期刊在线咨询服务, 立即咨询
新课程杂志

杂志介绍

新课程杂志是由山西出版传媒集团有限责任公司主管,山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。

新课程杂志创刊于2008,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

新课程杂志

省级期刊

  • 主管单位:山西出版传媒集团有限责任公司

  • 主办单位:山西三晋报刊传媒集团有限责任公司

  • 国际刊号:1673-2162

  • 国内刊号:14-1324/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 教学设计中的“约束力”问题

    关键词: 教学设计  约束力  人文精神  合理性  

    课堂教学设计中的"约束力"在于建构"冷静"的教育境界,通过教学设计内部准备好的人文力量在规制教育对象自我挖掘的基础上实现教与学的衔接。这种"约束力"体现着教育原理的时代精神,体现着科学教育的重要意义,涉及教育习惯等诸多构成因子。"约束力"的展现需要教学设计具有开放性的自然环境和普遍认可的目的,其在教学设计中的存在在于揭示...

  • 高等职业教育国际化发展探析

    关键词: 高等职业教育  国际化  问题  发展  

    世界经济发展形势使高等职业教育走国际化发展的道路已成现实。通过剖析高等职业教育国际化的必然性和现实问题,阐述了高职教育国际化的发展道路。指出转变观念,创办特色区域合作教育,实现真正合作交流,限制虚假合作,加强自身建设等,是实现我国高等职业教育国际化的可行之路。

  • 基于LabVIEW的信号处理系统设计

    关键词: labview  信号处理系统  设计  

    运用LabVIEW虚拟仪器技术图形化集成设计平台,完成信号处理系统设计,系统包括波形发生、采样滤波等模块单元,可以对被测信号完成时域、频域及时频域分析,可以调整数据参数,动态直观显示处理后信号变化情况,应用到高职院校《信号与系统》课程教学中,事实证明收到了良好的教学效果。

  • 低年级数学教学中学生逻辑思维能力的培养

    关键词: 逻辑思维  低年级  主动  

    数学学习的本质是教学思维活动的过程,学生的逻辑思维能力在学生学习数学的一切能力中居于核心地位。目前,越来越多的教师都致力于对学生逻辑思维能力的培养。但低年级学生的思维方式单一,所以,在教学中培养他们的逻辑思维能力是一项比较艰巨的任务,还需要教师继续探讨。

  • 略论初中英语词汇教学中思维导图的应用

    关键词: 有关的图形  分支也可以表示不太重要的话题  

    英语是当今世界应用最为普遍的语言,很多中学也加强了对英语教学的重视,而在英语教学过程中最重要的是英语词汇教学。但不同的学生对英语的兴趣不同,对英语单词的记忆能力不同,分析了思维导图法在教学中的实践性应用,分析思维导图的特点、教学方式及在教学中应注意的问题。

  • 职高女生体育课堂活动现状

    关键词: 体育兴趣  锻炼意识  学生主体  

    在体育课中大部分女学生体育锻炼的参与意识不足,根本没有养成自觉参与体育锻炼的习惯。如何能真正调动起女生对体育课的兴趣,对于调动整个班和整堂课的体育积极性是有很大促进作用的。

  • 奔跑在成长的路上

    关键词: 成长  教学大赛  人物形象  2008年  青年教师  迎泽区  严监生  感受  

    我是一位2008年才参加工作的青年教师,今年有幸参加了迎泽区教学大赛,参加过大赛的老师一定都深有感触,大赛对于每一个人来说都是一种折磨,同时,更是一种磨砺。当你真正经受住了这些考验之后,你一定会感受到自己的提升。血气方刚初出时刚抽到赛讲课题《临死前的严监生》时,我感到十分迷茫,因为这节课虽然篇幅较短,但讲好十分不易。既要让学生通...

  • 如何为小学生搭建自主学习的平台

    关键词: 课程标准  小学生  自主学习  

    要使学生能自主学习,就必须为学生搭建自主学习的平台。从唤起学生主体意识、激发学生学习兴趣、培养学生实践能力、引导学生探究学习、营造开放的课堂氛围等方面讨论了为学生搭建自主学习平台的方法。

  • “文史结合”让历史与社会课堂更精彩

    关键词: 历史与社会教学  学科整合  

    以人教版2013年八年级历史与社会课题《东晋南朝政局与江南经济开发》节选为例,提出了"文史结合"会让历史与社会课堂更精彩的观点。

  • 如何培养低段学生的数学兴趣

    关键词: 低段学生  数学兴趣  自信  

    能使学生在愉悦的气氛中学习,唤起学生强烈的求知欲望,是教学成功的关键。那么在小学数学教学中如何培养低段学生的学习兴趣呢?从四个方面谈了看法:在实践中培养学生的数学兴趣;引导学生自主学习,寻找规律;主张学生联系实际,动手动脑;给予成功的肯定,树立学习数学的自信。

  • 让文言文走进学生生活

    关键词: 文言文  古为今用  走进生活  

    如何继承传统、古为今用,是文言文教学必须承担起的重任。认识文言文的文化价值、教育价值,让学生学会借鉴之道,体会文化意蕴,领悟谋篇布局。联系生活实际,使他们感到所学有所值,让文言文真正走进学生的生活。

  • 班主任帮“学困生”找回自信

    关键词: 自信  转化工作  

    "学困生"转化工作是班主任工作的重要部分。转化"学困生"的核心任务就是帮他们找回自信。从三个方面谈了班主任如何帮"学困生"找回自信。

  • 重视写作中的情境教育1

    关键词: 写作教学  情境教育  故事感染  

    写作方法的种类很多,只要激起学生的表达欲望,并进行有针对性的指导,就会提高学生的写作水平。要激起学生想表达的欲望,可以用创设情境的办法,使作文的源泉变为一潭活水,达到事半功倍之效。

  • 高中语文教学中的学生语文思维培养

    关键词: 语文教学  语文思维  策略  

    高中语文教学是提高高中生创新和实践能力的重要手段。对于高中语文来说,学生的语文思维培养不仅可以提高学生的学习兴趣,同时也可以提高教师的教学效率。简明清晰地分析了语文思维培养的必要性,并在此基础上阐述了语文思维的培养途径。

  • 课堂教学中如何培养学生的数学阅读能力

    关键词: 课堂教学  数学阅读能力  阅读习惯  

    数学教学离不开阅读。课堂教学中如何培养和提高学生的数学阅读能力呢?快速浏览课本,概括要点,提炼学习目标;设置阅读成果展示报告会,让学生想读、爱读、乐读;围绕教材引导学生细读、精读、研读,发现提出问题,分析解决问题,掌握阅读方法,优化阅读技巧;回顾与思考,养成归纳总结知识的习惯。

  • 培养主体参与意识,让学生在小学语文课堂上翱翔

    关键词: 小学  语文课堂  主体参与意识  

    在强调以人为本、以学生发展为本的创新时代,确立学生的主体地位,培养学生的主体意识,已成为小学语文教学的重要课题。从主体意识的实现途径入手,结合教学实践,从创设情境、激发兴趣,指导学法、培养能力,分层施教、全员参与等方面提供措施,以便提高学生的创新精神和实践能力,发挥学生的主体作用,让他们在小学语文课堂上翱翔。

  • 浅析如何提高高中生化学的自主学习能力

    关键词: 高中化学  自主学习能力  学习效率  

    所谓的自主学习能力就是指学生在没有教师的帮助下自我完成学习任务。高中化学是一门重视实践的学科,需要学生自主地通过化学实验探索化学规律,从而获得化学知识。因此,教师必须改变传统的化学教学理念,积极引进先进的教学方式和教学模式,从而引导学生自主学习,提高高中化学的学习效率。

  • 激趣——物理教师的课堂智慧

    关键词: 物理  教学  激趣  

    激发物理课堂教学中学生学习的兴趣,教师应该在教学内容、教学方法、营造和谐课堂气氛、强化课堂实验操作等方面下工夫。

  • 高中化学课堂教师提问有效性反思

    关键词: 课堂提问  有效性  反思  

    课堂教学的实质是一种主要由教师发起和引导的多元对话与多维交往活动。维系这种对话与交往活动的根本要素是"问题"。以2011年江西省"赣教杯"中学化学教师优质课比赛教学录像中的教师提问为研究对象,分析目前高中化学教师在课堂提问有效性方面存在的一些优点和不足,以便引起高中一线教师对课堂提问有效性的重视,努力提高课堂提问质量,让学生...

  • 寓美于教 润爱于心——幼儿园环境创设新思考

    关键词: 幼儿园  环境创设  主题墙  幼儿  

    幼儿园主题环境创设已成为幼儿在幼儿园生活中的一个组成部分,它是记录幼儿活动过程和结果的载体,它是主题得以顺利开展的媒介。它承载着教育意图,并能引发幼儿获得经验上的提升、能力水平上的提高。

  • 如何激发学生学习体育的主动性

    关键词: 主动性  兴趣  方法  

    激发学生学习体育的主动性,必然要从学习兴趣入手,加以方法的引领,才能有始有终,有趣有效。

  • 积极探索,实现小学语文教育生活化

    关键词: 小学  语文教育  生活化  

    随着社会的不断进步发展,教育事业在社会建设过程中发挥着至关重要的作用,小学教育作为教育的初始阶段,对教育发展具有重要的现实意义,小学语文作为小学课程教育中重要的组成部分,受到了广泛的关注与重视,如何实现小学语文教育生活化更是成为当前小学教育的重中之重。有助于激发学生语文学习的兴趣和信心,提高小学生的语文学习兴趣和学习效率。

  • 在小学语文教学中如何引入情感教育

    关键词: 小学语文教学  情感教育  朗读教学  

    "教学只有触及学生的情感领域,才能发挥真正有效的作用。"从两个方面论述了在小学语文教学中怎样引入情感教育:用自身语言感染学生情感,让学生在朗读中体验情感。

  • 让《品德与生活》课“动”起来

    关键词: 品德与生活  游戏活动  品德形成  

    《品德与生活》作为一门独立的综合性活动型课程,以儿童的生活为基础,以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体,以正确的价值观引导儿童在生活中发展,在发展中生活。在本课题研究中,开展了一系列儿童喜欢的"游戏活动",使他们在主动积极的参与中,得到真实的体验和有益的启迪,生活得到充实,情感得到熏陶,品德得到发展,价值判断得到初步的培养...

  • 英语鼓励教学心得

    关键词: 英语教学  教学心得  课堂心理环境  学生兴趣  成功体验  鼓励教学  创造者  教师  

    教师是课堂心理环境的直接创造者,适当的表扬和鼓励是强化学生兴趣的有效手段。每当学生取得成功时,教师应抓准机会,恰当地进行表扬和鼓励,使学生产生一种强烈的成功体验,认识到自己的能力及价值,从而进一步增强原有的兴趣。如何真正让鼓励的语言在课堂中发挥其独有的魅力呢?下面我根据自己在近几年的英语教学中探索与实施鼓励教学的方法谈谈自...

  • 浅谈“师带徒”带来的事半功倍

    关键词: 教学经验  效果  

    阐述刚毕业的新进教师怎样尽快地适应教学环境、转变角色及"师带徒"的备课、评课方式对教学带来的益处。主要做法有:开展互相听课。新教师听老教师的课,学习老教师教学上的长处;老教师听新教师的课,指导可以更为有效。

  • 建构和谐人文教育,让“学困生”快乐健康成长

    关键词: 成因  转化策略  

    素质教育是以提高全民素质为中心的国民教育,要提高整体国民素质,就必须关注到每一个人,教师如果忽视了"学困生"这一特殊群体,就谈不上教育教学质量的全面提高。因此,教师应该重视对"学困生"的教育,调动"学困生"的积极性,让"学困生"步入正常队列,提高整体国民素质。

  • 如何提高农村语文课堂教学效率

    关键词: 语文课堂  教学效率  人格魅力  教学设计  预习  语言艺术  

    新课改已经实施多年了,对于农村学校来说,由于受教学设施、教学环境和师资力量的影响,对于课改还是停留在原来的位置。自去年以来,我县强调全面推行新课改,很多农村教师只是外出听了一节课后,回来模仿操作,结果一节课下来,教师、学生都很茫然,不知道获得了什么。根据二十多年的教学经验和对外地经验的学习,对于农村语文课堂教学来说,要提高课堂...

  • 小学生写作兴趣培养的几点思考

    关键词: 小学生  作文教学  写作兴趣  策略  

    教师怕教,学生怕写,这是长期以来小学作文教学的状态,然而作文教学是语文教学的重要组成部分,作文水平的高低直接体现着学生整体素质的高低。因此,需要通过各种方法引起学生的写作兴趣,消除对写作文的畏难情绪和厌倦心理,以提升小学生的写作能力。

  • 教育学生讲“面子”

    关键词: 学生  教育  自我尊重  社会心理学  教学工作者  心理需要  科学规律  

    社会心理学认为,"面子"即是自尊心,是指要求自我尊重和得到他人尊重的一种心理需要。需要激起动机。人们所认为的与需要相适应的条件时,就转化为推动人去从事某种活动的动机。动机产生行为。对于学生来说,"面子"是他们"动机"和"行为"的出发点。对自尊心需要的追求强弱、深浅,是他们是否要求进步,是否奋发向上,是否认真学习的主要动机。...

  • 无悔班主任

    关键词: 孩子  成绩  课外活动  

    "……孩子长大后是仁慈还是残忍,都是我的言行所致。"作为一个班主任谨记着这段话,小心翼翼地用自己宽容的心去关心孩子,引领他们好好学习,积极向上,健康成长。

  • 如何实现教育三维目标

    关键词: 三维目标  教学改革  高效课堂  

    随着我国教育改革的发展,教育理念也在不断进步。为了为国家建设培养更多更好的建设人才,教育事业对于学生能力的重视程度也在不断提高。教育三维目标就是教育改革中的一项重要实践,也是融入多种科学理论依据的教学新动力。现代教育应当更多地引入教学三维目标的理念,争取更加高效地提高课堂教学质量。

  • “沉和浮”单元教材解读与教学思考

    关键词: 教学  问题  

    针对"沉和浮"单元教学中思考的几个问题进行了一些阐述。

  • 浅议初中数学后进生的转化

    关键词: 数学后进生  真爱  策略  坚持  

    作为一名数学教育工作者,面对后进生不能放弃,只能转化。从后进生形成的主要原因入手,并对转化方式提出见解。真爱浸染,激发兴趣,改变策略,收获快乐,贵在坚持,学困生也能踏进知识的殿堂。

  • 可畏的学生——“方差、标准差”探究式教学片段与反思中学生主体作用的发挥

    关键词: 学生主体作用  教学片段  探究式  标准差  方差  反思  乒乓球  采购员  

    教学片段:师:同学们喜欢打乒乓球吗?生(几乎异口同声回答):喜欢。师:你们了解乒乓球哪些方面的知识?(学生马上说出许多乒乓球明星,乒乓球规则等)师:你们知道的真多呀!那有谁能够告诉我乒乓球的直径是多少?生:我知道是40 mm。另一个学生:大球是40 mm,小球是3.8 mm。师:如果你是一位采购员,准备采购乒乓球。有两个厂家提供了各自的...

  • 初中历史高效课堂的思考

    关键词: 高效课堂  兴趣  

    高效课堂评价主要标准是,学生思维活跃,语言表达正确、有感情,课堂充满激情,分析问题与解决问题的能力强。学生在认知上,从不懂到懂,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不感兴趣到感兴趣。创建高效课堂,要做到抓住学生的"心",抓住学生的"情",抓住学生的"神"。

  • 运用情景教学,尽现英语课堂活力

    关键词: 英语  情景教学  活力  

    英语情景教学,学生乐于参与学习活动与角色扮演,更乐于体验小游戏带来的快乐。

  • 涂涂画画学数学

    关键词: 数学  涂涂画画  具体形象思维  

    主要阐述了画画对小学生学习数学的帮助意义。

  • 让语文课堂充满生命的涌动

    关键词: 语文课堂  学生  创新发展  

    在课堂中引导学生树立一个正确的价值观、人生观,让他们找到自己的精神乐园,使他们能够在课堂学习中感受到学习的魅力,感受到自身的成长,这才是一堂成功的优良的语文课。

  • 《中外的交往与冲突》说课稿

    关键词: 强盛  开放  转折点  衰落  封闭  

    明初国力强盛,郑和下西洋是主动外交。明朝中后期,国势逐渐衰微,所以戚继光抗倭和葡萄牙攫取澳门的居住权是被动外交。《中外的交往与冲突》这课是我国封建社会由开放转向封闭的转折点,承上启下,地位非常重要。

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:山西省太原市并州北路31号新闻出版局旧院,邮编:030001。