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新课程杂志

杂志介绍

新课程杂志是由山西出版传媒集团有限责任公司主管,山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。

新课程杂志创刊于2008,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

新课程杂志

省级期刊

  • 主管单位:山西出版传媒集团有限责任公司

  • 主办单位:山西三晋报刊传媒集团有限责任公司

  • 国际刊号:1673-2162

  • 国内刊号:14-1324/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 浅谈小学语文教育中学生个性培养的探究

    关键词: 心理特征  个性培养  逆向思维  

    小学语文是一门极其重要的课程,它是学好各类学科的基础,也是学生自身文化体系的重要功底。语文是学生最早开始接触的学习,这门学科浅显易懂而又包罗万象,学生在学习这门课程时不仅可以学到丰富多彩的语言文化知识,而且可以接受到思想教育的升华,学会明辨是非的能力,提高审美能力和陶冶情操。

  • 陶行知生活教育理论对幼儿教学游戏化的指导

    关键词: 陶行知  生活教育  幼儿教育  教学活动游戏化  

    “生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”是陶行知“生活教育”论述的三大主体,该理论从本质上阐述了生活和教育的关系,为教学活动中的“课程回归生活”原则提供了相关的理论依据。为了使幼儿教学活动的生活教育功能得以充分发挥,提出幼儿教学活动的游戏化。

  • 音乐课堂教学中学生审美能力的培养研究

    关键词: 音乐教学  课堂教学  审美  能力  

    音乐教育这门课程的核心就是培养学生的审美能力。在传统知识的学习以及艺术的实践过程中,能够使学生对一些美好的事物产生兴趣,还能在此过程中享受审美带来的乐趣,进而提高学生对现实生活中各种“美”的理解与感知,进而帮助学生养成一个良好的审美情操。叙述了开展音乐教学的意义,并提出了音乐课程中学生审美能力提升的策略。

  • 浅谈幼儿语言教育

    关键词: 幼儿语言  教育指导纲要  语言教育  朱者赤  关键期  活动区  校园活动  语言能力  美术活动  自然习得  

    语言是人类重要的交流工具,幼儿是语言发展的关键期,幼儿园作为孩子一日活动的主要场所,就应利用一切积极因素和机会为孩子语言发展提供帮助,让孩子在听、说、读、写中享受成长的快乐。一、让环境成为幼儿语言教育的良师益友古人云:“近朱者赤,近墨者黑。”马克思也说:“人创造了环境,同样,环境也创造了人。”这都可以说明我们的教育离不开环...

  • 生本教育理念下小学语文阅读教学研究

    关键词: 生本教育  小学语文  阅读教学  模式  教学研究  

    随着社会的飞速发展和人民生活水平的不断提高,现阶段,我国对素质教育的全面推广看得非常重要,语文教学在小学教育中有着重要的地位。近年来小学语文阅读教学在课堂教学中不断地发展改革着,小学语文课堂通过阅读这一教学方式,培养学生的文学素养和综合素质。但在整体的教学过程中,大部分学校的语文老师教授语文阅读时的教学模式都有着或多或少的...

  • 小学开展足球特色教育的实践研究

    关键词: 足球特色教育  硬件设施  足球技能  

    体育教学是小学教育中非常重要的教学内容,对于锻炼小学生的体质、增强小学生的体育运动协调性和促进小学生的全面发展等方面都有着积极的作用。在小学体育教学中,开展足球特色教育有着多方面的优势,不仅可以对小学生的体质进行有效锻炼,也可以锻炼小学生的团队协作能力和应变处理能力,可以说足球特色教育是小学体育教学中非常具有选择意义的教...

  • 农村寄宿制小学学生不良行为产生的原因及对策

    关键词: 寄宿制小学  小学高年级学生  教育结构  校园氛围  课余活动  心理压力  学校管理  问题成因  才能教育  集体观念  

    随着我县教育结构布局的调整,农村寄宿制小学的诞生给学校管理与教育造成一定的难度。教师要科学分析问题成因,制订有针对性、人性化的管理对策,开展丰富多彩的课余活动,营造和谐有序的学校氛围,使学生愉快生活、安心学习。针对这些特殊环境中的特殊学生的管理与教育,我认为只有科学分析问题出现的原因,采取人性化的管理方式,以人为本,营造和谐...

  • 巧用“自助餐式”Duty report,提高学生的英语听说能力

    关键词: 自助餐式  值日报告  听说能力  

    值日报告是指课前几分钟,值日生用英语进行的专题汇报,但它容易被教师忽略。采用了“自助餐式”的值日报告,学生自由组合成小组,自主选择汇报内容,合作完成汇报,多元进行评价。实践证明,该模式有效地提高了学生的英语听说能力。

  • 园本研修中的幼儿教师文化自觉研究

    关键词: 园本研修  文化自觉  研究过程  

    通过建构《园本研修中教师文化自觉问卷》和《园本研修实施问卷》,对幼儿教师的文化自觉水平进行了初步探讨。结果表明,幼儿教师的文化自觉处于积极的成长状态,并由交流对话、反省思考、实践研究、自主学习四个因素构成;园本研修与幼儿教师文化自觉呈显著正相关;园本研修在积极实施中,但组织形式、内容选择等方面仍存在问题。

  • 浅谈如何做好一名农村小学校长

    关键词: 教师整体素质  科学化管理  生源素质  学校管理  科任老师  教育工作者  一所  人文关怀  人格品质  一校之长  

    一所好学校,一定要有一个好校长。校长是学校的灵魂,是学校实现科学化管理和可持续发展的关键。作为一所学校校长,如何才能把学校管理好呢?下面结合工作实践谈谈我个人的愚见,供同行参考。一、要对学校的发展充满信心当前,制约农村学校发展的因素很多,如农村小学的硬件设备欠缺、学校经费不足、教师整体素质偏低、生源素质不高、办学环境恶劣等...

  • 浅谈数学教学活动中学生提问能力的培养

    关键词: 数学教学活动  教学工作  数学问题  教学目的  数学老师  课堂教学  思维惰性  教学内容  数学难题  思维空间  

    善于发现问题、提出问题是检验人的认知能力的一个突破点,也是学生打好终身学习的基础,更是教师做好教学工作的辅助和保证。那么,在小学数学课堂教学中,怎样才能激发学生的提问能力呢?我谈以下几点感悟。一、提供轻松和谐的教学环境,使学生勇于提问数学课堂上的教学模式大多是教师根据教学内容和教学目标,不断向学生提出问题,进而引导学生解决...

  • 小学语文课堂的创新实践探究

    关键词: 教育改革  创新思维  实践能力  

    小学阶段的教学应该主要偏向于对学生学习兴趣的培养、学习能力的锻炼以及好的学习习惯的养成,尤其是小学语文,需要培养学生的阅读能力、识字能力、理解能力、创新思维和实践能力,所以,小学语文的课堂实践探究一直都是各个院校所关注的重点。只有让学生在小学阶段为语文这门学科打好基础,才能有利于今后对其他学科知识的理解和消化吸收。相信在...

  • 基于幼儿心理健康教育策略分析

    关键词: 幼儿教育  心理健康  策略分析  

    幼儿的心理健康是幼儿精神发展的基础。关注幼儿心理健康的教育极其重要。幼儿时期的心理健康,关系到他们在以后成长的日子里获得长远发展。因此,为了幼儿的健康成长,教师需要根据幼儿的心理特征、形成成因和各种表现,开发出最合适的教育方式。

  • 浅议小学语文教学活动中学生良好性格的培养

    关键词: 教学活动  良好性格  特征  

    就如何在小学语文教学活动中培养学生的良好性格做了较为深入的思考,阐述了培养学生良好性格的必要性、良好性格的特征和培养良好性格的具体策略。

  • 爱心评价 激活课堂

    关键词: 人文关怀  能动性  评价语  

    在现代教育改革的浪潮下,全社会对教师形成了以下要求:在对学生的综合成绩进行评价时,要避免陷入只顾给学生评定分数、划分等级、比较能力的误区,而要将更多的注意力集中在对学生的人文关怀上,这就需要通过测评使得学生自身能力符合基础性教育的培养目标,其认知水平在固有的知识储备中有很大的提升,同时更多地倾向于熟悉掌握学生在个体发展中的...

  • 如何培养小学生感恩意识

    关键词: 感恩教育  氛围  引领示范  实际行动  

    学会感恩,要求每一个人常怀一颗感恩的心。要让学生学会感恩,其实就是让学生学会懂得尊重他人。学校的德育工作应该重视感恩教育,当学生感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给学生一种行为上的暗示,让他们从小知道尊重别人、爱护别人,怎样去帮助别人。让学生学会感恩,关键是通过家庭、学校的教育,让孩子学会知恩、感恩。...

  • 花开有声,用爱聆听

    关键词: 一朵朵  细心呵护  路边花坛  玫红  花园里  一朵花  使人  集体教学  朱老师  幼教事业  

    你听过花开的声音吗?在淡金色的阳光里,那些叫出名儿的小花轻盈地随风轻舞,紫的、粉的、亮黄的、玫红的都有,一朵朵那么精致,悠扬飘来,余香袅袅,在学院的路边花坛静静绽放,享受阳光。荣幸之至,我能再度回到学校,更有幸的是能认识像阳光般温暖的班主任,似爱护小花般对我们这来自不同幼儿园的53位老师的细心呵护。她给予我们最大的财富是让我们感...

  • 如何在小学语文教学中渗透情感教育

    关键词: 情感渗透  教学情境  阅读教学  

    语文学习要认识到情感教育的重要意义,在教学过程中注重情感因素的渗透,培养学生丰富、细腻的文学素养。

  • 爱学生需要技巧

    关键词: 困惑  重视  倾听表达  

    论述了语文教学过程中面对所谓“学困生”对老师的理解的误区,通过教师的反省和实际的工作,老师改变了过去的教学方式,有技巧地向学生付出爱。

  • 在小学数学教改中如何发挥学生的主观能动性

    关键词: 师生关系  教学方法  主体作用  

    小学数学教学是培养学生数学思维、提高学生综合素质的一个重要途径。然而传统的教学方式限制了学生主观能动性的发挥,学生在教学中的参与程度不够,学生处于被动学习的境地。在数学教学改革中,教师要通过多种途径激发学生的学习热情,促使学生开动思维、动手操作,充分发挥学生的主观能动性,提高学生在教学过程中的参与程度。

  • 如何利用体育课养成学生的群体意识

    关键词: 群体意识  道德滑坡  潜在意识  

    作为富有纪律性的中小学生群体,近年出现了严重的纪律松散、道德滑坡现象。由于这种现象极易造成学生学习目的的迷失,价值观念的错位,所以已引起人们的重视,更值得每一位教育者去思考。体育教师可以充分利用体育课堂教学和体育课外活动来积极有效地培养学生良好的“群体意识”。

  • 巧用评价促品行,品德教学增实效

    关键词: 动态评价  主体多元  多样手段  

    随着教学改革的发展,学科评价已成为改革的焦点。在小学品德教学实践中,教师应努力探索多样化评价策略,激发学生学习的主动性、积极性,发展学生的潜能,从而提高小学品德学科的教学实效。

  • 微博时代下小学品德教育的途径探索

    关键词: 微博时代  机遇  挑战  途径  

    随着互联网技术的高速发展,人们的工作和生活方式都发生了很大的改变,微博作为新的信息传播平台,也不断丰富着人们的生活。在小学品德教育不断发展的今天,如何利用微博构建与学生交流的平台,以微博为载体,夯实小学品德教育,拓展小学品德教育的新局面值得每一位教师思考。

  • 通过环境加强幼儿心理健康教育

    关键词: 心理健康  生理健康  健康教育现状  父母教养方式  心理素质  心理障碍  情绪反应  情绪表达  同伴交往  蒙台梭利  

    一、家长对幼儿心理健康关注的现状 如今,越来越多的家长忙于工作,疏于对孩子的照顾。而且他们把主要的经历都花在照顾孩子的生理健康上,对孩子的心理健康关注较少。也有一部分家长认为没有太大必要,甚至有的家长发现自己的孩子与别的孩子不一样的时候,也没有进行太多的干预与治疗。很多家长溺爱孩子,只顾为孩子提供一个良好的生理成长环境,却忽...

  • 在耕耘中感受职业幸福

    关键词: 人的生命  家长的期望  工资待遇  检查评比  十年  热爱工作  活着  从容淡定  臧克家  高压政策  

    近几年来学校的办学条件、教学环境虽然有了很大改善,教师的工资待遇较以往更是天壤之别,但是如今面对各级各类的检查评比、竞赛,面对社会、家长的期望,许多教师越来越感觉到肩负的重任和压力,缺失了职业幸福。我作为一名从教三十年的教师,拜读了陶老师的《做一个幸福的教师》,结合自己的从教经历,撷取几点体会与同仁共勉。

  • 为“儿童阅读”搭建一座全天候的舞台

    关键词: 课外阅读  舞台  全天候  读书活动  儿童  形式主义  学生  成果展  

    当下,很多学校都在以创建“书香校园”,开展“读书节”活动等形式促进学生课外阅读活动的深入开展,且也取得了一定的成果。但也不乏“创建成功”、节日结束便将读书活动置之一旁,学生的读书活动也随之戛然而止的情况发生,使得学生读书活动沦为一种功利活动和形式主义。那么如何让读书活动在学生中长期地开展下去,让学生长久地保持良好的读...

  • 让孩子“玩中有学,学中有玩”

    关键词: 体育教学  孩子  小学生  游戏形式  学校体育  教学过程  心理特点  体育活动  

    快乐是每个人所向往和追求的,学生本是爱玩的,体育和玩犹如鱼和水,如果体育教学失去“玩”,就失去了活力,就会扼杀学生的天性,就会使学生痛苦难捱,还会有什么学习成效?只有让学校体育充满阳光,做到“学中玩,玩中学”,才能使学生欢乐地畅游于学海,得到全面的、健康的发展。在小学体育教学过程中,小学生的兴趣决定了在体育教学中应注...

  • 玩着学数学——激发学生学数学的内源性动力

    关键词: 数学家  内源性  学生  激发  

    不同的人对数学有不同的理解与认识:在数学家的眼中数学好玩有趣;而在有些孩子的眼中,数学枯燥难学。如何像数学家一样将数学本身的学科魅力发掘出来,将“玩”与“学”巧妙结合,促使学生产生充足的内源性动力呢?我结合日常教学浅谈数学怎样玩着学。

  • “同题异解”校本教研模式实践与探索

    关键词: 教研  新课程改革  教学研究  专业发展  教师  学校  

    朱慕菊指出:“以校为本的教研,是将教学研究的重心下移到学校,以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,理论和专业人员共同参与。”他强调理论指导下的实践性研究,既注重解决实际问题,又注重经验的总结、理论的提升、规律的探索和教师的专业发展,是保证新课程改革实验向纵深发展的新的推进策略。校本教研其...

  • 上好绪言课,使初中地理教学事半功倍

    关键词: 绪言课  框架  兴趣  欲望  

    绪言课,对于第一次接触地理的初一学生而言是必不可少的。上好绪言课,对于以后的地理学习可以起到事半功倍的效果。结合教学经验,简述绪言课的地位和作用。

  • 立足生本,让欣赏课堂奏响美妙的旋律

    关键词: 打破传统  结合生活  解放天性  

    伴随着整个社会经济的发展,我国的音乐艺术事业也得到了显著的发展,各种优秀音乐成品层出不穷。但是,发现许多人根本不懂得如何去欣赏音乐,盲目地跟从社会的潮流,对音乐的感受只是停留在“好听、欢快、悲伤”上。所以,教师应着重培养小学生的音乐欣赏能力,以生为本,让欣赏课堂奏出美妙的旋律。

  • 提供材料 搭建支架 从生活中直观理解数的概念——以《认识百分数》为例谈谈对小学数学教学预设与生成的认识

    关键词: 支架式教学  随学而导  数学意图  

    在教学中不仅要明确教材意图,更要充分研究学生、关注学生想法,为学生的学习提供有效材料、搭建有效支架,在学生知识经验的最近发展区,预设学生的“已知”,联系生活素材,使学生初步感知百分数表示两个量的倍比关系;预设学生的“未知”,在观察思考、合作学习中归纳出百分数的意义,向学生的潜在发展区过渡。时刻关注学生的课堂动态,捕捉随机生成,...

  • 小学语文教学中“群文阅读”教学模式初探

    关键词: 小学语文  传统模式  教学策略  

    群文阅读是语文学科课堂教学改革的一个新趋势,是一种新型的阅读教学模式,它能帮助学生提升阅读能力、提高阅读的质量和效率,也能帮助学生拓展思维,全面发展学生的整体学习能力。传统阅读模式已无法满足新四有学生的阅读要求,应扩大学生的阅读面,多读书,因此探究群文阅读的价值、群文阅读教学素材的引导开发以及相应的教学策略,能加深学生对群文...

  • 单元整合教学在小学语文教学中的应用探索

    关键词: 单元整合  学习习惯  教学方法  

    传统小学语文的“章节”教学思想不能有效满足新课改下培养学生整体思想的教学目的,不能有效适应素质教育的发展要求。因此,立足于小学语文教学现状,结合单元整合教学的意义与重要性,进行单元整合教学在小学语文教学中的应用探索,以期为更好地实现新课改下小学语文教学的教学目的打下理论基础。

  • 小学数学教学中的“情感”培养

    关键词: 情感教育  数学教学  智力因素  三维目标  任课教师  数学情感  数学学习过程  语言艺术  作业批改  思维障碍  

    《义务教育数学课程标准》提出教学中的“三维目标”,即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。情感态度作为“三维目标”之一,它主要包括:兴趣、动机、自信、意志和合作精神等非智力因素,教学中体现在学生对任课教师的情感和对数学学科的情感。那么,在数学教学中如何培养学生的积极情感呢?结合平时的教学经验,我谈谈自身的体会。

  • 试论小学语文口语交际教学的有效实施

    关键词: 小学语文  语言特点  学习环境  

    小学语文口语交际教学的实施,对促进小学生口语交际能力的发展具有重要的意义,通过对小学语文口语交际教学实施的必要性、面临的问题以及具体策略等进行研究,希望能更好地促进小学语文口语交际教学的有效实施。

  • “基本活动经验”积累的三个层级——以“长方体和正方体复习”教学为例

    关键词: 活动经验  课程总目标  学生评价  空间观念  社会生活  课程标准  复习课  活动体验  人教版  性活动  

    《义务教育数学课程标准(2011年版)》的课程总目标第一条指出:“通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”。把基本活动经验作为一项重要的目标单列提出来,而这一内容也成为近期对教师教学与对学生评价的一个热点问题。

  • 以“小”见“大”:小班化教育背景下小学英语个性化学习实施路径微探

    关键词: 小班化  性格特征  兴趣  

    随着经济的不断发展,我国发生了翻天覆地的变化,社会制度也在不断完善,英语作为一种国际语言越来越多地被人们所学习。而教育作为我国发展的先锋力量,它的主导作用不容忽视。当然社会环境的改变势必会对教育改革产生极大的影响。我国人口较多,对环境资源的压力非常大,所以为了保证国家经济社会的持续发展,一贯实行计划生育政策,这一政策在经济发...

  • 小学数学教学中动手操作的案例分析

    关键词: 数学教学  数学新课程  数学学习活动  操作实践  案例分析  操作能力  思维能力  轴对称图形  等腰梯形  操作活动  

    俗话说:“眼过千遍,不如手过一遍。”在小学数学新课程改革中,在教学活动中,最受关注的热点之一是小学生动手操作能力的培养。新课标指出:有效的数学学习活动不能单纯地模仿和记忆,动手实践、自己探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。小学生由于受年龄特点的影响,形象思维占据绝对优势。这个年龄段的学生对于学习数学知识最为深刻的体会...

  • 探索小学高年级体育学科素养的生成与再塑

    关键词: 小学高年级  心理  生理  兴趣  

    小学体育教学是小学生成长过程中不可或缺的组成部分,尤其是在小学高年级阶段,学生具有该时期特定的心理和生理特点,要在该阶段增强学生良好的身体素质和心理素质,这是与体育学科素养的宗旨和目标密切相连的,小学高年级体育教学肩负重任,不仅要担负增强学生体魄的任务,还要全面培养小学生的健康心理和综合素质,通过对小学高年级学生心理和生理成...

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