关键词：课堂教学 语文教学 课程标准 义务教育 阅读 

摘要：语文教学的课堂离不开听说读写的训练,学生语文素养的不断培养、形成与认真倾听、清晰表达、舒心阅读、开心书写是分不开的。学生在语文课堂上通过阅读不断扩大识字量的同时,在朗读、习作等方面有了新的提高,现就平时的课堂教学浅谈自己的一些做法。一、读文指导,要有方法《义务教育语文课程标准》第一学段要求＂让学生初入校门就应该喜欢阅读,感受阅读的乐趣。在感受阅读的同时,乐于与人交流自己的阅读感受和想法。＂这是让学生阅读有目标,

新课程杂志要求:

{1}优先刊发创新性学术论文及依托国家级、省级科研立项课题的研究成果。

{2}质量要求：具有原创性、创新性、实践性、推广性。

{3}文章中的图表应具有代表性，表格使用三线表；图片稿为TIF或JPG格式，像素不小于1M；计量单位请以国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准。

{4}注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明，用圈码标注(如①②……)，置于该页页脚。

{5}正文要求主题明确、论点新颖、论据可靠、语言简练、具可读性。

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