关键词：师生关系 教学方法 主体作用 

摘要：小学数学教学是培养学生数学思维、提高学生综合素质的一个重要途径。然而传统的教学方式限制了学生主观能动性的发挥,学生在教学中的参与程度不够,学生处于被动学习的境地。在数学教学改革中,教师要通过多种途径激发学生的学习热情,促使学生开动思维、动手操作,充分发挥学生的主观能动性,提高学生在教学过程中的参与程度。

新课程杂志要求:

{1}优先刊发创新性学术论文及依托国家级、省级科研立项课题的研究成果。

{2}质量要求：具有原创性、创新性、实践性、推广性。

{3}文章中的图表应具有代表性，表格使用三线表；图片稿为TIF或JPG格式，像素不小于1M；计量单位请以国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准。

{4}注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明，用圈码标注(如①②……)，置于该页页脚。

{5}正文要求主题明确、论点新颖、论据可靠、语言简练、具可读性。

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