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新课程杂志是由山西出版传媒集团有限责任公司主管，山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
新课程杂志创刊于2008，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 个性之花 语文课堂 学生主体
以学生为主体设计教学，是新一轮课改的主要内容。教师要切实贯彻以学为主、以人为本的基本理念，真正把学生当做语文学习的主人，培养起学生学习语文的自主性、能动性，让课堂充满生命活力，让生命的教育健康和谐。
关键词: 课堂教学结构 教学课型 优化 创新型人才 变革 学法 课堂教学模式 学习方法
培养创新型人才是新课改的重要目标之一，而传统的政治教学课型，重知识、轻能力，重灌输、轻创新，重理论、轻实践，重统一、轻个性，这样的课型现状难以胜任新的时代要求。要培养创新型人才，就必须转变学生的学习方法，使学生学习的发展提升为主体性、能动性、独立性，而方法转变的前提就是政治课堂教学结构的优化，转变课堂教学模式。
关键词: 课改 误区 巧问 精讲 减负
在新的教育教学理念的指导下，课堂教学改革取得了良好的效果，但由于执教者对课改理念存在理解上的差别，因而在实施课改中也出现了不少的问题。调研中发现不少教师在实施课堂教学改革中存在着三大误区。
关键词: 新课程 作文教学 现状分析 探究性学习 运用
教师应从激发兴趣、学会积累、感悟生活、勤于练笔、精炼语句五个方面指导学生学习作文，学会作文，充分发挥学生的主体功能，使他们在不断探究的过程中感悟生活，找到写作的活水之源，从而达到提升写作能力，增强语文素养的目的。
关键词: 学生差异 有效教学 教育教学质量 教学资源 以人为本 课程理念 接受程度 教学内容
以人为本、关注学生差异，为每个学生提供适合的教育是重要的课程理念。在对待学生差异方面，有的教师更多地考虑和顾及的只是他们的可接受程度，强调教学过程中针对不同层次的学生呈现相应的教学内容，然而在利用个体差异方面显得匮乏。我们说，学生是重要的教学资源，学生差异同样也是重要的教学资源，善于利用学生差异，有助于提高教育教学质...
关键词: 教育 苏霍姆林斯基 热爱学生 教师 孩子
教育不能没有爱，就像清泉不能没有活水一样，没有爱就没有教育。苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为教育的奥秘。他的座右铭是把整个心灵献给孩子们。
关键词: 教师 构建 和谐社会 基石
教师在构建社会主义和谐社会过程中起到“基石”的作用。在教书育人的过程中，教师需要精心教诲，消除不和谐的成分，组织学生参加社会实践活动，让学生认识自己构建和谐社会的社会使命，并积极协调家庭和社会关系，营造有利于学生成长的和谐的社会环境。同时引导学生设计理想，使学生从小就确立起构建和谐社会的责任。这样才能为社会主义和谐社...
关键词: 服务质量 教育服务 品牌形象 市场竞争 未来学校 民办幼儿园 消费 压力
作为民办幼儿园，我们“身不由己”地置身于市场中，社会的需求和市场竞争的压力，对管理提出了更新、更高的要求。当“教育是一种投资，教育是一种消费”的观念正越来越多地得到人们的认同，认为消费就必须得到更多项目，需要更高质量的服务时，形成一种服务的理念就成为学校的一种必然。可以说，未来学校的竞争，就是服务质量的竞争，谁能提供...
关键词: 教无定法 诙谐幽默 主动学习 教学特色 课堂教学 有意识 特长 个人
教无定法，但要得法；融汇百家，自成一家。在我们的授课中，可极力发掘自身特长，或诙谐幽默，或深情款款，或学识广博，引经据典，或极善点拨，发挥学生主动学习之潜力。通过自我有意识的培养发展，使特长更具特色，从而，形成教师个人的教学特色，打造个人“特色课堂教学”。
关键词: 小学数学 课堂教学 趣味教学
小学数学课堂教学担负着打好数学基础，培养学生思维能力的任务。由于数学本身就是一门逻辑性和抽象性很强的学科，因此增加课堂教学的趣味性并培养学生对数学的兴趣，显得至关重要。
关键词: 新课改 青年体育教师 成长
新课程改革给青年教师，特别是体育教育专业新毕业大学生产生的最大困惑是：高校体育教育专业所学知识与中小学体育教学工作脱节。青年体育教师在新课程背景下如何快速地适应中小学体育教学工作，在教育教学实践中逐步从大学生成长为一名合格的体育教育工作者，是当前一线体育教学工作中急需解决的课题。
关键词: 学生健康 体育课 人格 体育教学 体育道德观 体育教师 集体主义 教学过程
体育教学是提高学生健康体魄和素质的重要手段。我们体育教师在教学中主要是研究如何将体育课教好教活，如何通过体育课的教学过程来培养学生集体主义、爱国主义的思想品质，从而树立正确的体育道德观，具有勇敢顽强、团结进取、活泼开朗的精神面貌，最终培养学生自觉维护道德规范、遵纪守法。
关键词: 初中生物学 探究活动 设计 科学研究方法 教学过程 主体实践活动 科学概念 自主建构
生物课是一门以实验为基础的学科，实验的过程其实就是探究的过程，科学探究是学生构建知识、形成科学概念、领悟科学研究方法的各种活动。学生在教师创设的情境中围绕一定的问题、文本或材料，在教师的帮助和支持下，自主寻求或自主建构答案、意义、理解获取信息的活动或过程。教师不把构成教学目标的有关概念和认知策略直接告诉学生，取而代之...
关键词: 激励学生 小学数学教学 问题解决法 学会学习 创造能力 认知策略 学习策略 老师
“问题解决法”是小学数学教学中常用的重要方法，用“问题解决法”教学的意义不仅在于让学生用这一方法去主动地获取规则，加深对规则的理解和掌握，更重要的是要让学生在问题解决的过程中学会解决问题的策略，发展创造能力与学会学习。创造能力与学会学习的核心是认知策略和学习策略的获得与改进。解决问题的策略是认知策略的重要组成部分。因...
关键词: 小学音乐教学 情境教学 学生年龄 新课程标准 学习积极性 教学方式 教育教学 自主探究
情境教学是现代教育教学中常用的教学方式。它符合新课程标准的要求，能够有效调动学生们的学习积极性，提高他们自主学习和自主探究的能力，从而使教与学得到和谐统一。下面笔者就小学生年龄阶段以及他们的心理特征，对小学音乐的情境教学途径做若干尝试。
关键词: 学生写作 激发 小学三年级 学习自觉性 学生主动参与 作文训练 学生习作 学习兴趣
小学三年级是习作的起步阶段，既是低年级看图说话、写话的延续，又是高年级作文训练的准备，所以，三年级作为作文教学承上启下的入门阶段显得尤为重要，在这一阶段，应高度重视调动学生习作的积极性，激发学生写作的兴趣，培养他们愉悦的写作心理。伟大的物理学家爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”的确，学习兴趣是影响学习自觉性和积极性最...
关键词: 中小学英语 教学衔接 社会发展 学校领导 中学英语 教学过程 自然过渡 合理衔接
为适应国际社会发展的新形势，我国绝大多数省市小学都开设了英语课。社会、家长、学校领导El益重视小学英语课，但与此同时，也出现了小学与中学英语脱节以及重复教学的现象。我们知道，英语教学过程是一个有机的整体，既要考虑到它的全面性和整体性，也要安排好阶段和阶段的衔接，使各个阶段自然过渡，合理衔接。因此，中小学英语衔接问题是目...
关键词: 萌萌 非语言策略 爱护
幼儿教育在人一生的发展过程中起着举足轻重的作用，幼儿心理、年龄、健康等具有其特殊性，所以幼儿教师在活动中应该采取具有独特性的非语言策略。
关键词: 教育事业 爱教 责任心 学生 爱心 育人 教师 耐心
教师的工作是育人的工作，是应该精益求精的工作，是学无止境的工作，是耐心加责任心和爱心的工作。有人说：“名师犹良医也，教育学生可用以下妙方：宽容10克，爱心10克，公平10克，加赏识若干，细心火煎服。”这话说出了教育的真谛。当教师能深入学生心灵的田园耕耘的时候，教育事业才会焕发出勃勃生机。下面就如何教育学生这一问题谈几点粗浅...
关键词: 中学历史课 创新教学 初中 历史课教学 学习兴趣 课堂教学实践 中学生 历史专业
如何激发学生学习历史的兴趣，充分挖掘学生学习的潜能呢？这是本人一直很关心的问题。我毕业于师范大学的历史专业，从事中学历史课的教学也有二十多年了。教学多年来，我了解到，不少的学生对初中历史课基本上是当做副科来上的，总是认为不如理化和语数外课程重要。因而学生学习历史课的积极性总是不如其他课，这是我非常头疼的事。如何激发学...
关键词: 数形结合思想 数学学习 学生 初中数学 数学问题 灵活应用 直观化 生动化
初中数学给人的印象是抽象、枯燥、难懂，而数形结合思想可以使抽象的数学问题直观化、生动化，使学生更容易听懂学会，并能深刻记忆，灵活应用。数形结合思想为学生的数学学习打开了一扇窗。
关键词: 阳光 人生 体育锻炼 身体素质 国家教委 课间活动 学生
学生的身体素质逐渐下降已是社会的共识，基于此，国家教委和体育总局共同下发了“每天锻炼一小时”的体育锻炼任务。为了提高学生的身体素质，我校灵活地安排了学生每天一小时的课间活动。
关键词: 科学评价体系 音乐兴趣 小学生 学习 助推器 培养 音乐课堂教学 音乐教学
音乐教学中传统的评价主要以教师为主，通过乐理知识、视唱、演唱等方式对学生进行评价，给一些知识掌握不牢固的学生带来了很多负面影响，伤害了学生学习音乐的自信心。新理念下的音乐课堂教学我们就要给每一个渴望学习音乐的孩子以鼓励，建立一个符合小学生的心理特征的科学评价体系。
关键词: 作文教学 教与学 能力的培养 创新能力 学生作文 语文老师 课程改革 教学过程
在课程改革的今天，作文教学要注重创新能力的培养。如何培养学生作文的创新能力，怎样才能使作文教学达到预期目标？为此许多语文老师顿感作文教学有“两难”，即教师教得艰难，学生学得困难。这“两难”一直困扰着教师们，是我们语文老师常谈论的话题，也是我们必须解决的问题。因此，我在长期作文教学过程中不断摸索、剖析、回顾与总结，认为...
关键词: 小学生 能力的培养 习作 语文 写作困难 生活经验 生活实例 故事性
写作困难是小学生现在存在的最严重的问题。分析其原因主要有两点：第一，现在的孩子没有过多的生活经验，写生活实例的习作显得单调。第二，对于课外谤物的积累，学生只是选自己喜欢的故事性强的阅读，只对故事感兴趣，对文章的主要内容没有深入思考，因此一到写作就感觉到困难。
关键词: 中学物理 教学 创新 培养 能力
创新已经成为当今教育改革、课程改革的主题，是现代教育事业的发展趋势。初中生的创新意识以及创新能力，是要通过各种教学方式和途径，日积月累熏陶和锻炼出来的，而目前教学的方式主要是课堂教育，在初中物理教学中，培养学生的创新思维，锻炼学生的创新能力，是我们提高素质教育的主要目标之一。
关键词: 早期阅读 材料选择 个性特点
针对幼儿的年龄、认知等特点，遵循幼儿的个性特征，正确地为幼儿选择贴近生活实际的阅读材料，有效地实施早期阅读，可为其以后阅读打下良好的基础。
关键词: 基本功训练 教师素质 效果
教师基本功训练是提高教师素质的有效形式。由于教师的素质决定着教育的水平，决定着受教育者的素质。教师是学生的表率，教师的个性仪态、言谈举止等时刻都在影响着学生，对学生的发展起着潜移默化的作用。所以教师必须进行基本功的训练，提升自己的内涵，强化自身的素质。尤其是当今教育深化改革，由传统的应试教育向现代的素质教育转变过程中...
关键词: 生活习惯 自理能力 纪律 语言表达能力
语言是人类社会最重要的交际工具和思维工具。培养幼儿的口语表达能力，无形之中也是培养他们的交际能力。儿童的语言需要在后天的社会环境中，通过语言实践来逐步发展，语言交往实践越多，其语言发展也越快。幼儿期是学习语言的最佳期，幼儿的一日生活活动应当成为培养幼儿语言表达能力的基本途径。
关键词: 语文学习 综合性学习活动 生活性 语文应用能力 语文综合性学习 中职 语文实践活动
《中等职业学校语文教学大纲》中指出：“围绕活动主题开展语文实践活动，运用有关的语文知识和技能，提高语文应用能力，培养职业理想和职业情感。在活动中提高语文应用能力，增强合作意识和团队精神。培养语文综合应用能力。”语文综合性学习的真正开展，让语文学习真正“动”了起来，让学生看到了更丰富ci王更精彩的语文世界。
关键词: 美术课堂 趣味飞扬 探索的兴趣 创作的兴趣 学习的兴趣
兴趣是最好的老师，是从事一切活动最基本的前提，是发明创造的源泉。古往今来，“天才出自勤奋”似乎是一条颠扑不破的真理，但是如果没有浓厚的兴趣为后盾，学习就是被动而枯燥的，造就不了什么人才。有了浓厚的兴趣，学生的学习才是积极的、主动的、轻松愉快的，因此，教师在教学中应千方百计地激发调动学生的学习兴趣，让他们在课堂上最大限...
关键词: 小学低年级 语文教学 愉快教学 探索思考
结合自身的教学实践工作，分析了当前小学低年级语文教学中存在的问题，并在此基础上提出了小学低年级语文教学中实施愉快教学的策略，供广大业内同行借鉴参考。
关键词: 体验 亲情 感恩
农村孩子中有不少的双生子家庭，这些家庭中的大孩子在自己弟妹出生后的一段时间内情绪低落，不少孩子认为父母的爱发生了转移。该消极的心理一度影响了孩子的成长。如何引导农村小学高段孩子走出亲情体验的误区，可以分三步走：引导孩子感受父母的辛劳；培养孩子关爱弱小的品质；帮助孩子平衡心态，体悟亲情。相信通过教师细心的观察、理智的分...
关键词: 引导学生 意义 平淡 习作教学 文章
在我们的生活中，会发生许多事情，有些小事看似没有任何意义，但你认真思考一下，就会发现它的意义并不小，却能让人从小事中获得大意义。在习作教学中引导学生抓住小事做文章，不仅能培养他们的观察思考能力，而且也会让他们从小事中得到启发。如何挖掘小事中所蕴藏的大道理，并引导学生写出小事的意义呢？
关键词: 苏格拉底 创意教学 倾听习惯 古希腊 语文课 听课 学习 学生
古希腊先哲苏格拉底说：上天赐人以两耳两目，但只有一口，欲其多闻多见而少言。创意教学认为，学生首先应该学习的技巧是听课，只有有效地听课，学习才会进步。那么如何使低段学生在语文课上养成良好的倾听习惯呢？
关键词: 咬文嚼字 语文 有情有义
语文是有情有义的，这种有情有义需要通过对字词的咀嚼去领略。在咀嚼生字中，品味汉字的有情有义；在品读生词时，领略文本的有情有义。
关键词: 生活实际 识字量 学生情感 开花 教学理念 识字教学 新课标 二年级
新课标倡导“多认少写，认写分开，及早阅读”的识字教学理念，让学生尽快、尽早、尽可能多地认识汉字，帮助学生快速进入阅读阶段，为学生获取更多信息，促进学生情感和思维的发展提供条件。不难看出，新课标加大了一二年级的识字量，加快了识字的步伐，注重了识字教学与学生生活实际的紧密结合。识字量的加大，识字步伐的加快，字多、形多、读...
关键词: 生活用品 平抛运动 曲线运动 学习兴趣
很多生活中的常见物品蕴含了物理方面的知识，在教学中可以予以使用，能够提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，使学生更加主动地学习物理并为发展物理奠定良好的基础。
关键词: 高中数学教学 教学反思 课堂教学效果 课程体系 高中教学 解题能力 总结经验 教学经验
高中数学教学在课程体系中占有重要的位置，在高考中的分值比重也是最大的，因此，搞好高中教学，提高课堂教学效果，形成学生的解题能力，意义尤其重要。每一节课的教学之后，教师都应该认真地总结经验和教训，为下一节课及以后的教学寻找更加优化的方法和途径。这个总结思考的过程，也有人称为反思。下面结合自己的教学经验谈谈高中数学教学反...
关键词: 思想品德课 复习方法 复习效率 再学习 考试 中招
复习是学好思想品德课的重要环节，好的复习方法，能提高复习效率，对学好思想品德课有重要作用。我们要想在中招考试中取得好成绩，科学地安排复习，也是至关重要的。复习是个再学习的过程，我认为搞好复习一般分三个步骤进行。
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