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新课程杂志

杂志介绍

新课程杂志是由山西出版传媒集团有限责任公司主管,山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。

新课程杂志创刊于2008,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

新课程杂志

省级期刊

  • 主管单位:山西出版传媒集团有限责任公司

  • 主办单位:山西三晋报刊传媒集团有限责任公司

  • 国际刊号:1673-2162

  • 国内刊号:14-1324/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 浅谈开发小学生思维的创新教育

    关键词: 开发思维  创新教育  教学理念  

    为教师的设计并不等于为学生的设计,教师的意志并不代表学生的意志。教师无休止的"填鸭",并不利于学生创造潜能的激发。总之,要让语文课堂充满活力,就应该要把它变成学生乐于学习的场所,给学生的思维松绑,把学习的权利还给学生,让他们的个性在课堂上飞扬。

  • 浅谈如何做好幼儿学前教育

    关键词: 幼儿  学前教育  方法  

    幼儿学前教育是开展幼儿教育不可缺少的一个重要环节,同时,幼儿学前教育的开展能够培养幼儿良好的道德水平,还能够培养他们的道德修为,为他们进入小学阶段打下坚实的基础。

  • 试论儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义

    关键词: 儿童民间游戏  幼儿教育  价值意义  

    近年来,随着经济的快速发展,我国教育的现代化气息越来越浓烈,新型的教育制度和教学方式致使传统教育几近消失殆尽。传统的儿童民间游戏在幼儿教育中起着十分重要的作用,对儿童民间游戏在教育中的价值和意义进行了浅析。

  • 浅谈幼儿美术教育对幼儿成长的重要性

    关键词: 幼儿  美术教育  成长  

    幼儿时期是人类大脑成长与智力发展的最佳时期,在幼儿时期,教师与家长应该特别关注幼儿的成长。美术教育有利于促进幼儿的成长,从幼儿美术教育的认识、作用以及策略三方面研究了幼儿美术教育对幼儿成长的重要性。

  • 因材施教,发掘幼儿的语言特点

    关键词: 幼儿教育  幼儿语言特点  因材施教  

    社会的发展进步使人们越来越关注幼儿教育的发展情况,现今的幼儿教育中,提高教育质量是关键所在。针对出现的状况,在幼儿教育中,必须以激发幼儿的语言特点为重点,根据个人情况采取最适宜的教学方案。

  • 也谈有结构材料准备的指导策略

    关键词: 科学课  材料准备  教师指导  有效策略  

    科学学习是通过支配材料,引起学生经历活动,从而建构起相应的知识结构,因此有结构的实验材料准备在科学教学中的意义不言而喻。科学教师在教学任务繁重的现状下,要发挥学生的主观能动性,在统观全局的基础上点面结合,科学设计学生应备材料,从而避免教师布置学生自备任务的简单化与随意性。在提高材料的使用效率的同时,降低学生准备的难度,真正让...

  • 默而识之诚可贵,张弛有道价更高——给我的“默默”宝贝

    关键词: 中学  英语  课外阅读  阅读材料  

    闲来午后,一杯茶,一台笔记本,窝在松软的沙发里,懒散着看看网文,突然一句话触动了我心里的那根弦:"说话到惹人厌恶,比起毫无动静来,还是一种幸福。——鲁迅"

  • 在小学品德教学中贯彻心理健康教育

    关键词: 品德教学  心理健康  贯彻教育  

    在现代教育教学过程中,对学生的心理教育尤为重要。小学品德课是一门育人的科目,是讲解公共基础教育最主要的渠道。所以在品德课上,教师所讲解的不应该是单方面的,而要融入心理健康教育,重视对学生的心理教育,这样也就赋予了品德教学课最直接的意义。然而,就新颁布的教育法而言,对于其中贯彻心理教育的方法仍有欠缺,作为教师应该做一些改变,在教...

  • 小学语文教学中情感价值观的建构性教学

    关键词: 小学语文  情感价值观  构建性教学  

    小学语文作为人们学习生涯中最基础的一门学科,它教会你如何理解一篇文章的主旨大意,读懂作者的意图,而小学语文教学中所教给学生的情感价值观却奠定了一个人一生的世界观、人生观、价值观,它不仅让你能够与作者感同身受,与书中的作者一起快乐,一起悲伤,一起忧愁,而且还教会你敢爱敢恨,爱憎分明,诚实待人。因此,情感作为一个人的灵魂,当它通过语...

  • 浅析“三生”德育有效整合研究

    关键词: 绿色教育  三生德育  实施手段  研究结果  

    "三生"德育整合模式跳出单一理念,是以生命德育、生活德育、生态德育三者的有机整合为切入点的。谈了如何实施绿色教育,以促进"三生德育"有效整合。

  • 小学低年段音乐审美趣味培养的探索

    关键词: 小学低年级  音乐  审美趣味  培养  建议  重要性  

    在小学低年级的学习中,教师应该注重的是一种兴趣上的培养。毕竟,小学低年级的学生正处于幼儿园和小学的过渡阶段,教师不应该将这种培养过多地归纳为知识性的培养,更应该注重兴趣的培养,体现在音乐方面,就是音乐的审美趣味的培养。在小学低年级的音乐审美趣味的培养中,应该更加积极地发挥教师的引导作用,教师应根据自身的实践经验以及学生的发展...

  • 以爱之光 黎明破晓

    关键词: 小学生  语文学习  阅读知识  课外阅读  

    鲁迅曾说过:"教育根植于爱。"爱是这个世界上最伟大的东西,它的力量之无穷,是非言语所能表述的,这股力量就像,万物欲参天就必须具备那发达的根系,埋在地底,却能让枝丫与天齐!

  • 也谈小学生学好数学自信心的培养

    关键词: 数学考试  自信心  小学生  培养  农村小学  数学知识  数学学习  教学实践  

    自信心是一个人对自身价值和能力的充分认识和评价。爱迪生曾说:"自信乃是成功的第一秘诀。"纵观古今,凡有成就的人无一不是以充分的自信心为先导的。数学学习自信心是指一个人对于自己学会新的数学知识及在数学考试中获得好成绩的确信程度。在长期的农村小学教学实践中我分析发现,农村小学生中自信心不足的现象比较普遍。

  • 一生一花一语

    关键词: 班主任  花朵  育花  

    孩子是祖国的花朵。他们千姿百态,各具特色,都应像花儿一样绽放出最美的花朵。作为一名班主任,能做到的就是根据每朵花的不同特点,因花育花,做到一生一花一语,使他们绽放得更加美丽。

  • 铭记爱的责任 共铸师魂丰碑

    关键词: 责任  奉献  爱心  

    通过分析目前教师工作繁忙,存在严重的职业倦怠感的问题,从明确职责、履行承诺、奉献爱心等方面探讨了解决问题的策略,从而改变教师心态,以一种积极、乐观的态度投入到教育教学工作中,用爱心、耐心滋养哺育每一个学生。

  • 轻轻拨动孩子的“情”弦——谈谈绘本教学中幼儿情感的激发

    关键词: 绘本教学  情感  有效  

    在很多教学现场,幼儿对绘本只停留在显性内容的理解上,从表面上看,幼儿似乎理解了内容,但实际上能真正体验快乐,产生共鸣,表达情感的幼儿却寥寥无几。究竟原因何在?关键就在于情感的"情"上,教师通过充分挖掘教材中的情感因素、发挥传情作用、关注幼儿的情感反馈等手段激活幼儿情感,让幼儿的"心"走进绘本,"情"在弦上时,课堂才会更生动,绘...

  • 让好习惯走进外来务工孩子幼小心田

    关键词: 外来务工孩子  习惯  进餐  

    幼儿期是培养习惯的关键期,应以培养良好的行为习惯和生活习惯为主。尤其是进餐习惯,是幼儿一日常规习惯中的重要部分。随着城市的不断进步,在各个城市都遍布着外来务工人员的身影,根据外来务工孩子在进餐中出现的一些情况,对培养幼儿良好的用餐习惯进行了一些探讨。

  • 播下希望种子 收获丰硕果实——谈新课改背景下学生良好作业习惯的培养

    关键词: 良好  作业习惯  养成  

    新一轮课程改革更关注学生的成长,要求学生"养成正确的写字姿势和良好的书写习惯,书写规范、端正、整洁"。这是良好作业习惯的一个重要方面。小学生良好的作业习惯对其学业的完成和自身的成长起着重要作用,所以就"明确要求渗透习惯的养成""优化作业设计,强化习惯地养成""重视家校联合,促进习惯地养成""重视作业评价,提升习惯地养成"四...

  • 强化安全意识,防患于未然——浅谈品德课对小学生安全教育的渗透

    关键词: 教育  安全  品德课  渗透  

    生命健康是人最基本的人身权利,是创造有价值人生的基础。保障少年儿童的安全,是学校一切工作的出发点,是每个教育工作者的首要职责。因此,在品德学科渗透安全教育,防范安全事故的发生显得尤为重要。

  • 师爱无小事,润物细无声

    关键词: 教育工作  师生关系  孩子  

    "谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。"这句话从师生关系上精辟地论述了师爱在教育工作中的极端重要性。下面的小故事不正是师爱的最好体现了吗?

  • 小学体育课程增加健美操的可行性研究

    关键词: 小学体育课程  健美操  可行性  

    随着改革开放,我国的人均水平已经逐渐达到了小康的水准,在这个物欲横流的世界,健康的生活方式逐渐被人们所追求,健体已是人们生活中所不可缺少的活动。健美操作为一项体育运动,已逐渐被人们所接受,它作为一项体育活动,让人们在做操的同时,达到健身、健美、健心三合一的功效,符合了当代人追求健身康体的需要。把健美操纳入小学体育课程中,是在时...

  • 美术课堂作业的有效尝试与多样展示

    关键词: 美术作业尝试  美术作业展示  有效  多样  

    美术教学中课堂作业的尝试是教学中的重要环节之一,美术作业展是对课堂教学成果的公开展示与评价,是促进教与学的一个重要手段。就如何提高教师课堂作业尝试的有效性与如何开展丰富多彩的美术作业展示谈了一些浅见。

  • 幼儿园课程转型的影响因素

    关键词: 幼儿园课程转型  影响因素  外因  内因  

    根据《幼儿园教育指导纲要》的要求和目前幼儿教育的现状,幼儿园课程已经到了亟需转型阶段,但在课程转型中,会受到很多因素的影响和制约。将课程转型中的影响因素分为外因和内因。内因主要包括:教师准备度、教师信念、教师意愿、专业能力、教师本身人格特质。外因主要包括:课程领导者、家长支持、行政后勤支持、团队动力等。简叙了这些因素的...

  • 幼儿游戏教学对园本课程的推动分析

    关键词: 游戏教学  园本课程  兴趣  

    游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,幼儿园的基本活动即为游戏,游戏可以巩固和丰富幼儿的知识,促进其智力、语言等各种能力的发展。角色游戏的内容更多的是将成人的社会性行为再现,因此在角色游戏中应凸显幼儿的社会性交往,同时又能促进园本课程的落地,提高教学的有效性。

  • 浅谈如何评价儿童美术作品

    关键词: 美术作品  评价  积极性  

    科学评价儿童美术作品是美术教学活动的最后一个部分,在实践操作中由于种种原因被一些教师所忽视。其实,有效评价在整个美术教学活动中是非常重要的一环。教师有效利用评价,可以激发儿童对美术的兴趣和信心,激发他们参与的积极性和主动性。

  • 从“发现”走向“表现”——以《圆明园的毁灭》为例谈小学高段“指向语用”的教学策略

    关键词: 教学策略  圆明园  语言文字  语用  指向  小学  毁灭  课程标准  

    《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"作为语文课程的核心理念、主要任务的"学习语言文字运用",包括两个方面的含义:一是学习"理解"文本语言承载的含义和语言表达形式的密码,即言语发现;二是学习在听说读写活动及文学活动中"运用"语言,即言语表现。

  • 浅谈口语交际教学设计

    关键词: 口语交际  教学设计  流程  

    口语交际活动综合性、灵活性强,涉及知识面广,所以设计起来相对简单,而实际操作起来则较难。以下是在口语交际教学中的一点粗浅认识。

  • 磨·模·魔——小学数学教学中渗透模型思想的思考

    关键词: 小学数学  模型思想  思考  

    在当前的数学学习过程中,数学建模作为一种数学结构,能够利用数学语言概况来描绘现实生活中的各种事物,并能够对数量关系和空间形式来加以阐述。从目前的情况来看,数学教学中的渗透模型思想在小学教学中运用的比较广泛,要想掌握好数学这一学科,就必须要能够建立相应的数学模型,才能更好地深入了解数学在生活中的实际运用。为此,就对小学数学中的...

  • 浅谈武术教学中讲解与示范的运用

    关键词: 武术教学  讲解与示范  爱国情怀  责任感  

    在武术教学中,对武术动作的正确讲解和示范对学生学习起着非常重要的作用,符合学生理解能力的讲解和示范动作,能使学生更正确地快速学好武术。武术对培养学生的道德情操、激发学生的爱国情感也有着重要的影响。

  • 对当前小学语文古诗教学的探讨

    关键词: 小学语文  古诗  教学  

    随着新课程的逐渐改革,对小学语文教学提出了新的要求。在小学语文教学中,应该为学生自身的发展夯实基础。诗词是小学语文教学的重要内容,更是我国古典文学的精髓,因此,如何提高学生对诗词的学习成为了教学过程中的一大难题。传统的教学模式是教师讲解,学生死记硬背,显然这种教学方式已经与新课程下所设定的教学目标背道而驰,通过对当前小学语文...

  • 让Logo教学更快乐、更自主

    关键词: logo教学  自主探究  快乐  

    "教是为了不教。"叶圣陶先生提出的这句话内涵深刻,学生要在教师的引导下,学会自主学习的方法,进行探索实践、解决问题。结合Logo教学,谈谈如何让学生快乐地自主学习Logo语言。

  • 让朗朗读书声再次响起

    关键词: 读书  语文教学  教学改革  专家学者  教学理念  教学过程  学生  教师  

    近年来,专家学者对语文教学改革发表了许多真知灼见,其中认为语文教学教师讲得过多学生读得太少的呼声尤为高涨。"读书破万卷,下笔如有神。""书读百遍,其义自见。"这些古人教育名言,广为人们所引用,为当前以读为本的教学理念作注脚。"以读为本"即是指在阅读教学过程中"要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在...

  • 论“再创造”在数学学习中的实现途径

    关键词: 数学学习  再创造  数学教学方法  数学知识  弗赖登塔尔  数学教育  创造过程  学生  

    著名的数学教育权威荷兰著名学者弗赖登塔尔认为,数学教学方法的核心是学生的"再创造",数学学习的本质是学生的再创造。虽然学生要学的数学知识都是前人已经发现的,但对学生来说,仍是全新的、未知的、需要每个人再现类似的创造过程来形成。数学知识的学习并不是简单地接受,而必须以创造的方式进行。那么如何在数学学习中实现"再创造"过程,下...

  • 潜移默化,循序渐进——小学英语音标教学模式探讨

    关键词: 小学英语  音标  教学模式  

    音标的学习非常重要,正确掌握音标的认读和拼读可以帮助学生掌握正确的发音规则,降低识记单词的难度,有利于学生对英语自主学习。总结了在音标教学方面的摸索与尝试,探讨了音标教学的步骤和方法,提升自我教学技能,帮助学生更好地进行英语的学习。

  • 教师在角色游戏中支持幼儿多元互动方法

    关键词: 游戏环境  幼儿  教师  社会生活  多元化  学习  

    角色游戏是幼儿通过自己或与同伴的共同活动,在积极的游戏环境中把最感兴趣的事情反映出来,轻松愉快地学习,积累适应社会生活的早期经验。教师是良好师幼互动环境的创设者,幼儿游戏的合作者和引导者,应为幼儿营造良好的游戏氛围,与幼儿建立平等互助的师幼关系,在游戏中进行多元化的互动,从而在愉快、轻松的游戏氛围中快乐地学习,健康地成长。

  • 兴趣在这里点燃——论小学体育教学的优化设计

    关键词: 小学体育  教学设计  小学生  学习兴趣  

    讨论了小学体育教学中如何优化教学设计,激发学生的学习兴趣,旨在为广大小学体育教师打造高效教学模式而提供参考。

  • 小学生音乐兴趣培养初探

    关键词: 小学生  音乐  兴趣  体态律动  

    兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。教师要懂得音乐教学不是单纯地教给学生音乐知识,而是从学生全面发展的角度进行教学,为了让学生重新喜欢上音乐课,那么,就要从学习音乐兴趣做起。

  • 浅谈小学作文中的说写沟通

    关键词: 学生兴趣  小学  教学理念  老师  故事  

    当前许多老师在进行作文教学时,常常采用"我手写我口"的教学理念。在作文教学设计时,往往先让学生根据话题、图片的提示进行说话训练,然后再让学生把所说写下来。我校一位老师在讲完课文《陶罐和铁罐》之后,想让学生模仿这篇文章再续编一个小故事,老师在编好开头之后,学生兴趣盎然地将故事编得非常精彩,然后老师就让学生将编的小故事写出来。

  • 眼神的秘密——浅谈小学体育教学过程中眼神交流的作用

    关键词: 体育教学  眼神交流  作用  

    眼神的交流是一种复杂、深刻、微妙,极具表现力与感染力的无声语言。眼神交流在体育教学当中是很重要的一个情感因素。通过不同形式的眼神交流,可以在组织教学、激发思维、激励和关怀学生,调整课堂氛围等方面起到关键的作用,使教学效果更为理想。

  • 在小学英语教学中如何师生互动

    关键词: 课堂活动  师生互动  生生互动  

    对于小学生来讲,对某一门学科的兴趣就是他们学习这门学科的基点和驱动点,而这种兴趣往往来自于对某一教师的兴趣,教师如何充分利用现代化教学手段、教学艺术来提高课堂效率,从而激发学生的学习兴趣,提高学习能力。

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