新课程杂志是由山西出版传媒集团有限责任公司主管，山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
新课程杂志创刊于2008，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 小学中年级 新课程 数学 综合练习 学习结果 教学内容 课后 教师
一、“每周一练”具有重要的意义 每周一练：指教师根据每个星期的教学内容编制的一次课后书面综合练习。它是练习的一种形式，是一种评价的工具，是学生学习结果和学习内化结构的外现。
关键词: 学困生 生本教育 脱困
本文作者结合自己的教学实践就如何让英语学困生“脱困”，提出了自己的一些做法：以生本教育为理念，以简单教学为指针，激发和调动学生的积极性，逐步达到让学困生脱困的目的。
关键词: 思想品德教学 思想品德课 情感 思想品德教育 基础教育 常识教育 学校教学
思想品德课是我国基础教育中的一门非常重要的学科。针对它在学校教育教学中的重要性，教育部新制订的《课程标准》做了明确的阐述：“小学思想品德和初中思想品德课是我国基础教育中的一门非常重要的学科。针对它在学校教学中进行思想品德教育和初步的马克思主义常识教育，以及有关社会科学常识教育的必修课程，
关键词: 信息技术知识 课堂教学 有效性 初中 信息技术教育 学生 主阵地 学习
教学的目标在于帮助每一个学生进行有效地学习，使每一个学生都得到充分自由地发展。虽然学生获取信息技术知识的途径很多，但都不够完整和系统，学生对于信息技术知识的理解主要还是根据老师课上的讲授来获得，所以信息技术教育的主阵地还是在课堂上。如果要求学生在每周一节仅有的40分钟的课堂上学会学好信息技术知识，
关键词: 课堂提问 教学过程 组织教学 教学信息 思维能力 创新精神 学生
课堂提问是教学的有效手段之一，也是教学过程的—个重要环节，它不但可以用于组织教学，反馈教学信息，而且对于培养学生的思维能力、创新精神大有益处，教学中运用得好，可以收到奇效!
关键词: 文言文学习 教学探究 教学点 批注 古代文学 中华民族 先学后教 教学理念
文言文是中华民族古代文学中的精华之一，中国古文化荟萃，各有各的风格，它们的韵律优美!而文言文学习无论在大学生还是在中学生的眼中都是——“难”；很多老师也不例外，文言文对老师——“累”。为什么文言文教学会走向这样的一个误区呢？归根结底是老师的观念没有改变，不敢放手让学生自己去探索，自主去学。要改变这一现状，笔者认为有必...
关键词: 信息技术教学 中小学信息技术教育 面向现代化 信息化社会 面向世界 21世纪 教育需求 信息化发展
当今世界人类以信息技术为核心的现代科技竞争日趋激烈，世界各国均不同程度地加强了对中小学信息技术教育的重视程度，我们的教育要面向现代化，面向世界，面向未来，要适应未来的信息化发展。21世纪是人类全面进入信息化社会的时代，21世纪对教育需求的特点也就是信息化社会对教育需求的特点。
关键词: 有效教学 历史 老师 学校 速度
作为一名历史老师我越来越觉得历史老师责任的重大。虽然在学校里主课中没有它，所谓副课也在“理化生”后面，甚至到了第三阶梯“政史地”中还屈居第二。但是随着网络的发展，人们接受知识的速度越来越快捷，许多同以往看法不一样甚至完全相反的观点也大行其道，曾经有人对我说：
关键词: 研究性学习 实践 探索 网站
研究性学习是新课程实施中的一项新内容，是国家规定的高中必修课程。本校通过研究性学习活动实践的开展，对研究性学习进行了一些探索，使学生通过亲身体验进行学习，促进学生综合能力的提高，为更好地开展研究性学习提出了思考。
关键词: 高中数学 教学效率
课堂教学是实施高中新课程教学的主阵地。在新课程背景下，如何有效利用课堂教学时间，提高学生的学习兴趣，提高学生在课堂上45分钟的学习效率，出色地完成教学任务，是一个很重要的课题，也是本文主要论述的问题。
关键词: 技校 数学教育 分析
技校教育是培养学生具有适度的理论和较强实践能力的中、高等教育，它的特色是以动手能力为中心，对于文化课来说相对有些薄弱。本文对技校数学教学提高认识、结合专业、放低起点、改革教学方法等方面进行了分析。
关键词: 能力的培养 学生创新 语文教学 基础教育课程 义务教育阶段 新课程背景 创新教育 实践能力
随着基础教育课程的改革，通过义务教育阶段语文的学习，使学生能够具有初步的创新精冲和实践能力的创新教育，已成为语文教学中的一个重点。在新课程背景下，语文教学中对学生创新能力的培养，引起广大语文教师的高度重视。在语文教学中如何培养学生的创新能力呢？本文结合教学实践浅谈自己的几点看法。
关键词: 教学观念 高中历史新课程 健康人格 课堂教学质量 课堂教学方式 培养 课程教材改革 素质教育
课堂教学是推进素质教育的主渠道，教师的教学方式和学生的学习方式直接影响着课堂教学质量和学生的发展水平。因此，要实施素质教育，确保新课程教材改革顺利进行，就必须改变广大教师习以为常的课堂教学方式，转变教学观念，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识的平台，让课堂教学焕发出新的活力。
关键词: 鉴赏方法 古诗 集中训练 专项训练 学生 诗歌 背诵 朗读
学生从小到大，对诗歌的接触与积累，大多停留在朗读与背诵的层面上，即使到了高中也没能形成较为系统的鉴赏与评价的能力和方法。这不仅使学子们对诗歌的解读未能有真正意义上的突破，也产生了一种与高考脱节的尴尬局面，尽管有些老师在这方面做了大量的专项训练和集中训练，还是有很多学生感到朦胧和忐忑不安，
关键词: 高中历史 问题探究 教学
问题是开启学生心智、促进学生思维发展和情感升华的钥匙。本文以新课标为依据，结合自己多年的教学实践经验，对高中历史问题探究式教学进行了总结分析。
关键词: 语文教学方法 初中 新课标 语文课堂教学 被动接受 负面影响 学生 独角戏
纵观同前的初中语文课堂教学，都由教师唱“独角戏”，事事包揽替代，把学生看成是盛装知识的“容器”，长期如此，老师的“一言堂”，既剥夺了学生学习语文的自由，又束缚了他们的创造性，使学生处于被动接受的地位。这势必形成学生难学、教师难教的两难的局面，最终导致学生完全放弃对语文的学习，其负面影响是可想而知的。
关键词: 函数 图象 考点 分析
本文分析了函数及其图象基础知识的考点。
关键词: 生物教学 主动性 中职
中等职业学校所招学生中有相当一部分基础较差，学习能力弱，没有养成很好的学习习惯，缺乏学习兴趣和明确的学习目的，属于学业困难的学生。在这种情况下，改变教学方式，提高学生学习兴趣，培养学生的学习的主动性，已经成为每一位职校教师必需思考的问题。而如何在生物课堂上提高学生学习的主动性，就成为衡量中职生物教学质量的标准之一。
关键词: 提问 学生 教学效果
课堂提问非常重要，直接影响课堂的教学效果。课堂提问是教学的一个法宝。它是学生学习的阶梯、进步的桥梁、觉悟的契叽。在大力提倡以素质教育为核心的新课标的要求下，更应注重学生的个体发展、
关键词: 初中生 学习兴趣 音乐教学 中学生 激发 美感教育 转折时期 全面教育
初中生正好处在人生重要的转折时期，是进行美育的重要时期。美育又称为“市美教育”或“美感教育”，是人类全面教育的一部分，是人类实现自我发展的重要途径。
关键词: 学习兴趣 初中地理 好之者不如乐之者 培养 教育学家 教育家
古今中外的教育家都十分重视兴趣的作用。我国古代教育学家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。只有“乐之者”才能“奋而忘食，乐以忘忧”达到“欲罢不能”的境地。
关键词: 数学课堂教学 计算机多媒体技术 优化 学具 直观教具 幻灯投影 感性认识 数学教学
教具是教学时用来讲解说明某事某物的模型、实物、图表、幻灯、录音等的总称。是中学生由感性认识到理性认识事物的主要途径。在数学教学中直观教具的演示、图象、表格的展示、幻灯投影的运用、计算机多媒体技术的使用，对提高数学课堂教学的效率会起到事半功倍的效果。
关键词: 生活经验 数学课堂 价值 学生主动参与 事例 教学
在新的数学《课程标准》中提出：应加强数学与学生的生活经验的联系，从学生熟知、感兴趣的生活事例出发，以生活事例为依托，将生活经验数学化，促进学生主动参与，焕发出数学课堂的活力。我在十几年来的教学中也越来越感受到数学与生活的紧密联系。数学只有回到生活中，才会显示其价值和魅力。学生只有回到生活中运用数学，
关键词: 设疑 适时 引导学生 人际关系 地理课堂 课堂氛围 心理状态 创造性
地理课堂中引导学生进行质疑和探究，也是在情感上与学生不断地进行心灵之间的交流，心灵之间的交流能够营造宽松的课堂氛围，形成和谐的人际关系，而和谐的人际关系会使师生之间具有融洽的感情，并使学生处于心情振奋的心理状态之中，因此，质疑有助于发挥教学的积极性和创造性。
关键词: 数学课堂教学 学生评价 小学数学 学习历程 数学学习 新课程标准 激励学生 评价目标
《小学数学新课程标准》中明确指出：“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注学生的学习结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，
关键词: 音乐课堂 学生 音乐欣赏课 导入 文化生活 音乐文化 流行音乐 文化背景
一堂好的音乐欣赏课，一定要有一个好的开始。由于我们流行音乐和国外音乐对国内音乐文化的冲击，使得学生们的音乐文化生活变得单一、肤浅。在这种文化背景下，怎样使得学生的音乐文化生活多样化、深刻化。这就是高中音乐欣赏开设的重要性。但是，由于这些音乐作品，离现在学生的时代和生活很“遥远”，而且“格格不入”，
关键词: 心理学教学 地理教学 灵魂工程师 接受能力 现代医学 心理状态 希腊文 信息源
“心理学”一词的英文psychology来源于希腊文，意思是关于灵魂的科学。很难想象，作为“人类灵魂工程师”的教师可以不关注心理学。当心理学与现代医学都越来越强调人群的心理接受能力时，作为教师则认真思考着如何让学生在信息源的暗示和刺激下，以最佳的心理状态去进行学习。
关键词: 多媒体教学 课件设计
本文从中学教学实际出发，分析了课堂多媒体教学存在的误区，从而较好地利用多媒体设施辅助教学，达到提高课堂教学效果的目的。
关键词: 兴趣 英语老师
俗话说：“兴趣是最好的老师”。要想让学生学好英语，必须从培养兴趣入手。
关键词: 作文教学 初中 语文教师 生活经验 引导学生 语文教育家 搜集素材 吕叔湘
语文教育家吕叔湘认为：“作文教学一向是最难处理的问题。”这句话说出了大多数语文教师的心声。不少学生因为缺乏生活经验和作文经验，而感到写作文很吃力，要么提起笔不知写什么，要么就认为词藻华丽的文章才是好文章，不能轻松习作，写不出个性化的文章。尽管教师们课前细心引导学生搜集素材，
关键词: 创造性思维 语文教学 学生 培养 新技术革命 民族进步 国际竞争 爱因斯坦
主席指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”在新技术革命的挑战面前，在激烈的国际竞争中，各国都把开发国民创造力作为一项战略任务。创造力的核心是创造性思维，爱因斯坦曾指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。
关键词: 初中历史教学 素质教育 竞争与合作 历史基础知识 学会创造 现实社会 学会学习 国际竞争
在历史教学中实施素质教育，不仅是要让学生掌握历史基础知识，还要增强学生对历史、对人类、对未来、对现实社会的理解、感悟和关心程度，让学生从前人活动的功过得失、经验教训中汲取到智慧和力量，从中学会创造，学会学习及做人，学会竞争与合作。现今的国际竞争，是科技的竞争，人才素质的较量。
关键词: 教师的作用 数学课堂教学 小学 数学学习活动 知识传授者 权威地位 教室空间
《数学课程标准》指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。”教师要从一个知识传授者转变为学生学习的促进者；要从教室空间支配者的权威地位，向数学学习活动的组织者、引导者和合作者的角包转变。在小学数学课堂教学中如何体现教师的作用？
关键词: 素质教育 语文教学 学生素质 语文素质 教育转变 应试教育 中华民族 基础学科
由应试教育向素质教育转变，其目的就是为了全面提高学生素质，提高整个中华民族的素质。语文作为重要的基础学科，在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着重要的作用，因此发挥语文学科的优势，以全面提高全体学生的语文素质为根本目的，以确立学生的主体地位，
关键词: 普通话 历史教学 应用 江苏电视台 历史课堂 小沈阳
记得不久前，小沈阳在做客江苏电视台的时候因方言的不慎脱口而出导致了现场尴尬的场面。由此想到普通话在历史课堂中的应用的重要性。这里讲讲自己的些许看法。
关键词: 短跑 技术 放松 摆动
随着社会科学技术日新月异的发展，体育竞技中也大量地借鉴了科学研究的成果和数据，本文在研究了众多科学研究成果的基础上，对短跑中的各项重要技术进行了分析和探讨。
关键词: 低年级学生 口语交际 能力的培养 口头语言 语言手段 传递信息 合二为一 交际活动
口语交际，实际上是以口头语言为主要中介手段进行的，是交际者在特定的环境里，为了特定的目的，运用语言手段，面对面传递信息，交流思想和感情。它是听话、说话的合二为一，而课标中要求学生在多种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，其中的“交流”“沟通”“交往”等内容是听话、说话中所没有的。
关键词: 体育教学 中学生 心理健康
本文通过对中学生心理现状及其原因的分析和体育运动对中学生心理健康的促进作用，提出可行性建议，为全面实施“健康第一”的体育教学提供理论依据。
关键词: 语文课堂 教学实例 小课堂 舞台 学生思维 现代教学论 师生交往 教学过程
现代教学论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。要实现这一过程，就有赖于教学方法的选择。而创设良好的教学情境则是一节语文课是否成功的关键所在。语文课上，教师应讲究提问的艺术。问题提得好就如投向平静水面的一颗颗石子，激起学生思维的涟漪，更有利于发展学生的思维力、想象力、创造力，
关键词: 新课程 地理课堂 环境教育
在新课程下，地理课堂教学中促进高中学生学习环境知识，为他们以后走向社会作好知识铺垫，有利于以后的环境保护实践的开展。
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