新课程杂志是由山西出版传媒集团有限责任公司主管，山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
新课程杂志创刊于2008，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 引导学生 心理健康问题 主人 情绪 世界卫生组织 心理健康教育 中学生 社会功能
世界卫生组织指出：“健康不仅仅是没有躯体疾病，而是一种躯体、心理和社会功能均臻良好的状态。”因此，中学生的健康不仅仅是指生理和躯体方面，而且应包括心理方面。随着我国经济文化的发展，中学生特别是高中生的心理健康问题日益引起各方面的重视。中学生的心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是德育工作的一项新课题。
关键词: 师德教育 教师职业道德 素质教育 激励学生 依法执教 爱岗敬业 热爱学生 严谨治学
全面推进素质教育，切实强化师德教育。教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务，教师用知识的力量去激励学生求知的欲望，以严爱之心架起师生之间友谊的桥梁。我国中小学教师职业道德有以下几方面：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。
关键词: 体态语言美 体育教学 体育教育 身体活动 体育教师 动作姿势 思想情感 道德修养
体育教学中存在这样一句老话：身教重于言教。体育教育是一种通过身体活动而进行的教育，体育教学蕴含着身教的内容，体育教师是身教教育的直接贯彻者。体态语言美是人的身体的动作姿势或姿态的一种美好表达，它反映着人的思想情感、道德修养、聪明智慧、性格等方面的境界。“判天地之美，析万物之理”的胸襟和痴迷，是每一位教师都应具备的风范...
关键词: 教学管理制度 教师行为 学校教学管理 教学活动 分数 学生 学习
近年来，学校教学管理进行了一系列的改革，教学活动发生了深刻的变化，教师面貌焕然一新，学生摆脱了“分数”的枷锁，兴趣发展了，学习轻松了。那么，在新的教学管理制度下的教师行为应该如何转变呢？
关键词: 小学语文 教学 辩证关系
结合学校的教学实际，就继承传统和改变教法、知识能力和人文教育、课堂生成和课前预设、多元解读和价值取向、文本语言和媒体图像、鼓励表扬和否定批评之间的辩证关系，与同行交流。
关键词: 课后反思 教师 学习困难学生 注意力分散 教育教学 实际教学 学习成绩 上课
我们在教育教学中常常要求教师去发现学生身上的优点和长处，这样有利于学生建立自信，运用优势去克服自己身上的不足。可是，在实际教学中，教师常常抱怨，说很难看到学习困难学生的优点，只看到他们如学习成绩差、注意力分散、上课纪律不好、脑筋反应迟钝等缺点。
关键词: 校本教研 校本教学模式 高效课堂
江西省广丰县永丰中学从实际情况出发，通过专家引领、校本研讨、集体备课、全员竞课、教学达标等手段打造“乐享”校本教学模式，构建起“教学研一体化”的校本教研体系，打造高效课堂，促进了教师的专业发展，提升了学校的办学品位。
关键词: 数学应用意识 能力培养 实际意义 学习目的 高中数学 相关学科 数学问题 语言表达
一、加强数学应用意识与能力培养的意义 高中数学的学习目的之一，就是培养学生解决实际问题的能力，要求学生会提出、分析和解决带有实际意义或相关学科、生产、生活中的数学问题，使用数学语言表达问题，进行交流，形成应用数学的意识和能力。
关键词: 语言文字 教育教学 日常教学 历史文化传统 教书育人 语言文明 文化素质 民族
语言是重要的民族标志，是一种强大的民族凝聚力量源。一个民族的语言代表了这个民族、这个国家的独立性和深厚的历史文化传统。作为教书育人主阵地的学校，处在教育前沿的老师，更应该在教育教学中，提高学生的文化素质和建设语言文明，激发学生对祖国语言文字的强烈的爱。下面就我在语文和数学两种学科中如何进行语言文字的训练谈一谈我的看法...
关键词: 小学语文教学 农村学生 说话训练 口头语言表达能力 语言文字训练 著名教育家 农村小学生 口语训练
著名教育家叶圣陶先生曾指出：“语言文字训练中的听、说、读、写四个字中间，‘说’字最基本，说的功夫差不多，听、读、写三项就容易办了。”叶老以精辟的语言阐明了口语训练的重要性和学习语文的基本规律。提高农村学生口头语言表达能力刻不容缓。而要做到这一点，我认为农村小学生的说话训练需要经过“想说一敢说—会说”三个过程，那么，如...
关键词: 美术课堂教学 教学有效性 人道主义 教育系统 事半功倍 创造性 鉴赏力 有效率
席勒从人道主义的立场出发，第一个把“美育”从人道主义教育系统里分离出来，成为一个独立的观念范畴。美术课堂教学旨在培养和造就完整的、具有创造性的人，提高人对世界的鉴赏力。课堂教学必须具有效率，在短时间内让学生获得最大最美好的感知和创造，所以教师必须做好各项工作细节，达到事半功倍的效果。
关键词: 开放式培训 研训一体培训 校本培训
中小学教师继续教育是对中小学教师素质的再提高工程，如何对教师培训内容勺模式进行创新是教师培训部广丁迫切需要探究和解决的问题。一要更新培训观念，树立“大培训观念”，变封闭式培训为开放式培训；二要运用多种培训组织模式，不断创新，尝试“研训一体培训”，让培训工作落到实处；三要协助中小学校充分发挥校本培训的优势，提高教师培训...
关键词: 体育教学质量 兴趣品质 中学生 大脑两半球 神经联系 刺激作用 学习过程 教学方法
兴趣就是一个人的大脑两半球内的有关部位由于附迁已形成特殊的暂时神经联系，因而特别易于感受某类事物的刺激，并且特别易于在这类事物的刺激作用下，形成最优越的兴奋中心的倾向。在体育教学中，学生的整个学习过程，很大程度上受兴趣品质的制约。为此，探讨学生兴趣品质的形成与发展是提高体育教学质量，改革其教学方法至关重要的举措。
关键词: 体育兴趣 中学学生 联合国教科文组织 职业 培养 体育活动 情感体验 发展趋势
体育兴趣主要是指学生们关心和参与体育活动的积极性和自觉性，是对体育“心向往之”的积极的情感体验。早在1976年，联合国教科文组织就提出，社会的发展趋势是“以人为核心的发展”。现在，越来越多的人把人的发展提到了一个新的历史高度。如何使学校体育为人的终身发展打下良好的基础，当引起我们的高度重视。
关键词: 语文教学 有效学习 课堂教学 个性发展 主动发展 教学活动 有效性 学生
课堂教学的本质是由教师有目的、有计划地组织学生有效学习。且有目标者均关注有效，如老农种地会关注收成。学生的语文有效性学习是以学生的进步和发展为宗旨，在教学活动中促进学生全面主动发展和个性发展。目前语文教学费时多、收效微的现状困扰着人们，所以提高语文教学的有效性是当务之急。
关键词: 学生阅读 感悟能力 语文阅读 文本 对话过程 授课方法 阅读质量 阅读教学
新课程走向深处的今天，语文阅读的过程是学生、老师、文本之间的对话过程，在这样一种互动对话过程中，教师不能再简单地使用传统的填鸭式授课方法了，而应该选择有利于学生阅读的方法，让学生能够真正地理解和学习课文的内容，达到提高阅读质量的目的。下面，我从培养和促进学生对文本的感悟这个方面，谈几点粗浅的看法。在阅读教学中，如何培...
关键词: 初中数学教学 学习兴趣 学生 激发 成功教学 学习生活 自信心 读书
一、以“成功教学”观点来帮助学生树立学好数学的自信心进入初中的学生对学习充满着自信和希望，但读书心态不一，有踌躇满志的，有漫不经心的，有不知所以然的。然而，经过一段时间的学习，他们没有很快适应学习生活，繁重的功课、大大提高了的难度、广度、深度，五花八门的方法、技巧，再加上几次考试的不理想，有的人一下子悲观起来。开始怀...
关键词: 亲社会行为 幼儿教育 阅读活动 培养 社会行为规范 人际关系 社会交际 终身受益
亲社会行为是指一切符合社会行为规范且对社会交际或人际关系有积极作用的行为，它包括分享、同情、合作、帮助等内容。新的教育观指出：幼儿教育应为人一生的发展打下基础，培养他们终身受益的品质。像同情、关心、分享、合作、谦让、帮助、抚慰以及现在特别强调的诚信这些亲社会行为是未来社会的人所必备的品质。而目前，我国是一个充满独生子...
关键词: 学生创新意识 学生创新能力 开放式教学 数学教学 培养 学生的主体作用 数学课堂教学 数学教师
在数学课堂教学中，要加强对学生创新意识的培养。作为一名数学教师，我认为改变传统的封闭型教学方式，实施开放式教学，充分发挥学生的主体作用，变“学知”为“探知”，是培养学生创新能力的重要途径。
关键词: 创造性思维能力 能力的培养 语文教学 学生 特级教师 思维空间 语文教育 创新教育
著名特级教师钱梦龙先生曾这样评价现行的语文教育：“学生的桎梏，语文的扭曲，文学的悲哀。它束缚人，折磨人，摧残人。”这样的评价绝非危言耸听。基于这种现状，语文教学课堂呼唤创新教育，急需创造性思维能力的培养。创造性思维是素质教育的核心要素，在教学中教师要拓展学生的思维空间，让学生的学习不拘泥于课本和教室有限空间的约束，培...
关键词: 听力训练 语音教学 教学方法 学习方法
作为交际工具的语言首先是一个有声系统。在英语学〉--j的听、说、读、写四种基本技能中，听既是获得语音信息及语言感受的最主要途径，也是提高技能的基础，是人们语言交际能力的重要方面，也是英语学〉--j的重要途径之一。如何提高农村中学生英语的听力很关键。
关键词: 发散思维 小学生 培养 逻辑思维能力 小学数学教学 解题思路 知识经验 引导学生
培养小学生具有初步的逻辑思维能力，是小学数学教学的目的之一。要发展学生的思维能力，就要逐步教会学生掌握思维的方法。培养学生发散思维的过程，就是问题解决的过程，能够引导学生在已有知识经验的基础上，变换角度去思考、分析、质疑，开拓解题思路，提高解题效果。
关键词: 学生 课堂 失分率 教师 价值 主角 考卷
笔者通过近期的听课，发现课堂上普遍存在着这样的问题：教师往往是课堂的“主角”，学生则是虔诚的“听众”。课堂上大多是教师问，学生答，很少有学生能提出有探讨价值的问题。很多老师可能都会有这样的切身体验：在前几年的语文考卷中，大部分都有这样的题目：针对短文的内容，提出几个有价值的问题，结果很多学生面对此类题型束手无策，学生...
关键词: 思想品德教学 人性化设计 联合国教科文组织 学生综合素质 初中 自我生存能力 教育教学 以人为本
所谓“以人为本”，就是要把教育教学的出发点和最终归宿落实在学生综合素质的发展上。联合国教科文组织在题为《学会生存——教育世界的今天和明天》的报告中指出：“应该培养人的自我生存能力，促进人的个性全面和谐地发展，并把它作为当代教育的基本宗旨。”当前，随着我国教育由应试教育向素质教育转轨步伐的进一步加快，人们越来越关注人文...
关键词: 初中数学教学 学生兴趣 学习兴趣 培养 实际生活 数学知识 知识点 废电池
一、联系实际。培养学生兴趣在讲授数学知识时，要注重将知识点放入相应实际问题背景中，让学生感受到数学知识与实际生活紧密相连，数学来源于生活，生活中到处有数学，培养学生用数学眼光看待现实问题的能力和意识。例如，学完“数据的收集与处理”，可以“你怎样处理废电池？”
关键词: 引导学生 提出问题 教学艺术 著名学者 实际教学 创造环境 问题情境 问题意识
创新源于问题，问题推动发展。美国著名学者布鲁巴克很精辟地指出：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提问题。”在实际教学中，教师应该怎样有效地引导学生提出问题呢？ 一、为学生创造环境，让学生敢于发问，乐于发问创设恰当的问题情境来促使学生发现问题、提出问题对于学生问题意识的培养具有重要的作用。
关键词: 听力 口语 提高
随着英语教学改革的深入，英语听力及口语教学的重要性也日益突出。那么，如何提高普通学生的听力及口语水平，这成为英语教学的一大难题。
关键词: 课堂教学效率 小学数学 学校教学 数学教学 主阵地
课堂教学，无论是现在，还是将来，都是学校教学的主阵地，数学教学的主要目标都必须在课堂中完成。如何提高小学数学课堂教学效率是大家所关心的问题。本人就如何提高数学课堂教学效率提出几点自己的看法。
关键词: 语文学习习惯 学生 培养 能力训练 训练过程 教学形式 教学体系 教师指导
语言教学的目的，是使学生具备听说读写的能力。而能力是在训练过程中培养的。因此，课堂教学必须把着力点放在能力训练上。要做蓟这一点，首先要彻底改革以知识学习为中心的基本教学体系和以教师讲析为主的基本教学形式，代之以能力训练为中心的基本教学体系和教师指导下以学生主动学习和练习为主的基本教学形式。要坚持以训练为主线，使教和学...
关键词: 作文习惯 学生素质 引导 语文教改 小学阶段 作文能力 课堂作文 写作兴趣
随着语文教改的深入，在小学阶段，作文教学得到了应有的重视，学生应该养成了良好的作文习惯，热爱作文。然而，笔者所在学校，学生素质不齐，作文能力普遍较弱。每次课堂作文时，迫于老师的压力，学生大多是应付差事地完成作文。 那么，如何才能培养他们的写作兴趣、提高写作能力，使他们由畏惧、厌倦到热爱呢？
关键词: 阅读教学 道德情感 激发 思想品德教育 师生互动 道德情操 生活实践 阅读教材
作为德育的重要阵地，阅读教学如何不拘泥于双基能力的训练，在师生互动的过程中，积累道德情操，延情于生活实践中，有效地进行思想品德教育呢？ 一、构思前“寻情”小学阅读教材中，生动形象、情文并茂的课文比比皆是，把握住课文的感情基调是感情交流的基础。因而，教师在构思教学的过程中，
关键词: 学生就业 中职教学 政治教学 创新思维 培养 政治课教学 基础知识 教学模式
现在中职政治课教学中，大部分老师只注重学生基础知识的传授，忽视发展学生的个性、培养学生的创造力，固有的教学模式已不能适应学生就业、创业的需要，面临着极大的挑战。中职政治教学现状令人担忧，前景不容乐观。如何在中职教学中培养学生创新思维，探索中职政治教学的新途径，对塑造良好人格和高素质的合格中职生有着积极和重要的现实意义...
关键词: 学校 培养 学生 交际能力
随着知识、经济和文化的全球化以及社会竞争形式的变化和个人生活方式的改变，人的交际能力或者说人际交往智能日趋重要。而作为培养人的学校，对人交际能力的培养则有所忽视或者说是重视不够。为此，如何培养学生的交际能力值得我们去研究。
关键词: 学习困难学生 愉快教育 学习过程 学习心态 学习活动 学习目标 心理体验
愉快教育认为，愉快的状态是进行学习活动的条件，愉快的心理体验也是重要的学习目标结果。“学习困难学生”（以下简称“学困生”）同其他学生一样，具有很大的发展潜力，只是他们在学习过程中反复失败，形成了失败者心态，从而形成了厌学、弃学的现状。因此，培养“学困生”健康的学习心态，激发他们浓厚的学习兴趣，使他们在学习过程中享有愉...
关键词: 尊重学生 自尊需要 心理学家 实现自我 教育实践 马斯洛 创造力
美国心理学家马斯洛曾把“尊重的需要”作为人的最基本的需要之一。他指出：自尊需要一旦受挫，就将使人产生自卑、软弱、无能的感受，使人失去信心，无所作为。只有自尊需要得到满足，才能产生最旺盛的创造力，实现自我，获得成功。因此，我在教育实践中，尝试着充分尊重“差生”的自尊需要，肯定他们的优势，赞赏他们的成绩，收到了较好的效果...
关键词: 尊重学生 自尊需要 心理学家 实现自我 教育实践 马斯洛 创造力
美国心理学家马斯洛曾把“尊重的需要”作为人的最基本的需要之一。他指出：自尊需要一旦受挫，就将使人产生自卑、软弱、无能的感受，使人失去信心，无所作为。只有自尊需要得到满足，才能产生最旺盛的创造力，实现自我，获得成功。因此，我在教育实践中，尝试着充分尊重“差生”的自尊需要，肯定他们的优势，赞赏他们的成绩，收到了较好的效果...
关键词: 学习数学 幼儿 培养 数学教学 参与活动 激发 操作 学具
在比较抽象、枯燥的数学教学中，幼儿对学习数学兴致不离，情绪不愉悦，总是缺少一种热情和兴趣。那么，如何培养幼儿学习数学的兴趣呢？ 一、在操作中激发幼儿学习数学的兴趣 为了激发幼儿学习数学的兴趣，教师应为幼儿准备和提供丰富的学具、玩具、材料，引导幼儿主动参与活动，通过操作与尝试，
关键词: 培养 幼儿 观察能力 途径
观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。观察能力是人们思维、想象、理解、表达等能力发展的基础和前提。从培养兴趣，启发幼儿积极观察；循循善诱，引导幼儿正确观察；多方配合，促进幼儿深入观察；奖赏鼓励，培养幼儿善于观察，多方位培养幼儿观察能力。
关键词: 语文综合性学习 初中语文教材 教学反思 综合性学习活动 语文教学改革 进取精神
《义务教育语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的l丰体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”初中语文教材中“综合性学习活动”就是在这样的背景下设置的，是体现“课程标准”精神、引...
关键词: 生物教学 培养 阅读能力
在实施素质教育的今天，教师不仅要教学生学会，更重要的是教学生会学。从课前阅读、课中阅读、课后阅读几方面阐述生物教学中如何培养学生的阅读能力，使学生变苦学为乐学，在轻松愉快的氛围中丰富知识，在潜侈默化中使学生的自学能力、阅读能力、思维能力得到不断提高，使学生终身受益。
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