新课程杂志是由山西出版传媒集团有限责任公司主管，山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
新课程杂志创刊于2008，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 英语写作课 支架式理论 写作案列
英语写作教学是初中英语教学的一项重要内容，是学生综合能力的体现，是较高层次的信息输出系统，也是学生掌握比较薄弱的一环。结合新课改初中英语写作教学经验，浅谈支架式理论对英语写作的促进作用。
关键词: 初中语文 教学方法 应用 有效性
语文是一门实用性很强的学科，尤其是在学习其他学科时，对教材内容和问题的理解是非常重要的，这就需要学生在学习语文的过程中不仅要注重语文基础知识的把握，同时也要让自己的语文素养得到提高。在初中语文教学中，教师要善于根据不同的教学内容选择不同的教学方法，这对学生学习效率的提高是非常有效的。
关键词: 实践能力 动手 教学内容 教学情境 教学时机
培养学生的实践能力，是高中生物教学的目标之一。动手能力是实践和创新的前提和基础，只有动手去做，通过实验，观察分析生物学现象和生理过程，才能提高学生的实践能力和创新能力。在课堂上，教师要充分利用教学内容、教学情境、教学时机，借助现代信息技术手段，让学生的手动起来。
关键词: 中学体育 篮球 体育教学评价
依据篮球项目的特征与体育教学评价的新趋势，运用宏观教学评价的基本概念与理论，分析了中学篮球教学评价的问题与不足，并提出相关建议。
关键词: 心理特征 体育教学 实效性
现在中学生的心理特征越来越复杂，给体育教学带来了很多麻烦，那么在这种形势下如何搞好体育教学工作呢？这就要求体育教师在体育教学中善于把握初中生的心理特征，创造性地开展体育教学，调动他们的积极性，活跃学生的课堂学习氛围，从而大大地提高体育教学的质量。
关键词: 绿色化学教育 课程理念 高中 教育教学改革 绿色理念 新课程改革 环保理念 绿色环保
进入21世纪以来，环保理念逐渐深入人心，绿色环保不仅体现在日常生活中，教育教学改革也充分体现出人们对绿色理念的认可和推广。在新课程改革的推动下，高中化学教材逐渐吸纳了绿色理念，而且化学教学的根本目标就是绿色化学教学思想的普及和教学观念的变革。本文主要研究了新课程理念下的绿色化学教育的基本内涵和具体内容。
关键词: 择才 育才模式 教育体制 变革
随着社会、经济、科技的迅速发展，我国各行业的择才模式有了重大转变，为了适应这种变革，教育机构对人才培养模式也进行了变更，相应的教育体制也发生了变革，由应试教育变成素质教育，只有这样，我国才能顺应时展的潮流。
关键词: 初中语文 新课程 教学改革
在新课程改革不断深入的背景下，初中语文教学也在不断地变化和发展。语文课程要根据学生的学习能力和现实环境，采取不同的教学方法，创新教学，使学生的综合能力得到全面的提升和发展。初中语文教师应针对当前教育改革的现状，深入分析研究新课题，抓住重点和方向，提高教学质量和教学效率。
关键词: 语文教学 阅读 合作 竞争
语文教育在初中课程中的作用是极其重要的，语文对于初中学生来说，也是学习其他科目的基础。依据语文课程标准规定，阅读教育在语文教育中占据了非常重要的分量。并且提升初中生的阅读水平，不但有利干学生成绩的提高，还能有效地培养学生的思维能力，形成健全的人格与良好的性格。
关键词: 网络技术 教师专业 教研 计算机技术 通讯技术 高新技术 教学研究
网络教研是指建立在计算机技术、通讯技术、网络技术等高新技术基础上，在手机、平板或电脑上利用E-Mail、QQ、UC、网站、论坛（BBS）和博客（BLOG）等时尚流行的网络沟通工具进行教学研究的行为。
关键词: 德育辅导员 育人能力 基本策略
《基于德育辅导员制度的完善提高教师育人能力的实践研究》课题申报后，课题组以行动研究法进行实践研究，在调查研究的基础上，找到现行德育辅导员制度中的优势与不足；深入研究在基础必修课程、拓展选修课程和自主发展课程中如何提高教师的育人能力。
关键词: 实践结论 初中 优良品质教育
主要依据实际进行初中思想品德教学的经验和先前的相关研究结论，对初中思想品德教育进行相关的探讨研究。
关键词: 教育工作者 科学 群众参与 教师
立德：《左传·襄公二十四年》：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”树人：《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”作为教育工作者，我们应以人民满意为标准。据有关调查，人民满意教育主要有这样几个角度：一是有教无类，二是学有优教，三是教师立德树人，四是人民群众...
关键词: 教学内容 教材体系 教材价值 学情
紧密结合语文教学实践情况，从课文在教材体系中的地位和作用、课文的教学价值和学情分析三个方面入手探讨教学内容的确定依据问题，对提高语文教学有效性问题做一定的思考。
关键词: 启发性 实践性 现实性
人教版初中语文教材给了学生一定的启发，对提高学生的思想境界有重要的作用。教材注重学生知识与能力的结合，与其他学科有一定的关联，但是在创新性上还存在一些缺陷，教师应该针对教材缺陷采取一些弥补改进措施。
关键词: 评价 课堂 学习积极性 教学过程 科学合理 学生 神态
课堂评价是指在教学过程中对学生进行的语言、神态、肢体等方面的评价。这一评价活动，如果科学合理、适时适度，将会极大地鼓舞学生的学习劲头，充分调动他们的学习积极性，给我们的教学带来意想不到的亮点。那么，进行科学的课堂评价应该做到什么呢？
关键词: 课程改革 校本选修课 走班制 学分制 反思 有效性
深化普通高中课程改革推出了走班制的校本选修课，这是对传统行政班授课制的补充，有利于学生对所学知识的白主选择，促进学生全面而有个性的发展。但试行两年多也看到了许多问题，分析其成效不大的原因，看到了制度本身有尚欠完善的地方，与现行的评价体制、考试方式和社会环境也有关系。对于基层学校来说，如何让好的制度得以落实，显现它的有...
关键词: 本真 高效 数学
追求数学教学之本真就是追求符合认知规律的教学之法。本真的教学更能体现数学的本质，提高效率，促进学生发展。
关键词: 生物教学 导 分类及应用 策略研究
当前，如何改变教学观念，引导学生主动学习生物学知识已至关重要。通过教学中各种不同形式的“导”，结合各章节实际，灵活掌握自主、情景、联系实际、兴趣爱好、实践试验等不同导入手法，提供学生学习兴趣，变被动学习为主动学习，从而最终达到提高教学的效果。
关键词: 初中生 数学思维 能力培养 有效对策
初中教学在整个教学阶段起着承上启下的作用，是教育教学的关键环节。初中数学不同于小学基础课程，它具有一定的难度，是许多学生学习的难点。数学思维是学生学好数学知识必备的一种能力，它能够拓宽学生的眼界，开阔学生的思路，让初中生感受到数学的乐趣。为了实现高质量教学的目的，结合我国初中数学教学的现状，简单阐述如何根据实际找到有...
关键词: 新策略 知识内化 技能技巧 比较阅读 大语文理念
通过新旧语文阅读教学模式对比，提出课内外阅读的有效整合是提高语文教学的新策略的观点。通过语文界面的浓缩再现；语文知识与技能技巧的迁移；课内外阅读材料的比较鉴赏；课堂教学的拓展延伸；校本课程的研究开发来实现课内外阅读的有效整合。
关键词: 作文 批改方式 评语
改变费时劳神而无功的教师评语，代之以有效的生生互评、小组评，以提高学生的写作兴趣。作文评改的要求不要太高，按《义务教育语文课程标准（实验稿）》的总目标评改。作文评语要有启发性，对学生要有升格指导作用。
关键词: 历史 故事 兴趣
兴趣是学生学习知识的内在动力，因此，在中学历史教学中，如何提高学生学习兴趣至关重要。提高学生学习历史的兴趣需要创新教学方法，即可采用多角导入新课，充实教学内容，变化教学形式等方法。只有激发了学生的学习兴趣，才能真正改变学生的学习态度，提高教学质量。
关键词: 英语课堂 兴趣 教学质量
有效性的教学要求教师能够在一节课堂的时间内发挥教育的最大作用，让学生能够学习到更多的知识，掌握更多的英语学习技能等。教师在提升课堂的有效性时要注意遵守教学的客观规律，用合适的教学方法激发学生学习英语的兴趣，调动起学生学习英语的积极性，要能够提升初中英语课堂的教学效率和教学质量。随着素质教育的开展，更多强调将学生放在课...
关键词: 初中数学 数学思想 方法
数学的思想和方法是数学知识的重点，是把数学思想转化为数学能力的重要桥梁。在数学教学中不能把知识强行灌输到学生的思想中，要让学生掌握到数学学习中最本质的内容，利用数学中最常见的思想和方法进行教学，有利于数学问题的解决，便于培养学生的学习能力。
关键词: 精神 创造性思维 提高能力
培养具有创新能力的创造性人才必须依赖于对学生创造性思维能力的培养。在语文教学中，鼓励学生大胆尝试，丰富学生的想象力，正确引导，促使学生养成良好的思维习惯，能提高他们的创造性思维能力。
关键词: 初中数学 情感教育 学习态度
长期以来，我国的传统教学模式主要强调在教学过程中以教师为中心，学生不能作为学习的主体参与教学，学生的学习态度尚不可观。按现行新课程标准的要求，情感教育成为教学的主要任务之一，因此通过情感教育改变学生对初中数学的学习态度极为可观。通过对学生的情感教育，以此为主要任务对初中数学的学习态度展开分析，提高、改善其对学生的影响...
关键词: 语文教学 自信心 学生 培养 初中 教育实践 情感体验 学习任务
教学中，笔者发现了一个值得深思的现象：部分学生在课堂上总是低着头，他们惧怕老师的注意，不敢主动回答问题；课后也不愿与其他同学或老师交流。究其原因，是由于他们性格孤僻，缺乏自信心。美国马尔腾有句名言：“你的成就大小，往往不会超出你自信心的大小。”教育实践也证明：如果学生具有坚定的自信心，就能更多地产生积极的情感体验与产...
关键词: 初中政治课堂 课堂教学 创新意识
新课改环境下初中教学目的有了新的方向，在这个目标的指引下，主要对初中政治课堂中学生能力培养问题进行了简要分析。并对初中政治课堂的教育观念转变、课堂效果以及实践教学等几个方面做出具体的论述。
关键词: 地理教学 主动性 学习兴趣
学生主动性学习能力的培养与提升，不仅有助于学生更好地学好地理，同时还有助于教师实现地理课程目标，对教师落实教学规范有很好的作用，所以，应该值得提倡。从三个方面对中学生主动性学习的影响因素与培养进行全面而系统的论述。
关键词: 英语学习 教学方式 初中 课堂氛围 教学过程 学生 教师 小学
相较于小学英语，初中英语无论是从语法上还是从词汇上都上了一个大的台阶，提高了很大的难度，学生因此觉得英语学习很难，甚至因此失去了对于英语学习的信心和兴趣，在课堂上表现为不与教师互动，但是如果不及时与教师进行互动，既使课堂氛围不和谐，又使整个教学过程变得很低效，另外，如果不进行互动和沟通教师不能够把握学生的学习情况，学...
关键词: 语文教学 审美教育 人格修养
美育作为教育的一种方式，是人类全面教育的一个有机组成部分，是人类实现自我发展的需要。如何结合现有的中学语文课程教学来培养审美感受能力，培养审美想象及联想能力，从而达到完善学生的人格修养的目的。
关键词: 自主学习能力 初中生 学生 英语 培养 课前预习 教学环节 教学过程
对于学生来说课前预习是非常重要的一个教学环节，但是在现实的教学过程中，初中生的惰性还是很强的，如果教师不给学生一些教学压力，学生很少能够主动完成课前预习的任务。所以，教师在英语教学过程中，应该将课前预习作为向导，设置任务，通过课前预习对英语内容展开教学，教学中针对预习的内容设置课堂提问，这样才能让学生认真完成预习内容...
关键词: 初中 语文阅读 写作教学 有效结合
现阶段，在我国教育改革进程不断推进的过程中，初中语文教育的重要性，逐渐引起教育部门及家长的关注。在初中语文课程的学习过程中，语文的阅读教学与写作教学，是初中语文教学体系中两个重要的组成部分。语文阅读教学与写作教学之间存在着密切的联系，对全面培养学生语文知识的运用能力非常重要。将简要分析初中语文阅读与写作教学的有效结合...
关键词: 高中 美术教学 学生 审美能力
审美能力小则关乎学生对艺术作品的领悟力，大则关乎学生的品味，因此，高中美术教学中提高学生的审美能力是非常有必要的。审美能力的培养简单来说就是帮助培养和提高人们的能力，具体包括感受、鉴赏和创造美能力。在此，主要就高中美术教学中如何提高学生的审美能力谈一谈看法。
关键词: 多元化 具体化 内驱力
语文课程评价的整体性和综合性，要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面进行评价，以全面考查学生的语文素养。如何对学生各方面进行评价，激发学生的内驱力，是每个语文教师所思考的问题。
关键词: 初中 政治教学 有效性策略
素质教育推行至今，人们在关注学生成绩的同时，更加重视学生能力和素质的培养，初中是学生学习生涯中较为重要的阶段，初中政治教学效率对学生日后的政治学习有直接的影响，因此，教师应该重视初中政治教学，在新课程标准的指导下，把传统教学经验和新的教学方法相融合，采取有效的措施提高学生学习政治的兴趣，让学生自主地进行政治知识的学习...
关键词: 学习方式 问题解决 探究学习
学生学习方式的转变对于促进学生的全面发展和终身发展具有战略性的意义，其主要目的是为了培养学生创新精神和实践能力。新课程倡导自主、合作、探究学习。问题解决学习也是探究教学活动中一种重要的学习方式。
关键词: 初中美术 积极性 学生兴趣 教学质量
初中的美术课堂主要培养学生的审美观和想象力，同时也加强学生的几何功底。让学生在美术课堂上能够发挥所长，提升学生的综合素养和文化底蕴。美术课在教学内容和教学方式上都有别于其他学科，需要学生理性客观地对事物进行判断，创建舒适的学习氛围，激发学生的兴趣，调动学生的积极性和学习热情，增强学生的创造力，在实践教学中探索方法，为...
关键词: 实践活动 语文 兴趣
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”孔子亦云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见培养学生的学习兴趣，调动他们的积极性对语文教学是何等的重要!那么，如何激发学生的学习兴趣呢？语文知识本身具有内容丰富、表达方式灵活多样、语言色彩浓厚等特点，只要教师抓住初中生好奇心强、求知欲旺盛等的特点，在教学中努力做到动之以情，...
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