词: 课堂教学  课堂活动  了解学生  教学机智  动态生成  生成性  关注学生  奠定基础  生成关系  教师  

    一、课前预设,为精彩生成奠定基础精美的预设应更多地关注课堂上学生的精神生活,更多地关注学生的"学"。熟悉教材、了解学生,再加上一定的教学机智,这是处理好课堂的预设与生成关系的保证。1、预设学生

  • 语文教学培养创新能力“三板斧”

    关键词: 解决问题  引导学生  发现问题  学生参与  创造力  培养学生  创造思维  语文教学  语文基础知识  学习能力  

    在教学中,我们要引导学生在学习和掌握语文基础知识的前提下,注重知识的拓展、渗透、综合和创新,培养学生的学习能力、动手能力、解决问题的能力和独立思考的能力,让学生最大限度地发挥自己的想象和创造力。

  • 如何在数学课上实施创新教育

    关键词: 学生自主  数学课  发现问题  新发现  教学模式  自主探索  提出问题  好奇心  情境  主动探索  

    布鲁诺指出:"最好的动机莫过于学生对所学材料具有内在的兴趣,有新发现的自信感"。为此在讲新课时,先创设出与本课节内容有关的情境,激起学生的好奇心,引起学生的探索欲望,非常重要。问题方式引出课题,就是创设学生

  • 地理学科实施素质教育的三个重心

    关键词: 地理学科  实施素质教育  地理教师  应试教育  地理素质教育  中学地理教学  中学地理教育  密切联系  根本转变  教学基本功  

    钱学森教授指出:"地理科学是与社会经济各方面都具有密切联系的一大科学部门,是人类文明建设的基础理论。"到21世纪,世界范围的经济竞争、综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。现在我们面对的

  • 探究式教学:生物学科教学探索

    关键词: 探究性学习  学生能力  科学探究  关注社会热点  创新意识  引导学生  发散思维  实施素质教育  能力立意  探究式教学  

    探究性学习是学生自主地获取知识和技能、体验和了解科学探究的过程和方法、形成和提高创新意识、树立科学的价值观的活动过程。而以能力立意,联系生产实际,关注社会热点,考察学生能力,是实施素质教育的大势所趋。在

  • 游戏教学法:初中英语教学探索

    关键词: 学生  游戏规则  课堂游戏  中学英语  课堂教学  教师  学得  以趣激情  教学游戏  寓教于乐  

    在课堂教学中让教学游戏化,让学生在情趣盎然的游戏中练习所学的知识,在蹦蹦跳跳中学英语,那么学生就会学得快,记得牢,也不会觉得学习内容枯燥,孩子乐于参与,自然也乐于学习,起到"以趣激情、寓教于乐"的作用。

  • 高效音乐教学的两个关键

    关键词: 教学方法  学生参与  新时代  教学思想  教师  音乐文化  音乐教学  课堂教学  未来社会  教学经验  

    社会的发展无情地冲击着教育,"解惑"已不能完全适应新时代的发展和未来社会的需要,随着改革的不断深入,一些传统的教学思想、教学方法、教学经验面临严重的挑战。如何担当起把人类灵魂引向崇高完美境界的重任,在浩如烟海的音乐文化与未来之间架起活的桥梁

  • 中学美术课堂教学应重视“创新”

    关键词: 中学美术  培养学生  重要组成部分  有机结合  美术教育  艺术教育  主体地位  智力因素  审美意识  概括力  

    美术教育是艺术教育的重要组成部分,是智力因素与技能因素的有机结合。中学美术能陶冶学生的情操、发挥学生的想象力与创造力,培养学生对事物的概括力,对色彩的协调能力,提高自身的审美意识,对培养学生高尚的情操和艺术修养有着不可忽视的作用。

  • 如何在生物教学中进行创新教育

    关键词: 创新教育  生物教学  培养学生  教学与训练  创新思维  生物教师  创新意识  学生创新素质  知识创新  创新品质  

    创新教育就是通过有目的、有系统的创新教学与训练,使学生树立创新意识,培养创新品质,开发创新思维,初步掌握创新技能技法,从而提高学生创新素质的一种新型教育。教师有意识对学生进行创新教育,是时

  • 怎样激发学生学习语文的兴趣

    关键词: 课堂兴趣  学生学习  课堂教学  教学效果  激发  求知欲  语文教师  学习兴趣  苏霍姆林斯基  心理活动  

    没有兴趣的教学是没有效益的教学,没有兴趣的教学是没有生机的教学。课堂教学仅仅有教师的激情,还不能产生良好的教学效果,教师还要调动起学生学习知识的兴趣、解决问题的兴趣以及对整个学习过程的兴趣,激起学生的求知欲、探究欲,让学生在兴趣中主动学习、主动探索,发现方法、发现过程、发现自己,让课堂兴趣蕴育学生不断发展、不断成长的契机。...

  • 让每一个学生深深地爱上音乐

    关键词: 教学内容  学生  音乐知识  教师  音乐兴趣  技能训练  稳定兴趣  教学方法优化  音乐游戏  优化课堂  

    二、优化课堂,稳定兴趣从教学内容来说,可以把唱歌、奏乐、欣赏、音乐知识与技能训练、歌表演、唱游、音乐游戏等内容结合起来,做到有所侧重。丰富多彩的内容,极大地拓宽了学生的视野,有利于进一步提高儿童学习音乐的积极性。

  • 语境:激发英语学习兴趣的关键

    关键词: 培养学生  英语学习兴趣  英语课堂教学  英语语境  初中英语教学  学习英语  激发学习兴趣  英语教师  教学实践  说英语  

    做为多年从事初中英语教学第一线的英语教师,我们都知道兴趣是学生学好英语的前提,语境又是激发学习兴趣的关键。如何在英语课堂教学的实践中营造良好的英语语境,激发学生的学习兴趣?我在多年的教学实践中做了许多尝试,并获得了以下一些体会。

  • 激发英语学习兴趣的四个关键

    关键词: 培养学生  英语学习兴趣  学习英语  英语教学  运用英语  课堂教学  爱因斯坦  学习氛围  内驱力  师生关系  

    爱因斯坦说过"兴趣是最好的老师"。兴趣是推动人去寻求知识和从事工作的一种内驱力。在课堂教学中,学生有了兴趣,就可以形成一种获取知识的强烈欲望,在这种欲望驱使下,能够轻松

  • 激发学生课外阅读的兴趣

    关键词: 课外阅读指导  农村小学生  语文课程标准  阅读实践  语文教学  兴趣  图书馆  激发  小学语文  优秀诗文  

    《语文课程标准》对小学语文课外阅读作了具体明确的规定:"5-6年级要扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万字,背诵优秀诗文60篇。"可见课外阅读在语文教学有相当的比重。的确,通过大量阅读,学生能感知丰

  • 化学学习兴趣培养之“四式”

    关键词: 激发学习兴趣  尊重学生  化学学习  二氧化碳气体  教师  兴趣培养  学习效果  分组实验  发展学  学科  

    良好的学习兴趣,可以使学生在轻松愉快的心境下满腔热情的学习,并获得良好的学习效果。因此,在诸学科中培养和发展学生学习兴趣至关重

  • 让学生对思想政治课有浓厚的兴趣

    关键词: 思想政治课  学生  正当防卫  政治课教学  教学语言风格  宏伟目标  学习兴趣  政治课教师  发散思维  求知欲  

    放眼当今政治课教学,形成有吸引力的教学语言风格,应当是每一位教师追求的目标。雨果在谈到艺术家的创造性时说:没有风格的作家,尽管有可能获得一时的成功,但却达不到真正的胜利。同样道理,政治课教师若不形成自己独

  • 美术课外兴趣小组教学一得

    关键词: 中国画  水彩画技法  色彩技法  笔墨技法  美术课  中西绘画  融合  艺术效果  传统绘画  民族化  

    运用我国传统绘画的笔墨技法与西洋的水彩画色彩技法融合,使水彩画技法进一步得到丰富、完善和发展,并朝着民族化方向迈进,充分发挥中西绘画融合之长。

  • 中学体育激发学生的兴趣探微

    关键词: 体育教学  培养学生  教学方法  兴趣  体育教师  形式特点  不同方法  思想品德教育  中学体育课  教学手段  

    中学体育课组织教学有多种不同形式,多种不同方法。教师在讲拥过程中要结合不同形式特点来安排好教学方法的应用,组织好教学过程。根据各种类型,教师在选择教法的时候,一定要结合课的内容和学生的特点,找出最理想教学

  • 让学生对学习物理拥有浓厚的兴趣

    关键词: 学生  物理课  兴趣  知识要点  教师  物理原理  学习物理  木块  趣味  创造性  

    长期以来,大多数学生认为物理原理枯燥、乏味、空洞,条文繁琐、冗长;上课教师讲空道理,交待知识要点,复习时学生找要点,考试时力争一字不差地答要点。学生通常物理课学习得到的只是一些原理,不知道在现实中有什么用,

  • 践行新课程理念的四个关键

    关键词: 新课改  新课程实施  开拓进取  青年教师  与时俱进  新型教师  时代特征  基础教育课程改革  引导学生  教学情境  

    全面推进素质教育,在新一轮基础教育课程改革中已表观出鲜明的时代特征。作为一名青年教师,理应与时俱进,开拓进取,在工作中体现出青年人应有的朝气与勇气,努力成为适应素质教育需要的新型教师。面对新课改,我们

  • 英语角:一种重要的英语课程资源

    关键词: 英语角  英语课程资源  心理优势  学生学习  教学质量  课程目标  基础教育  英语教师  课外活动  办学水平  

    课程资源对于实现基础教育的课程目标,特别是对于提高学校的教学质量和办学水平,促进学生有个性地全面发展,具有越来越重要的作用。而开展课外活动,特别是开展"英语角",是校内资源开

  • 新课程下的初中信息技术课教学

    关键词: 新课程  学生  创新意识  创新性  学习兴趣  信息技术课教学  心理需求  初中生  文本框  实践性  

    初中生天生好动,喜欢干一些富有创新性和挑战性的事情,信息技术课正好迎合了同学们的这种心理需求,它独特的实践性和创新性使学生们对学习信息技术知识和技能兴致高涨。但在实际学习过程中,学生"重游戏,轻基本知识

  • 在化学教学中加强能力培养

    关键词: 化学教学  化学阅读能力  培养学生  实验能力  适应社会  课后阅读  综合能力  培养能力  阅读习惯  学生能力  

    在科学技术飞速发展的今天,一个人如果没有一定的综合能力就很难适应社会的要求。学校应该是培养能力的最理想的场所。因此我们在平时的教育教学中就要注意对学生能力的培养,特别要注意对学生的阅读能力、自学能

  • 安全教育:综合实践活动的重要内容

    关键词: 综合实践活动  中小学生  交通安全教育  交通事故  中学生  死亡人数  自行车  直接经验  综合运用  交通标志  

    近几年来,中小学生因交通事故造成的伤亡不断增多。我国有中小学生1.8亿,据有关单位报导:近10年来,全国中小学生平均每年死亡人数为4万左右,其中死于交通、火灾、溺水、坠落等灾祸的为1.5万人,而1994年中小学生非

  • 小学英语朗读与口语训练可以这样进行

    关键词: 英语课堂教学  语言知识  口语能力  好学生  朗读训练  小学生  语言材料  教师  语调  对话  

    如何培养小学生的口语能力。使学生不仅能开口讲英语,而且能讲地道、标准的英语呢?首先应在初学阶段抓好学生的朗读。在没有达到熟练运用所学语言知识之前,大声读出书本上的语言材料——即朗读,用嘴讲是学语言的第一步。

  • 英语有效教学的几个注意点

    关键词: 有效教学  课堂教学  英语教学  学生  教学效率  教师备课  教学最优化  教学方案  突出重点  有效性  

    巴班斯基说:"教学最优化可以说是从解决教学的有效性和师生时间消费的合理性着眼,有科学根据地选择和实施该条件下最好的教学方案。"课堂教学是英语教学的主要组成部分,是连接教和学的一座重要桥梁。只有完善课堂教

  • 英语活用:学科教学新探索

    关键词: 英语国家  引导学生  教学方法  培养学生  英语教师  适应新形势  英语水平  英语新教材  英语教学模式  基本技能  

    随着教学方法的不断改革和学生英语水平的广泛提高,传统的英语教学模式已不再适应新形势的需要。教师一味讲解语言点,满堂灌,而学生忙于记笔记,说的机会少,课堂气氛不活

  • 物理教学应培养三种关键能力

    关键词: 物理教学  形成过程  培养学生能力  物理课程标准  探究过程  学生发展为本  自学能力  课程理念  提出问题  基本技能  

    新的中学物理课程标准提倡"以学生发展为本"、"强调科学探究过程"的课程理念教学既要重视基本知识和基本技能,又要重视知识、技能的形成过程,培养学生的能力。能力是人依靠自己的智力和知识(包括技能)能动地认识、改造

  • 让学生爱上数学课的艺术

    关键词: 数学教学改革  解决问题  实施素质教育  引导学生  数学课堂教学  培养学生  根本途径  核心问题  数学教师  学习兴趣  

    九年义务教育改革的核心问题是实施素质教育,实施素质教育的根本途径在于课堂教学,在于各教师如何充分利用课堂教学来实施素质教育。数学课堂教学把素质教育贯彻于数学教学之中,使数学教学

  • 思想方法:初中数学教学的使命

    关键词: 数学思想方法教学  数学知识结构  解决问题  基本结构  基本的  数学概念  引导学生  思维过程  教学设计  美国心理学  

    一、初中数学思想方法教学的意义美国心理学家布鲁纳认为,"不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构。"所谓基本结构就是指"基本的、统一的观点,或者是一般的、基本的原理。"学习结

  • 高中历史新教程的五个特点

    关键词: 新课程改革  高中历史课程  基础教育  教学理念  海南省  教程特点  深入开展  教学方法  学生  课程体系  

    当前,我国基础教育领域正在深入开展一场声势浩大、轰轰烈烈的课程改革活动。这场触及到基础教育方方面面的课程改革目前已在高中阶段全面展开。从2004年秋季开始,海南省已全面启动基础教育新课程改革,到目前为止,历时4年左右。这场课程改革在教学方法、教学理念等诸多

  • 论英语教学中文化意识的培养

    关键词: 英语教学  文化意识  文化差异  文化知识  跨文化交际  英语学习  外语教学  文化思想  学生  两种语言  

    对于外语教学中只教语言不教文化的现象,美国社会学家G.R.Trucher和W.E.Lambet的看法是:"我们相信,任何这类企图都会使学生失去兴趣,使他们不仅不想学习语言符号本身,而且也不想了解使用这一符号系统的民族。相

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:山西省太原市并州北路31号新闻出版局旧院,邮编:030001。