关键词：斯科特 中学语文教学 文本解读 南开大学 悲剧 

摘要：南开大学徐江老师在《记叙性文本解读要从摹状词开始——（伟大的悲剧）解读与教学》（见《中学语文教学通讯》2011年12B期）一文中指出，斯科特一行的悲剧由其鲁莽造成的，其悲剧之“悲”，在于“他们有可能避免死难而没有避免”，徐江老师认为，作者茨威格“大概是出于对斯科特等人的敬仰”，而只估了“很温柔的批评”。对于这个观点，我是不同意的。原因如下：

新课程杂志要求:

{1}优先刊发创新性学术论文及依托国家级、省级科研立项课题的研究成果。

{2}质量要求：具有原创性、创新性、实践性、推广性。

{3}文章中的图表应具有代表性，表格使用三线表；图片稿为TIF或JPG格式，像素不小于1M；计量单位请以国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准。

{4}注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明，用圈码标注(如①②……)，置于该页页脚。

{5}正文要求主题明确、论点新颖、论据可靠、语言简练、具可读性。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社