新课程杂志是由山西出版传媒集团有限责任公司主管，山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
新课程杂志创刊于2008，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 课外阅读 自主积累 学习 兴趣培养 小学阶段 客观条件 少年时期 转折时期
小学阶段是课外阅读的兴趣培养时期，由于从小学的学生已掌握了一定的词汇量，能够独立读懂一些作品，具备阅读的客观条件。从心理学的角度讲，他们正处在少年时期，已能逐渐理解事物的复杂性和内在的规律性，他们对自己喜爱的对象和活动表现出极大的热情，是个性发展的转折时期。因此在这一阶段学生光读好课本的内容是不够的，应阅读大量的课外...
关键词: 乌鸦 黄昏 义务教育阶段 语文教材 2007年 马致远 七年级
人教版义务教育阶段七年级上册语文教材选入了元代著名散曲作家马致远的《秋思》,教材（2007年版）注释把曲中的＂昏鸦＂注释为：黄昏时的乌鸦。笔者以为此注释不妥。
关键词: 创新能力 左脑 开发 语文 利用 学生 培养 创新人才
众所周知,我国缺少创新人才。人的创新思维在于左脑的开发,语文这门学科是开发左脑的很好的学科。要利用好语文的文字,让学生展开想象、联想去补充现实生活中的欠缺,这就是创新的源泉。
关键词: 英语 教学方法 中等教育 素质教育
关键词: 红楼梦 古典 女性 性格 现代
林黛玉和薛宝钗是中国古典文学长廊中两个光彩夺目的女性形象,一直以来,红学界存在＂尊黛贬钗＂的现象。时代在进步,意识形态领域也是百花齐放,所以,本文旨在以现代社会中现代人的思维方式,重新审视林黛玉和薛宝钗这两个艺术形象。
关键词: 激励式 评价语言 热爱学生 师生情感交流 教师教育 夸美纽斯 积极思维 老师
夸美纽斯曾这么说过：“孩子们求学的欲望是由老师激发起来的，假如他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的办法去使学生疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引他们；假如他们和善地对待他们的学生，他们就容易得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”由此可见，教师教育学生的过程，是师生情感交流的过程，如果教师热爱学生、...
关键词: 语言逻辑 赏析 鳖 墨子
《公输》一文通过墨子＂止楚攻宋＂的故事,生动地叙述了墨子为 实现自己＂非攻＂主张,所表现出的艰苦实践和顽强斗争的精神,暴露了公 输盘和楚王的阴险狡诈。在这个过程中,墨子语言的逻辑艺术很值得欣赏 。
关键词: 写作能力 语文课 语文教学质量 高中 诗词 品读 作文教学 作文水平
作文教学是语文教学的重头戏,作文水平的高低是衡量语文教学质量的重要尺度,是学生语文素养的集中的、综合的表现。但由于所谓的＂文无定则＂,作文教学过程中没有统一的标准,出现了仁者见仁、百花齐放的局面。
关键词: 足球战术 进攻战术 界外球战术
足球战术是指在比赛攻守过程中为战胜对手,根据实际情况所采取的个人行动和集体配合的总称。队员的技术水平、身体素质、心理素质总是通过战术体现出来。而在众多的攻守战术中,能否找到一个既适合本队特点,又能有效攻破对方球门的好战术呢？七人制足球比赛的攻守战术中,我对前场界外球战术的运用最有心得体会。
关键词: 多元化教学模式 全面成长 导入 聋生 教师活动 活动程序 结构框架 教学活动
乔伊斯和韦尔在《教学模式》一书中认为：＂教学模式是构成课程和作业、选择教材、提示教师活动的一种范式或计划。＂教学模式可定义为在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。
关键词: 学生自主学习 自主学习能力 信息技术课 培养 信息技术教育 积极性调动 初中生 学科
信息技术教育是一门新兴的学科,大多数学生特别是初中生对其学习的兴趣是爱玩游戏的吸引,其学习的动机不是真正意义上的学知识。怎样让学生在轻松、愉快的环境中,将每一个学生的学习积极性调动到培养自主学习能力上来？现将我个人的一点体会总结如下：
关键词: 中学英语教学 内涵 学习英语 上海世博会 2010年 北京奥运会 2008年 事半功倍
随着2008年的北京奥运会和2010年的上海世博会的举办,神州大地掀起了新一轮学习英语的高潮。语言是一门学问,也是一门艺术,不是随便可以学好的。学习母语如此,学习英语更是如此。如果教学得法,便可事半功倍。这在英语教学中尤为突出。以下本人抛砖引玉提自己几点看法和大家分享交流。
关键词: 数形结合思想 化归 互相转化 相互补充 思想方法 数学
化归中的数形结合思想包括：从数到形、以形论数。从形到数、以数论形、数形结合,互相转化、相互补充。成为数学化归中的重要思想方法。
关键词: 基础知识 精选习题 指点 引路
本文介绍初中物理习题课的教学从基础知识着手,精选习题,进行优化组合,以＂一题多解＂＂一题多变＂的方法,提高学生思维素质,把学生从题海中解放出来的教学方法及体会。
关键词: 高中数学 逆向思维 培养
在高中数学教学中,培养学生逆向思维能够提高学生学习数学的能力,使他们的智力得到开发,富有创造力。本文就高中学生在学习数学中逆向思维能力的培养进行了相应的研究。
关键词: 学生作文 教学效率 实践 教学模式 思维发展 语文教学 客观世界 词汇贫乏
多年来的＂教师命题——学生作文——教师批改——学生看评＂的教学模式,束缚了小学生的思维发展,抑制了小学生写作文的兴趣;且长期以来,语文教学囿于课本本身,忽视了教学与客观世界的联系,学生视野狭窄,词汇贫乏,认识水平低,学生感到有话也不会表达。
关键词: 初等教育 数学 序数 教学方法
一、教学内容序数是表示集合中元素次序的数,本次活动以幼儿已掌握的5以内的基数和生活经验为建构序数认知的基石,以模拟生活情境的游戏环节为载体,使幼儿掌握序数的表达方式,并在游戏和实际生活中能够灵活运用。
关键词: 初中物理 兴趣
物理是一门自然科学,涉及到很多物理定律、规律、公式、现象等。很多初中生觉得它枯燥、乏味、不好学,实际恰恰相反,它是一门兴趣十足、丰富多彩的学科,关键看教师如何在初中物理课堂教学中启发学生的兴趣,调动其学习积极性。
关键词: 音乐欣赏 主体性
音乐新课程把审美体验价值放在第一位,认为感受与鉴赏是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的最基本特征,并强调在教学过程中要注重培养学生的独立性和自主性,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。
关键词: 学生创新能力 数学教学 培养 能力形成 中学阶段 教学效果 学生兴趣 尊重学生
中学阶段是学生创新能力形成的关键阶段,在教学中培养学生创新能力显得尤为重要。而数学课又因理论性强,逻辑性严密,枯燥无味,引不起学生兴趣等特点极大地影响了数学课的教学效果。数学教学中,教师要尊重学生的主体地位,真正把学生作为学习的主人看待,
关键词: 新课程标准 语文教学 教学理念 教育事业 科学素养 人文素养 现代社会 创新精神
新课程的教学理念,为教育事业带来了一场新的革命。新课程标准指出：＂现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野。面对社会发展的需要,语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。＂
关键词: 英语写作能力 合作交流 英语教学改革 调研测试 书面表达 新教材 学生 考试
近年来,伴随着英语教学改革的快速推进和新教材推行计划的全面实施,学生的听、说能力得到了较大的改善。但纵观我校的历次年段过关考试,市里的调研测试,或是中考的情况,用英语进行书面表达一直是学生的一个薄弱环节，
关键词: 岳飞 宋金战与和 矛盾
南宋以＂莫须有＂罪名毒杀岳飞于风波亭,时年三十九岁!悲哉!痛哉!为何如此？本文从皇权专制、岳飞自身因素、时代因素几方面做了较为理性的论述。
关键词: 思想品德课 主体性教学 以学生为主体 学生的主体性 主体自主性 小学生 教学过程 教育因素
小学生思想品德课的教学过程,实质上是要通过教育因素的有效影响,促使小学生将思想品德规范逐步内化的过程。而这一过程的核心是学生主体自主性,能动性和创造性的激发和发展。所以,教师必须树立以学生为主体的教育思想,培养和发展学生的主体性,实施主体性教学,
关键词: 立意 写作教学 中心思想 表达效果 文章
语言的运用是一种技能、一种习惯,只有通过明确和反复的训练才能养成。古人云：文贵立意。所谓立意,就是确立文章的中心思想。中心思想定得好,写出来的文章就可能出现高境界,产生良好的表达效果。
关键词: 基础教育 盲生 教育现状 文献数量 教育机构 教育经验 普遍意义
一、学龄盲生教育现状我国关于学龄盲生教育、研究极度落后,研究文献数量也极少,几近与无。只有个别教育机构开展了对学龄盲生的教育,但还没有形成具有普遍意义的教育经验。
关键词: 小学低年级 教学方法 拼音 主动学习 新课程标准 二期课改 教学内容 教学目标
新课程标准指出,在低年级要培养学生学习拼音的浓厚兴趣,并养成主动学习拼音的习惯。二期课改中,对拼音的教学进行了大刀阔斧的改革,原先是用四十分钟一节完成拼音教学内容,如今要求在课堂中利用七、八分钟完成教学目标。
关键词: 培养 自主学习 劳技教学
尊重学生的主体地位,着力培养学生的自主性和创造性是素质教育区别于应试教育最根本的特征。本文从＂创新教学、多元评价、开展实践＂等角度阐述如何在劳技课中培养学生自主学习,使学生作为发现者和探索者而充分发掘他们的最大潜力。
关键词: 实例 数学思维能力 培养
学生数学思维能力的培养对数学教师而言是一项紧迫而又意义深远的活动。本文从＂转化＂思维的训练,培养直觉思维能力,借助课堂教学设计以求训练学生思维能力,在归纳总结中训练思维能力,启发创新思维五个方面加以阐述：
关键词: 扩展 想象 个性 写作风格
语文教育的最终目的,不是培养学生鹦鹉学舌,而是培养能够阅读后自己独立思考的创新人才,通过对作品产生的历史背景分析、对作者写作风格的整体把握、对文章的个性化理解才会更感性化地达到阅读的目的。
关键词: 认知 思维 生活
数学是充满魅力和灵性,与现实生活息息相关的活动。因此,数学课件的设计不仅仅是一个简单的程序操作,教师要深入教材,收集资料,从学生的各方面思考,做到＂以动映动,以动引动＂。
关键词: 质量 初中物理 物理学习 教学效果 起始阶段 文理分科 物理课本 课程学习
初中物理起始阶段的教学效果如何,不仅影响学生在初中时期的物理学习,而且还能影响到高中文理分科的趋向。八年级学生拿到物理课本后,一般都显得很自豪,想把物理学好的积极性很高。但是随物理课程学习的进展,
关键词: 写字教学 兴趣入手 科学指导 提高效率
汉字的造型独特优美,内涵博大精深,是中国文化的瑰宝。写字是落实语言文字训练的重要内容。教师应针对存在的问题给予高度重视,遵循学生学习规律,从学生兴趣入手,加强引导,科学训练,有效规范学生书写习惯,着实加强写字实践,提高中高年级写字教学效率。
关键词: 汉语拼音教学 多元化 金钥匙 多元智慧理论 语文第一册 教学内容 教学难度 教学实践
小学语文第一册在识字和阅读之前,安排了汉语拼音教学内容,很多教师都谈＂拼＂色变,不愿担任拼音教学,可见汉语拼音教学难度之大。本人从事拼音教学多年,在教学实践中,我把汉语拼音部分视为一个多元化的整体,用多元智慧理论来指导汉语拼音的教学,千方百计调动学生的兴趣,力图让学生学好和学牢。
关键词: 导学提纲 自主学习 启发点拨 补充拓宽
在当前新课改的背景下,教师只有先培养学生的自主学习的能力后,再利用启发式进行教学。学生的主体地位才能得到真正的体现,才能算做一节高效的课堂。学生具有了一定的自主学习能力,就会缩短教与学之间的距离,使学生由知识被动接受者向自主学习者转变,真正成为学习的主人,为学生的终身发展奠定基础。
关键词: 学生观念 历史教学 培养 人类社会 历史知识 进步观 现代人 进化
历史教学不仅要让学生掌握历史知识,还要培养学生正确的观念。教学中,我们应着重培养哪些观念呢？我认为大致有四种：一、进步观就是让学生懂得人类社会是在不断向前发展进步的。从二三百万年前的南方古猿出现,经过不断进化形成＂智人＂,再进化成现代人,人类从形体、
关键词: 初中物理教学 创新思维 培养 民族进步 高级形态 教学经验
同志曾说过：创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一切需要创新的活动都离不开思考,离不开创新思维。创新思维是思维的高级形态,因此既有一般思维的基本性质,又有其自身特征。笔者结合多年的教学经验,就初中物理教学中创新思维的培养总结如下：
关键词: 小学音乐 创作教学 小学生 参与意识
说起音乐创作,许多人会认为那是音乐天才、专业作曲家的事,高深莫测,遥不可及。事实上,在日常生活中,创作无处不在。高兴时随口的哼唱,有韵无韵的顺口溜,就是无意识的即兴创作;在唱歌时加词换音,也是创作。小学生的心理虽然还不够成熟,但参与意识很强,情感丰富需要表达,创作欲望已开始萌发,教师应以此为贵,呵护之,发展之。
关键词: 实验设计原则 中学物理 物理实验教学 物理概念 学生观 自然科学 物理教学 物理现象
物理是一门以实验为基础的自然科学,大量的物理概念、规律、原理都是通过实验发现、总结、归纳得出的。物理实验教学作为物理教学的一种重要的方法和手段,它把要研究的物理现象清楚地展示在学生面前,能引导学生观察思考,使学生认识物理概念和规律＂事半功倍＂。
关键词: 生物教材 插图 自主学习
本文从两方面入手谈谈如何利用生物教材插图激发学生自主学习的兴趣,利用生物教材插图培养学生自主学习的能力,从而促进学生自主学习,提高学习效果。
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