关键词：多媒体 小学英语 学习兴趣 教学情境 

摘要：多媒体演示的直观性、交互性、界面友好性、反馈及时性等特点，改变了传统的教学方式，为学生营造出一个色彩缤纷、音像同步、能动能静的教学情境，激发了学生的学习兴趣，开阔学生的视野，改变了学生的学习方式，调动了学生学习英语的积极性，使英语课堂教学变得生动、形象、直观，并富有较强的感染力，实现了教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革，使英语教学达到最佳效果。

新课程杂志要求:

{1}优先刊发创新性学术论文及依托国家级、省级科研立项课题的研究成果。

{2}质量要求：具有原创性、创新性、实践性、推广性。

{3}文章中的图表应具有代表性，表格使用三线表；图片稿为TIF或JPG格式，像素不小于1M；计量单位请以国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准。

{4}注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明，用圈码标注(如①②……)，置于该页页脚。

{5}正文要求主题明确、论点新颖、论据可靠、语言简练、具可读性。

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